教科版四年級科學(xué)下冊《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第四單元巖石和礦物第 3 課時(shí)巖石的組成·科學(xué)概念學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識常見的幾種礦石。 知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。·過程與方法學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。 通過閱讀資料， 能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。·情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣， 將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。教學(xué)重點(diǎn)： 觀察幾種常見巖石，了解巖石的組成。教學(xué)難點(diǎn)： 能描述常見的礦物。教學(xué)準(zhǔn)備： 花崗巖、云母、長石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料。教學(xué)過程：一、引入上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組

2、成的， 那么這幾種顆粒是什么樣的？它們又是什么呢？今天這節(jié)課來研究巖石的組成。二、探究過程1、研究花崗巖師：請大家拿出花崗巖，仔細(xì)觀察花崗巖，我們進(jìn)行小組間的競賽，比一比那個(gè)小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。（ 1）學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng)，師巡回指導(dǎo)。 ( 準(zhǔn)備：放大鏡 )（ 2）匯報(bào)交流。小組派一代表，參加其他組的討論研究，交流發(fā)現(xiàn)所得。（ 3）教師提供云母、長石、石英礦物標(biāo)本。投影圖片：云母、長石、石英標(biāo)本（ 4）學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察，它們各有什么樣的特點(diǎn)？學(xué)生交流、匯報(bào)：云母有閃亮的薄片；長石有肉紅色顆粒；石英有白色透明顆粒。（ 5）利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。比較：花崗巖中的什么物質(zhì)與這

3、三種礦物中的哪一種礦物最為接近？（ 6）學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報(bào)。小結(jié)：石英、長石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。 花崗石就是由石英、長石、云母組成的。2、常見的礦物教師提供一些礦物標(biāo)本， 學(xué)生試著觀察， 進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。 ( 描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同，而是分別描述他們的特征。）（ 1）投影：煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石（ 2）師解說：世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近 4000 種。我們身邊有許多礦物制成的物品， 如我們吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的石膏， 做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。（ 3）你對礦物知道什么？請大家閱讀單元資料庫 礦物特征卡，了解人們是怎樣描述礦物特征的。（ 4）學(xué)生閱讀單元資料庫礦物特征卡 。（ 5）交流匯報(bào)：我們可以從哪些方面去描述礦物？（學(xué)生：名稱、性狀、用途）（ 6）教師提供礦物，學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后，試著模仿描述。（ 7）學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。（ 8）匯報(bào)交流，教師與學(xué)生共同修正。三、總結(jié)1、通過這節(jié)課的研究我們知道了什么？2