幽默的老師們,辛苦了!_1500字

1、幽默的老師們，辛苦了！ _1500 字謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我親愛的老師們，并祝他們永遠(yuǎn)快樂！ 喜歡什么樣的老師？定是幽默的吧！很慶幸很慶幸，我的老師們很幽默很幽默，我們這些做學(xué)生的也就只有很開心很開心了。片刻的幽默 這位是伴我們六年的語文王老師。我特別喜歡她給我們帶來的片刻的幽默，發(fā)試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒寫名字，就會(huì)說： “這個(gè)作業(yè)本是哪個(gè)無名大 俠的？”引得我們會(huì)心一笑。我還喜歡王老師的幽默的作業(yè)點(diǎn)評(píng)：你的字能像你的人樣“苗條”，看起來會(huì)更漂亮的；文章越寫越少，你在為讀后感”做“減肥”啊？考試卷上，我的答案很出色，王老師就會(huì)畫一張可愛的笑臉表揚(yáng)我；但是有些我不該錯(cuò)的題旁會(huì)出現(xiàn)一個(gè)淚水漣漣 的小臉兒，

2、此時(shí)，我定會(huì)羞得小臉兒通紅。還有一次課堂作業(yè)講評(píng)時(shí)，王老師讀了一個(gè)同學(xué)寫的雙重否定句：晚上，我不得不去吃一根冰棍。然后她煞有介事 地問這位同學(xué)： “你不愛吃冰棍，究竟是你媽媽逼你吃呢還 是你爸爸硬把冰棍往你嘴里塞呢？”我們望著這位同學(xué)都笑開了。不過這也只是片刻的幽默，用王老師的話說，是休息 片刻，馬上回來，我覺得這幽默實(shí)在高明。嘻哈式的幽默 班主任李老師，很特別，她教我們科學(xué)，原來她是教語文的，無奈眼睛近視高達(dá) 1000 度，只得在三年前忍痛割愛， 舍下文學(xué)愛好，成為了一名研究地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)杠桿哪是支點(diǎn) 哪是阻力點(diǎn)的“資深”科學(xué)博士。因?yàn)樗前嚅L應(yīng)喬松的媽媽，所以我們一直都認(rèn)識(shí)她，記得有一次，應(yīng)

3、喬松病了，她趁課間休息時(shí)來送中藥，班長 耍起了性子，輕啜一口，便皺起了眉頭，閉上了嘴巴再也不 肯張開，邊上的同學(xué)很快遞上一顆糖，她邊剝糖邊揚(yáng)揚(yáng)胸前的值周牌：“好呀，是誰哦，膽大包天還敢?guī)莵?？今天我值周還真找不著分?jǐn)?shù)可以扣 , ”啊？ ,”我們一起大叫，應(yīng)喬松也緊張地張大了嘴巴，嘴張得那么大，還是先吃糖吧！ 今天看在兒子的份上，就放過你們班了！ ”“噢 , ”我們快樂地大叫。五年級(jí)，李老師意外的成了我們的班主任，我們個(gè)個(gè)合不攏嘴，不是驚訝，而是高興，有這樣一個(gè)可以嘻嘻哈哈談 笑風(fēng)生的老師，真的很難得呢！上李老師的課特別輕松的， 有一次，課講到一半， 忽然，李老師大叫：“牛腿伸進(jìn)去，快點(diǎn)快點(diǎn)！”

4、我們愣在那兒，李老師笑著補(bǔ)充： “啊，對(duì)不起啦，我是說應(yīng)喬松，他那條肥腿很像牛腿的，伸到課桌外，極不雅觀的所以嘛”沒等李老師說完，我們都笑翻了，留下應(yīng)喬松瞪著他親愛的敬愛 的至愛的幽默老媽 ,不動(dòng)聲色的幽默 數(shù)學(xué)徐老師，今年五十多歲了，典型的經(jīng)驗(yàn)超豐富且資格很老的老師，我很驚奇地發(fā)現(xiàn)，她每天不動(dòng)聲色的，其實(shí)幽默的很！ 同學(xué)作業(yè)速度飛快，數(shù)字寫得亂七八糟不說，分?jǐn)?shù)的劃線畫 得很高的，這樣不好的，就像你的皮帶系到脖子上，多少難 看??！”愣了愣，我們哄堂大笑，然后她邊敲桌子邊讓我們 安靜，哎呀，還真看不出徐老師還有這一手。分?jǐn)?shù)這單元，老師講課時(shí)有意無意地插了一句：很多還有一次，一同學(xué)在黑板上做一道分

5、數(shù)乘法，由于還未學(xué)會(huì)，竟將分子與分子，分母與分母約分，徐老師不急不燥 地說：“哇，這好像不對(duì)，分子要和分母約分，就像兩兄弟， 好好的干嘛相互殘殺呢！ ”解題的同學(xué)想了想隨即恍然大悟， 撓了撓頭，改正了錯(cuò)誤。我們也開開心心地掌握了這個(gè)知識(shí) 要點(diǎn)。瞧，這種不動(dòng)聲色的幽默，厲害吧！愜意輕松的幽默 等了好久，“重量級(jí)” 的幽默老師， 神采飛揚(yáng)的 MISS 鄭終于出場了，她是我們的副校長，又是我們的英語老師。大課間我們鬧得正瘋時(shí)， MISS 鄭走進(jìn)教室，表情有些嚴(yán)肅，我們都靜下來，望著她， “咦？我來改會(huì)兒作業(yè)，怎么了？你們這樣看著我，是不是我今天特別漂亮呀？”伴著MISS 鄭開心的笑聲， 我們又活躍起

6、來。會(huì)兒 MISS 鄭改完作業(yè)， 走出教室， 突然又回來， 從桌上拿起了一個(gè)手機(jī)蓋板， 裝在手機(jī)的背面，笑著解釋： “哈，我手機(jī)的屁股掉了，幸 好可以裝上，你們以后活動(dòng)時(shí)要小心些，免得屁股掉了，再 高明的醫(yī)生也裝不上了。 ”哈 -哈-哈，我們捧腹大笑，望著MISS 鄭活潑的身影，我想，這么幽默的老師，又有啊個(gè)學(xué)生不喜歡呢？沒想到，有一回，MISS 鄭的幽默，還替我解開了困擾呢。英語課，我們學(xué)習(xí)了“湯圓”一詞的讀音，不少同學(xué)在下邊開始偷笑， 我當(dāng)然知道他們在笑什么了，因?yàn)椤皽珗A”與我的名字“方圓”有些諧音，因此他們以此取樂呢。我曾困惑過，也傷心過。卻一直沒有解決這個(gè)煩惱。MISS 鄭似乎有所察覺，她笑著問：咱們班有誰叫 '湯圓 '??？”“方圓唄！”我聽到后面?zhèn)鱽硪魂嚫`笑，我低低地埋下了頭，不料MISS 鄭對(duì)全班同學(xué)說： “我真要祝賀方圓呢！在我國湯圓有種傳統(tǒng)的象征意義， 那就是圓滿順利， 人