論領導者和追隨者

1、論領導者和追隨者領導者與追隨者是領導活動中的主體 , 以改造作為客體的領導環(huán)境。同時 , 領導者與追隨者又互為主客體 , 領導者通 過領導過程來影響追隨者 , 追隨者也通過追隨過程來影響領 導者, 它們相互依賴、相互推動 , 構成領導活動的基本矛盾運 動。首先我們應該了解領導者和追隨者的定義。領導者定義：能代表群體、組織、公眾意志，掌握和運用各種權力和 資源，體現(xiàn)主導地位的強者意志和傾向的機構和個人。追隨 者：在領導活動中與領導者有共同的利益和信仰，追求共同 組織目標的人。那么可信、品質、關心人、勇氣、沉著、 力，這都是領導者的必備條件，其中還包括先天性要素、：身體驗性要素、修煉性要素 。領導

2、的素質： 1 素質種類 心理素質、教育文化素質、職業(yè)道德素質、能力與智慧、 想政治素質。 2 素質運動：朝陽運動和垂暮運動。 3 領導群 體結構 ：梯形的年紀結構、協(xié)調的氣質結構、合理的知識 結構、互補的智能結構。領導者與追隨者的關系。 關系表述， 他們存在人格平等、身份相對、相互依賴、相互制約等關系。領導者與被領導者 的相互依賴還存在著：A 領導者對被領導者的影響。作為下屬的榜樣、交流者、滿足資源需求B .被領導者對領導者的影響。被領導者是對領導者施加影響的源泉。被領導者接受領導的愿意程度、對領導者的認可程度。從領導者的角度來說，領導者起到的是催化劑的作用，他們作為變革的推動者，在一路同行中

3、，他們開發(fā)和培養(yǎng)其 追隨者，讓其不斷達到新的高度。領導者的兩項驅動性任務 或目標是：確保組織成功和一旦其應該離開的時候，她 擁有足夠經(jīng)過培訓和開發(fā)的人們來接替他的崗位。總體上來說，領導者應該學會將工作還給員工，他們主要通過武裝隊伍來實現(xiàn)更大的目標。從追隨者的角度看，他們根據(jù)領導給他們的感覺來追隨，通過分享其愿景并在追隨中學習技能和完成目標，他們在成長的過程中,逐漸承擔起更大的任務,并在其間逐漸達到自我實現(xiàn)和自我超越的需求。首先要 有一個良好的競爭環(huán)境，一個公司如果連競爭都是不公平 的，那么人機環(huán)境必然會不和諧。其次，良好的人際環(huán)境需 要清晰地上下級關系，以及一套嚴謹?shù)钠髽I(yè)規(guī)章。任何會導 致破壞

4、人際環(huán)境的舉動的處理都會有章法可依，這樣就為良 好的人際關系提供了規(guī)則基礎。再次，人際關系畢竟是人與 人之間的關系，對于有些有才干的人，規(guī)章制度對其的效果 并不明顯， 這個時候就需要看你的選擇了。如果是團隊型 非常強的工作，那么這種人建議辭退。如果是獨立性較強的工作，那么留下因為這種人能創(chuàng)造利潤。畢竟企業(yè)是利益至上。一部電影拯救大兵瑞恩里面的那一段。這部電影是 美國西點軍校領導力教學中士官生必看的一部電影。希望大 家思考三個問題:第一，當情境很復雜，而且和我們原來的想象有很大差別的時候，一個領導者應該怎樣行動？他應該具有什么樣的 品質?第二，領導的行為會對下屬產生很大的影響。下屬的行為舉止對領

5、導者具有什么樣的影響？會影響他的什么行 為？他是否還能很好地發(fā)揮領導力?第三，從這個電影中你學到了什么?這是一部非常令人震撼的電影。它給我們很多領導力方面的啟示，我們可以從以下幾個角度來研究。第一個問題，當時的情形是美國連長在諾曼底登陸策劃中沒有事前預料到的，他沒有想到德軍的火力如此猛烈，在 看到他的無數(shù)士兵喪生的狀況下，作為一個領導者和軍人， 他該怎么辦？他應該具備一種什么樣的品質以便去帶領自 己的下屬取得戰(zhàn)役的勝利？我覺得一個成功的領導者應該能在多變的環(huán)境下迅速地權衡利弊，做出一個正確的判斷， 剛才在他命令士兵從沙灘轉移的時候，他應該能想到會令很 多人喪生，但是他當時肯定也注意到，如果不轉

6、移的話所有 的人都會死在這里。所以，我認為他命令從沙灘轉移是一個 非常果斷的指令。形勢變化相當迅速，幾秒鐘之內，他必須 冷靜地在腦海中做一個重大的決策，這是領導者必須具備的 素質。美國另外一部電影里面有一個場面，另外一個將領嚇 呆了，站在那兒不動，他做不出決定來。這種情況很可能發(fā) 生在我們每一個人身上，作為領導者在這種狀況下的領導素 質不同于一般管理者的素質，也不是我們平常學的技巧和技 能，它是人的基本素質，我們在領導力這門課里就是要考慮， 人應該具備什么樣的基本素質和技能。同學：我覺得作為 個領導者首先自己應該充滿希望，堅定地帶著他的下屬走出 困境。在逆境中領導者必須充滿希望，保持積極的態(tài)度

7、、保 持冷靜，而不應該灰心喪氣，如果他灰心喪氣的話，他的下 屬都會受到影響。從沙灘轉移恐怕會有很大的傷亡，但是為 了大局他一定要這樣做，所以我覺得一個領導者應該具有大 局素質。是的，大局觀念，就是不僅僅看到現(xiàn)在，而且可能 看到現(xiàn)在和未來。第二個問題，他的下屬的遭遇和他們的情緒，給了領導者什么樣的影響？他又是怎么應對的？我覺得他的下屬起了一種促進作用，讓這個領導者感受到自己肩上扛著責任。F屬遇到災難，他們的情緒反應給這個領導者一種很強的責任感，無論他自己怎么樣，必須要在最短的時間內做出抉擇， 想要取得戰(zhàn)爭的勝利，不果斷不行。我覺得在這種情況下，個領導者應該和他的下屬在一起，讓下屬感覺到他的存在。

8、只有下屬感覺到他的存在的時候，這個團體才有戰(zhàn)斗力。能發(fā)揮領導力，很重要的一個原因，就是在關鍵時刻領導者 沖在前面，所有的人就會跟上去。如果這個軍官躲在后邊逃 避的話，整個領導力就沒有了，而且估計他的部隊傷亡更加慘重。同學：我覺得領導應該在逆境中充滿信心，即使他內心很恐懼，也應該把恐懼藏在心中，自己應該表現(xiàn)出非常積極的態(tài)度，去感染大家。丘吉爾曾經(jīng)說過，恐懼本身比所恐 懼的東西更可怕。戰(zhàn)勝恐懼的這種勇氣是平時訓練出來的， 這一點希望大家要切記，很多東西平時你沒有的話，到關鍵 時刻也一樣沒有。最后還要特別強調一點：作為一個領軍人物，面對復雜困難的形勢，必須要有比較高的情商。智商固然很重要，但 是沒有

9、情商的話，他很難在最快的時間內迅速調整自己的心 態(tài)。我們很多學生，平時意氣風發(fā)，當遇到困難和挫折的時 候，就一蹶不振，沒有應付挫折的勇氣，戰(zhàn)勝不了自己面對 挫折所產生的恐懼，后果就可想而知了。為了了解領導者、追隨者和情境的三方互動，我們再用它分析中國的醫(yī)療領域。大家知道,中國的醫(yī)院改革遇到很大的挑戰(zhàn)。很多人把改革焦點集中在醫(yī)院的管理體系上，很 少有人真正從三環(huán)的角度去研究醫(yī)院所面臨的困境。目前, 醫(yī)院的院長都是由上面任命，所以選院長的過程相當隨機, 沒有確定的標準，很多情況是政治要求第一，或者要求技術 第一，即院長一定是著名的、一流的外科或內科醫(yī)生。實際 上這跟院長本身的管理職責沒有多大的相關性。作為院長, 個人人格、奉獻精神和管理能力，一定要和他的追隨者（下 屬）一一醫(yī)生、護士的期望值一致。不過，醫(yī)生、護士的期 望值又受到情境的制約，這個情境又是一個非常復雜的環(huán) 境，醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院體制、衛(wèi)生政策、技術需求、經(jīng)濟狀況、 競爭的壓力，種種因素都影響到醫(yī)院員工的價值體系。所以 真正把一個醫(yī)院管好難度是相當大的。再來分析一下在中國的外資企業(yè)。當下，很多跨國公司頻頻更換其中國區(qū)總裁，比如微軟、思科的中國區(qū)總裁不斷 在換。為什么呢？其實跟這些總裁的自身能力沒有太大關 系，不但為了調整適應公司的戰(zhàn)略目標，也要符合追隨者的 價值體系和內在需求。追隨者又受