6靜夜思教學(xué)設(shè)計

1、6靜夜思教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識個生字，會寫“目、耳、頭、米”個字。認(rèn)識新偏旁點橫頭、反文旁。、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空，閱讀有關(guān)課外書籍。 【教學(xué)重點】、認(rèn)讀生字，寫生字。、朗讀、背誦古詩。 【教學(xué)難點】、在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。【教學(xué)時間】 課時。【課前準(zhǔn)備】 、每位學(xué)生留心看夜空，看看有些什么。、收集并閱讀了解有關(guān)李白的事跡、其它詩作等。 【教學(xué)過程】一、觀圖導(dǎo)入說說自己看到的。背誦古詩（背景屏幕出示“古詩”）讓學(xué)生讀讀屏幕上的字。背背喜歡的古詩。介紹詩人疊紀(jì)師：同學(xué)們，

2、我們的祖先給我們留下了很多優(yōu)秀的古詩作品，寫出這些古詩的作者我們把他們叫作（“詩人”）。咱們就來認(rèn)識一下這位詩人。、屏幕演示：出現(xiàn)李白像，讓學(xué)生介紹一下對李白的了解。、課件演示，介紹李白李白是我國唐代著名的詩人，古時候很多詩人都有自己的封號，李白就號稱“青蓮居士”。他一生寫了很多古詩，將近有一千首，他的詩想像豐富，風(fēng)格豪放，正因為他的詩寫得多，寫得妙，簡直就像一位作詩的神仙，所以人們還稱他為“詩仙”。詩仙就是在說詩人（“李白”。）二、揭題、釋題、“思”：思念，想念。、誰在什么地方，思念什么？、課前準(zhǔn)備情況（有關(guān)李白的）交流。從圖畫意境進(jìn)入古詩、課件演示：（秋夜，李白望月圖）看，這是什么時候，李

3、白在干什么？、學(xué)生看圖說一說、揭示詩題師：這是秋天，一個靜悄悄夜晚，李白正離家在外，看到這樣圓圓的月亮，讓他想起了自己的故鄉(xiāng)。于是寫下了一首留傳千古的詩作“靜夜思”、齊讀課題三、初讀古詩、借助拼音自由讀，要求把每個字音都讀準(zhǔn)。、把詩中的生字單獨拿出讀兩遍，認(rèn)一認(rèn)。、檢查讀的情況。（主要是字音）、讀后交流：你知道了什么，想知道什么。 四、細(xì)讀古詩 、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀？（讓學(xué)生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵）、配樂朗誦。、當(dāng)堂背誦。、體會詩意指名讀古詩“這首詩講的是什么意思呢？”小組討論交流，不懂的地方互相問一問指名說說提出不懂的地方相機理解“霜”：在哪兒見過霜。（天冷的時候，玻璃上、地

4、上會結(jié)出一層白白的冰晶，那就是霜。）師：一輪明月當(dāng)空照，銀色的月光撒在地面，就像天涼地上結(jié)了一層霜，李白抬起頭來，望向皎潔的圓月，想起了自己獨自一人，離家在外，于是低下頭來思念故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)的親人。、入境朗誦學(xué)生自由練讀指名讀，大家評議，教師針對指導(dǎo)導(dǎo)情：想一想李白的心情是怎樣的？如果你離開了爸爸媽媽，十分想念他們，卻無法相見，你的心情怎樣？師范讀配樂讀同學(xué)們，現(xiàn)在你就是思念故鄉(xiāng)的詩人李白，在的寂靜的夜晚，獨自一人，對著月亮，帶著你的心情，你的表情，和動作來吟誦這首靜夜思吧。學(xué)生練讀指名朗誦全體起立，望月誦讀“靜夜思”五、認(rèn)記生字、說說你認(rèn)記生字的方法。、生字卡片認(rèn)讀。、“摘蘋果”游戲：把認(rèn)

5、到的生字摘下，組成詞大聲說出來。 六、練習(xí)寫字 七、課外作業(yè)、再看夜晚的天空，把新的發(fā)現(xiàn)說給同學(xué)聽。、課外繼續(xù)收集和閱讀：有關(guān)李白及他寫的其他詩，還有描寫夜空或介紹有關(guān)星體的科學(xué)知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里，向同學(xué)介紹或互相借閱。古詩賞析師：一輪明月，一段思鄉(xiāng)情，一首靜夜思，李白還有很多詩作都寫到了月亮，我們來欣賞兩首。配樂朗誦古朗月行月下獨酌師：如果你們也喜歡這兩首詩可以到我們的古詩八十首中去找一找，背一背。 靜夜思教學(xué)設(shè)計浙江省義烏市后宅小學(xué)丁紅軍【教學(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識個生字，會寫“目、耳、頭、米”個字。認(rèn)識新偏旁點橫頭、反文旁。、朗讀古詩，背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思

6、，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空，閱讀有關(guān)課外書籍。 【教學(xué)重點】、認(rèn)讀生字，寫生字。、朗讀、背誦古詩。 【教學(xué)難點】、在誦讀古詩過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。、培養(yǎng)觀察大自然的興趣，落實觀察夜空、閱讀有關(guān)課外讀物的實踐活動。 【教學(xué)時間】 課時。 【課前準(zhǔn)備】 、每位學(xué)生留心看夜空，看看有些什么。、收集并閱讀了解有關(guān)李白的事跡、其它詩作等。 【教學(xué)過程】一、觀圖導(dǎo)入說說自己看到的。 二、揭題、釋題、“思”：思念，想念。、誰在什么地方，思念什么？、課前準(zhǔn)備情況（有關(guān)李白的）交流。 三、初讀古詩、借助拼音自由讀，要求把每個字音都讀準(zhǔn)。、把詩中的生字單獨拿出讀兩遍，認(rèn)一認(rèn)。、檢查讀的情況。（主要是字音）、讀后交流：你知道了什么，想知道什么。 三、細(xì)讀古詩 、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀？（讓學(xué)生按照自己的理解去讀，多肯定，多鼓勵）、配樂朗誦。、當(dāng)堂背誦。 四、認(rèn)記生字、說說你認(rèn)記生字的方法。、生字卡片認(rèn)讀。、“摘蘋果”游戲：把認(rèn)到的生字摘下，組成詞大聲說出來。 五、練習(xí)