最新部編版小學(xué)語文五年級下冊第三單元課外閱讀專項測試卷(含答案)

1、五年級下冊第三單元課外閱讀專項測試卷總分（100分）姓名：（一）成語嫁給了廣告在大陸境內(nèi)最先運用“成語”作為廣告詞的已不可考。至今令人印象深 刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說：“車到山前必有路 有路就有豐田車?！彬嚾换厥?，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂地將廣告與成語結(jié)成了一 對。你有“咳不容緩"（藥品），我有“騎樂無窮”（山地車）；你有“鱉 來無恙"（補品），我有“一明驚人"（明目器）；你有“默默無蚊"（驅(qū) 蚊器），我有“無可替帶”（透明膠帶）沒有預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)， 成語已然嫁給了廣告

2、并堂而皇之地添丁進口 ，毫不汗顏，合適嗎？意見顯然難以統(tǒng)一，說沒有什么不合適，似乎可以。以成語或“篡改”之 后的成語充當了廣告詞，借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”，移花接木， 貌合神離，既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國特色的文化氣息，一舉多 得，焉有不妙？但說并不合適，也自有道理，因為廣告詞貴在新意，尤其是現(xiàn)有 的大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自詡（x高明時,成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。當然，持不同意見者還有著更為廣泛的一些說法。比如 ，據(jù)調(diào)查表明，對 于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木、偷梁換柱，最終中小學(xué)生們竟將“廣告用語”當成“成

3、語詞典擴大版”去研習(xí)、記 憶，該怎么辦？文化的繼承和傳播的第一層要義，恐怕首先是準確。我們的文化，我們的 漢字，要用一個正確的方式留存史冊。只有充分尊重漢語言文字的規(guī)范性， 合理使用漢字，才能傳承漢字文化。1 .請將下列“廣告用語”改為正確的成語。（8分）“咳”不容緩：“鱉”來無恙：一 “明"驚人： 無可替“帶” :2 .聯(lián)系上下文，說說“貌合神離”和“一舉多得”在文中的含義。（8分）“貌合”指:, “神離”指:；“一舉”指：，“多得”指:。3 .對“成語嫁給了廣告”的現(xiàn)象，短文中寫出了哪幾種意見？作者的看法是什 么？青簡要I括。（8分）4 .現(xiàn)實生活中你見過成語“嫁”給廣告的現(xiàn)象嗎

4、 ？請舉一個例子并說說你的看法。（10分）（二）水，就這么浪費掉了水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源的危機，有26個國家的三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國人口平均水資源占有量處在世界中下水平， 居世界第127位，只相當于世界人均水資源占有量的四分之一，而北京人均水資源占有量約300立方米，只有全國 人均水資源占有量的八分之一，是全世界人均水資源占有量的三十分之一。對洗車用水量的調(diào)查洗車店沖洗汽車用的都是自來水，這些洗車店每天洗車大約在20輛至30輛，有的高達80輛，沖洗每輛汽最多用水50千克，最少也要10千克， 如果沖洗每汽車用水平均按 30千克計算，6家洗車

5、店一天共沖洗汽車 200 輛，那么30千克X200= 6000千克=6噸，一年為200輛X 365= 73000輛， 30千克X 73000= 2190噸。通過計算可以看出，僅 6家洗車店，每年就有 2190噸水被用掉了。分析討論：洗車店沖洗汽車用的都是自來水， 僅西城區(qū)就有六百多家洗車店，一年 就用去219000噸水。相當于一半什剎海的水。全市又何止六百家洗車店 ？ 每年又有多少個219000噸水呢？那簡直是讓人難以相信的數(shù)字。 況且，洗車 業(yè)還有迅速發(fā)展的趨勢。建議與措施：1 .要利用廣播、電視、報紙、標語、板報等大力宣傳北京市嚴重缺水的 現(xiàn)狀，從而增強人們的節(jié)水意識。2 .希望有關(guān)部門強

6、制安裝汽車水處理循環(huán)系統(tǒng)。3 .各單位要制定措施限制司機洗車次數(shù)，教育司機自己用水桶盛水洗 車。4 .鼓勵發(fā)展電腦洗車，以形成規(guī)模網(wǎng)絡(luò)。5 .希望房管部門要在樓房聚集的住宅區(qū)安裝節(jié)水沖便器，改造老式?jīng)_便器水箱浮子高度。1 .我國人口平均水資源占有量居世界第 位，只相當于世界人均水資源 占有量的 （6分）2 .從這份研究報告看，研究者搜集信息的渠道有多種， 有、及。（12 分）3 .研究者通過對所獲的資料進行 ,得出北京市每年沖洗汽車的結(jié)論。（6分）4 .這份研究報告給我們什么啟示？（8分）（三）人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就 有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒

7、，人們就在繩子上打一個結(jié)（jiej*ie）。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重 （chong zhong） *要不總要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的 許多事兒。現(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還 有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié) 容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀” 了 這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事。 不但如此，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用 繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。 譬如這一族送給那一族一 桿槍或者一支箭，這

8、就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來，準備 戰(zhàn)斗，決不會誤會成別的意思。從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。 這封信一共四樣?xùn)|西：一只死 鳥，一只死老鼠，一只死青蚌，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢?就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛀 一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能， 休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上 我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連（lian nian）聲叫怪，猜想是哪一*個淘氣的朋友寄來開玩笑的。 誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴厲的信。（

9、有改動）1 .文中加點字應(yīng)該怎么讀？用“"劃去錯誤的讀音。（6分）2 .讀第二自然段中畫線的句子，“這本書”在文中指 （3分）3 .讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達什么意思，在文中找出相 關(guān)的句子寫下來。（4分）4 .短文已經(jīng)用“ ”分成了三段，請寫出各段的意思。（15分）第一部分：第二部分：第三部分：5 .有了文字之后的信跟沒有文字的信相比，進步在哪里？（6分）參考答案:（一）、1.刻不容緩 別來無恙 一鳴驚人 無可替代2 .廣告用語和成語音同 廣告用語和成語所要表達的意思根本不同以成語或“篡改”之后的成語充當了廣告詞的這種行為既廣而告之，又易于傳誦,而且頗具中國特色的文化氣息3 .第一種：贊同使用，因為這種做法既廣而告之，又易于傳誦，而且頗具中國 特色的文化氣息。第二種：認為不合適，因為成語不能成為廣告用語的“選材” 基地。 作者極力反對，因為擔(dān)心如此用法會使廣大正在學(xué)習(xí)的中小學(xué)生進 入成語學(xué)習(xí)的誤區(qū)。4 .示例：見過。如服裝店寫成“衣衣不舍”，烤雞店寫成“雞不可失”。我認 為這樣不好，因為看得多了容易使同學(xué)們將“廣告用語”錯當成正確的成語 去識記、書寫或運用。（二）、1.127 四分之一2 .查閱資料、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問、統(tǒng)計核算3 .分析討論 浪費水的現(xiàn)象相當嚴重4 .每一個人都應(yīng)該節(jié)約用