2011--2012學年上家長會總結

1、2011-2012 學年上家長會總結2011 年 11 月 11 日-16 日陸續(xù)幾天召開了家長會，本次會議學校進行了幾項內容：家長對教師評價、家長對學校評價、家長教師雙向聯系卡、家長培訓、家長會家長反饋六項內容。下面對家長會進行反饋。一、家長1、到會：一一 40 一二 39二一 42二二 35 三一 39 三二 39 四一 43 四二 38五一 35五二 34五三 31 合計：415 到會 92%數字表明家長對家長會有一定程度的重視。2、家長對學校的幾項工作非常重視。3、家長收聽認真，誠懇的接受任課教師對學生的正確評價。4、部分家長對學校、教師、學生給予高度評價，認真對待學校的幾項內容。二、

2、班任班任老師對家長會材料準備充分，從發(fā)言稿來看：班任老師對學生進行了公正客觀的評價。有4 名班任，四二、一一、二一、二二是通過理論上的講座形式，分析了當今孩子的學習和教育的問題，迫在眉睫的問題是家庭教育要引起家長的而高度重視。有7 名班任是通過班級學生狀況、實例不同層次的客觀的全面分析了，學生學習、品德等情況。不管用什么樣的方法和家長匯報，班任分析的恰如其分，得當。家長會發(fā)言稿各有不同，雖有借鑒但是能看出班任是認真準備的，有一定深度和水平，反映了班級真實的一面。三、科任任課教師積極深入班級，不禁對本學科對家長分析學生學習狀況，還針對學生的品德和表現匯報給家長，體現了全方位的育人。四、評價（一）

3、、家長對教師評價，五三 32 一一 39 一二 39 二一 35 二二 40 五一 35 五二 31 三34 三二 39 四二 46 合計 370 評價占 82%分四個項目：師德情感態(tài)度、家紡情況、布置作業(yè)批改情況、學生習慣養(yǎng)成、 教學效果。這幾項家長當中， 有 7%的家長對家訪評價一般，其余的都很滿意。（二）、家長對學校評價，五三 28 一一 43 一二 42 二一 36 二二 39 五一 39 五二 33 三35 三二 37 四二 45 四一 44 合計 410 評價占 90%1、寢室冷孩子穿棉衣睡覺、孩子不能洗澡應該三四天洗一回。2、希望老師對孩子綜合素質及品德教育有同樣的關注3、冬季天

4、黑的早，對學生部安全，學校應該改變放學生間。4、上課時希望老師注意一下孩子是否在注意聽講。5、建議學校多卡發(fā)治理的項目。6、對孩子懂禮貌懂感恩的在一些活動上加以表揚。7、課堂紀律再好一些。8、多一些社會實踐活動。9、希望有活動都讓孩子參加，留下十個八個的不參加孩子心理會有落差。10、希望老師多和家長溝通，別等孩子犯了錯誤在于家長涼席。（三）雙向聯系卡，班主任全部上繳，班任對學生都進行了評價。（四）家長對學生評價五三 33 一一 38 二一 41 二二 43 五一 37 五二 32 三二 39 三37 四一 45 四二 45 一二 42 合計 372 占 80%家長對孩子的評價，字里行間流露出家長對孩子的殷切希望，二一高文博的而家長“希望你成為老師眼里的好學生，爸媽心理的好孩子”三年二趙佳宇的而家長“你通過住宿，鍛煉了你自立、自強能力很強，也很孝順，知道關心父母。只是在本學期不知什么原因你的學習成績下降了，期望你努力吧成績趕上去，相信你”五三王世強的家長“你有很多優(yōu)點知道心疼媽媽。希望你端正學習態(tài)度，知道學習的重要，努力吧學習提高，養(yǎng)成好習慣，媽媽相信你”（五）家長會家長感想三年一班家長從整體上看，對家長會感觸很深：曹杰崔秀龍李玉龍王佳雷彩虹一年一班家長：王雪峰雷宇婧李春紅趙仁海韓波從從整體上看今年的家長會，從匯報材料