植物的光合作用課件

1、目的是使葉片中積累的有機物消耗掉，避目的是使葉片中積累的有機物消耗掉，避免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響免對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響葉綠素溶于酒精，而不溶于水葉綠素溶于酒精，而不溶于水用于檢測實驗過程中是否有有機物淀粉的產(chǎn)生，淀用于檢測實驗過程中是否有有機物淀粉的產(chǎn)生，淀粉遇碘變藍色粉遇碘變藍色水水水水光照光照原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物光光（條件）（條件）二氧化碳二氧化碳+ +水水有機物（淀粉）有機物（淀粉）+ +氧氣氧氣葉綠體葉綠體（場所）（場所）CBBB綠色植物在白天有光照才能進行光合作用綠色植物在白天有光照才能進行光合作用解：在晚上臥室植物因為沒有光所以不能進行光合解：在晚上臥室植物因為沒有光所以不能進行光合作用，不

2、能釋放氧氣，但是植物在晚上能進行呼吸作用，不能釋放氧氣，但是植物在晚上能進行呼吸作用，因而會吸收臥室內(nèi)氧氣，由于臥室密閉，空作用，因而會吸收臥室內(nèi)氧氣，由于臥室密閉，空氣中的氧氣不能進入，會造成人與植物爭奪氧氣，氣中的氧氣不能進入，會造成人與植物爭奪氧氣，造成氧氣減少二氧化碳增多，對人類健康不利造成氧氣減少二氧化碳增多，對人類健康不利故答案為：故答案為： 探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所仙人掌仙人掌銀邊常春藤銀邊常春藤胡蘿卜胡蘿卜請觀察圖片，發(fā)現(xiàn)、提出自己的問題，并與同學交流。請觀察圖片，發(fā)現(xiàn)、提出自己的問題，并與同學交流?；顒右惶崽?出出 問問 題題葉變成針狀葉變成針狀莖

3、綠而肥厚莖綠而肥厚葉片邊緣呈現(xiàn)白色葉片邊緣呈現(xiàn)白色根含豐富的營養(yǎng)根含豐富的營養(yǎng)例如：例如： 葉的綠色葉的綠色（如銀邊常春藤）（如銀邊常春藤）與光合作用有關(guān)嗎？與光合作用有關(guān)嗎？ 綠色的莖綠色的莖（如仙人掌）（如仙人掌）在光下能否進行光合作用？在光下能否進行光合作用？ 植物非綠色部分（根、莖）在光下能否進行光合植物非綠色部分（根、莖）在光下能否進行光合作用？作用？ 探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所 問問 題題 分分 析析同學們設計出了好的探究方案，一定要介紹給大家！同學們設計出了好的探究方案，一定要介紹給大家！內(nèi)容提示 根據(jù)問題作出假設根據(jù)問題作出假設 設計實驗設計實驗注意：

4、注意：控制單一變量，設置對照實驗。控制單一變量，設置對照實驗。探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所活動二小組合作，討論探究方案小組合作，討論探究方案例如：選材與設置對照（例如：選材與設置對照（1）探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所用同一植株的不同器官，形成對照用同一植株的不同器官，形成對照。例如：選材與設置對照（例如：選材與設置對照（2 2）探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所用同一器官的不同部位，形成對照。用同一器官的不同部位，形成對照。12植物的綠色與光合作用有關(guān)系，植物的綠色與光合作用有關(guān)系， 綠色部分在光下進行光合作用。綠色部分在光下進

5、行光合作用。1.1.實驗中是如何形成對照的？實驗中是如何形成對照的？2.2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論？根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論？葉片綠色區(qū)域與非綠色區(qū)域?qū)φ?。葉片綠色區(qū)域與非綠色區(qū)域?qū)φ?。實驗現(xiàn)象例實驗現(xiàn)象例1 1探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所活動三完成實驗，觀察分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。完成實驗，觀察分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。綠葉是光合作用的主要器官。綠葉是光合作用的主要器官。1 12 24 4取材部位取材部位3 植物的綠色與光合作用有關(guān)系，綠色的部分在光下植物的綠色與光合作用有關(guān)系，綠色的部分在光下進行光合作用。進行光合作用。1.1.其中有幾組對照？其中有幾組對照

6、？2.2.根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出什么結(jié)論？根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出什么結(jié)論？3 3組組實驗現(xiàn)象例實驗現(xiàn)象例2 2探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所（1與與4、2與與4 、3與與4）氣孔氣孔 重要提示重要提示在葉片的葉肉細胞含在葉片的葉肉細胞含有大量葉綠體。葉綠有大量葉綠體。葉綠體有色素，能捕捉光體有色素，能捕捉光能為光合作用提供能能為光合作用提供能量，其中最主要的色量，其中最主要的色素是綠色的葉綠素。素是綠色的葉綠素。124563探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所為什么為什么是植物光合作用的主要器官？是植物光合作用的主要器官？請同學們根據(jù)圖文信息，請同學們根據(jù)

7、圖文信息，“看透看透”葉片葉片活動四 反思探究反思探究 大多數(shù)綠色植物的葉，數(shù)目眾大多數(shù)綠色植物的葉，數(shù)目眾多、寬闊而扁平，有利于接受光照；多、寬闊而扁平，有利于接受光照；葉表皮上有氣孔，可以與外界進行葉表皮上有氣孔，可以與外界進行氣體交換；葉肉細胞含有大量葉綠氣體交換；葉肉細胞含有大量葉綠體及葉綠素；葉脈含有具有運輸水體及葉綠素；葉脈含有具有運輸水分和無機鹽的導管、運輸有機養(yǎng)料分和無機鹽的導管、運輸有機養(yǎng)料的篩管，這些結(jié)構(gòu)特點有利于為光的篩管，這些結(jié)構(gòu)特點有利于為光合作用提供能量、原料，并將產(chǎn)物合作用提供能量、原料，并將產(chǎn)物向根、莖等部位運輸向根、莖等部位運輸。探究植物進行光合作用的場所探究

8、植物進行光合作用的場所議一議一議議為什么葉是植物光合作用的主要器官？為什么葉是植物光合作用的主要器官？植物的綠色與光合作用有關(guān)系，綠植物的綠色與光合作用有關(guān)系，綠色部分在光下能進行光合作用。色部分在光下能進行光合作用。探探 究究 成成 果果植物進行光合作用的場所植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所探究植物進行光合作用的場所葉是光合作用的主要器官。葉是光合作用的主要器官。植物的綠葉部分含大量葉綠體。植物的綠葉部分含大量葉綠體。葉綠體葉綠體活動五歸納探究結(jié)果，深入分析說明。歸納探究結(jié)果，深入分析說明。光光（條件）（條件）葉綠體葉綠體（場所（場所）二氧化碳和水等無機物二氧化碳和水等無機物轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成淀粉等有機物淀粉等有機物二氧化碳二氧化碳+水水物質(zhì)變化物質(zhì)變化:能量變化能量變化:完善對光合作用的認知完善對光合作用的認知 實實 質(zhì)：質(zhì)：制造有機物，儲存能量制造有機物，儲存能量有機物有機物+氧氣氧氣綠色植物的光合作用是所有生物的綠色植物的光合作用是所有生物的物物質(zhì)、能量和氧氣質(zhì)、能