最新兒童口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱教案

1、兒童口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱教案口腔醫(yī)學(xué)院兒童口口腔醫(yī)學(xué)教研室編寫兒童口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)作為一門獨(dú)立課程， 和理論授課共同組成了完 整的兒童口腔醫(yī)學(xué)課程教學(xué)體系。 兒童口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開展，使本 學(xué)科基礎(chǔ)理論與基本知識和實(shí)踐緊密結(jié)合， 是對理論授課的鞏固、補(bǔ) 充和深化，對于完成本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的作用。 通過兒 童口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，本課程主要通過講課、自學(xué)、規(guī)范化操作的演示教學(xué)、多媒體等教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)室石膏模型操作等形式，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、 解決問題的能力，使學(xué)生能較嫻熟地掌握兒童口腔多發(fā)病、 常見病的 診斷和治療技術(shù)及金屬預(yù)成冠和間隙維持器的原理、設(shè)計(jì)、制作、方 法和步驟，為后期進(jìn)入

2、臨床實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)分為綜合型和 設(shè)計(jì)型。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握兒童口腔臨床常見病和多 發(fā)病診治的理論知識和操作技能，熟悉兒童牙、牙列、頜、咬合關(guān)系 及軟組織等的形態(tài)和功能，并掌握常見兒童口腔病的診斷、治療和預(yù) 防畸形，使之形成有健全功能的咀嚼器官的基本技能。此外，能完成 實(shí)驗(yàn)報告，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并結(jié)合理論授課內(nèi)容獨(dú)立思考，深入討論, 以培養(yǎng)分析和解決問題的能力；同時為學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)其他課程和臨床 實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。參考書目1、中華口腔科學(xué)2、臨床兒童口腔科學(xué)3、口腔解剖生理學(xué)4、口腔組織病理學(xué)5、牙體牙髓病學(xué)6、口腔粘膜病學(xué)7、牙周病學(xué)8、“ Dental Caries ”9、“ Dentistry for the Child and Adolescent10、“ Pediatric Dentistry目錄實(shí)驗(yàn)一 乳牙解剖形態(tài)及牙根生理性吸收 ,6實(shí)驗(yàn)二 兒童口腔病臨床檢查及病歷書寫 ,6實(shí)驗(yàn)三 兒童口腔醫(yī)學(xué)臨床見習(xí) .