九年級(jí)上冊(cè)人教版化學(xué)制取氧氣28課件

1、猜想：什么樣的藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？猜想：什么樣的藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？提供藥品：提供藥品： 過(guò)氧化氫溶液（俗稱(chēng)雙氧水）、過(guò)氧化氫溶液（俗稱(chēng)雙氧水）、 二氧化錳二氧化錳 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究方案。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究方案。小資料：雙氧水具有消炎、殺菌、漂白的性質(zhì)，小資料：雙氧水具有消炎、殺菌、漂白的性質(zhì)，見(jiàn)光易分解，通常保存在棕色瓶中。見(jiàn)光易分解，通常保存在棕色瓶中。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)現(xiàn) 象象說(shuō)說(shuō) 明明（1）向盛有過(guò)）向盛有過(guò)氧化氫溶液的試氧化氫溶液的試管中伸入帶火星管中伸入帶火星的木條檢驗(yàn)的木條檢驗(yàn)（2）常溫時(shí)在）常溫時(shí)在過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，加入二氧化錳，用帶火星的木條用帶

2、火星的木條檢驗(yàn)檢驗(yàn)（3）在（）在（2）實(shí)驗(yàn)的剩余溶液實(shí)驗(yàn)的剩余溶液中再加入過(guò)氧化中再加入過(guò)氧化氫溶液，用帶火氫溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)星的木條檢驗(yàn)帶火星的木帶火星的木條條不復(fù)燃不復(fù)燃沒(méi)有或放出的氧氣少，不足沒(méi)有或放出的氧氣少，不足以使帶火星木條復(fù)燃以使帶火星木條復(fù)燃加入二氧化錳后，加入二氧化錳后，立即產(chǎn)生大量氣立即產(chǎn)生大量氣體，帶火星的木體，帶火星的木條復(fù)燃條復(fù)燃加入二氧化錳使過(guò)氧化氫在加入二氧化錳使過(guò)氧化氫在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣常溫下迅速產(chǎn)生氧氣帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳洗凈、干燥，實(shí)驗(yàn)后把二氧化錳洗凈、干燥，再稱(chēng)量，質(zhì)量也沒(méi)有發(fā)生變化再稱(chēng)量，質(zhì)量也沒(méi)有發(fā)生變化二氧化錳可

3、以重復(fù)使用，二氧二氧化錳可以重復(fù)使用，二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，它化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變，它不是反應(yīng)物不是反應(yīng)物 結(jié)論：過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢產(chǎn)結(jié)論：過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢產(chǎn)生氧氣；加入二氧化錳，能使過(guò)氧化氫溶生氧氣；加入二氧化錳，能使過(guò)氧化氫溶液在常溫下較快地產(chǎn)生氧氣。液在常溫下較快地產(chǎn)生氧氣。思考：（思考：（1）氧氣的來(lái)源？）氧氣的來(lái)源？ （2）二氧化錳的作用？）二氧化錳的作用？ 能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而而 本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng) 前前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)后都沒(méi)有改變的物質(zhì) 。又叫觸媒。又叫觸媒。催化作用：

4、催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用。 硫酸銅溶液等對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具硫酸銅溶液等對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用。有催化作用。 分析上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它分析上述三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么共同特征？與化合反應(yīng)有什們有什么共同特征？與化合反應(yīng)有什么不同？么不同？分析討論 由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。質(zhì)的反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)生裝置（即制氣裝置）通?？紤]因素：發(fā)生裝置（即制氣裝置）通?？紤]因素： 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。 請(qǐng)分別設(shè)計(jì)分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸

5、鉀、請(qǐng)分別設(shè)計(jì)分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀、加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。適用范圍適用范圍不易溶于水的氣體不易溶于水的氣體 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)1. 1. 易于收集到較純的氣體易于收集到較純的氣體 2. 2. 便于觀(guān)察氣體是否已經(jīng)收集滿(mǎn)便于觀(guān)察氣體是否已經(jīng)收集滿(mǎn)向上排空氣法向上排空氣法適用范圍適用范圍密度比空氣大的氣體密度比空氣大的氣體 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)操作較為方便操作較為方便收集裝置通?？紤]因素：收集裝置通常考慮因素： 氣體密度、水溶性氣體密度、水溶性 A_B_C_D_E_F_試試 管管鐵架臺(tái)酒精燈導(dǎo) 管集氣瓶集氣瓶水槽（四）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟（四）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟制氣裝置制

6、氣裝置收集裝置收集裝置ABCDEF 如果先熄滅酒精燈，試管溫度降低，壓強(qiáng)減如果先熄滅酒精燈，試管溫度降低，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將水槽里的水壓回試管，使試管小，外界大氣壓將水槽里的水壓回試管，使試管破裂。破裂。氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用分離液工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法態(tài)空氣的方法5膜分離技術(shù)膜分離技術(shù) 原理：利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮 氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要 就 是液態(tài)氧。 過(guò)程：純凈的空氣加壓降溫液態(tài)空氣蒸發(fā)-196氮?dú)庖簯B(tài)氧 1 1下列物質(zhì)中含有氧氣的是（下列物質(zhì)中含有氧氣的是（ ）（A A）二氧化錳）二氧化錳 （B B）氯

7、酸鉀）氯酸鉀 （C C）空氣）空氣 （D D）氧化鎂）氧化鎂 2 2檢驗(yàn)氧氣的方法是檢驗(yàn)氧氣的方法是 （ ）（A A）用火柴去點(diǎn)）用火柴去點(diǎn) （B B）用帶火星木條接近氣體）用帶火星木條接近氣體（C C）用鼻子去嗅氣味）用鼻子去嗅氣味 （D D）用天平稱(chēng)量）用天平稱(chēng)量 3 3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的敘述中，正確的下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的敘述中，正確的 是是 （ ）（A A）高錳酸鉀受熱后，也不放出氧氣）高錳酸鉀受熱后，也不放出氧氣（B B）要使高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳）要使高錳酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳（C C）二氧化錳是這個(gè)反應(yīng)的生成物）二氧化錳

8、是這個(gè)反應(yīng)的生成物（D D）二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑）二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 4 4同時(shí)加熱下列物質(zhì)，最易放出氧氣的是（同時(shí)加熱下列物質(zhì)，最易放出氧氣的是（ ）（A A）純凈的氯酸鉀）純凈的氯酸鉀 （B B）純凈的高錳酸鉀）純凈的高錳酸鉀（C C）純凈的二氧化錳）純凈的二氧化錳 （D D）過(guò)氧化氫溶液）過(guò)氧化氫溶液 課堂練習(xí)二課堂練習(xí)二5 5實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng) （ ）（A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下傾斜）略向下傾斜 （D D）略向上傾斜）略向上傾斜6 6實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿(mǎn)

9、水實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在 （ ）（A A）加熱固體藥品前）加熱固體藥品前 （B B）與加熱固體藥品同時(shí)）與加熱固體藥品同時(shí)（C C）開(kāi)始有氣泡放出時(shí)）開(kāi)始有氣泡放出時(shí) （D D）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)7 7下列變化中屬于分解反應(yīng)的是下列變化中屬于分解反應(yīng)的是 （ ）（A A）分離液態(tài)空氣制氧氣）分離液態(tài)空氣制氧氣 （B B）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣（C C）用高錳酸鉀制氧氣）用高錳酸鉀制氧氣 （D D）紅磷燃燒）紅磷燃燒 8 8實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要實(shí)驗(yàn)室制

10、取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要儀器名稱(chēng)是：儀器名稱(chēng)是： 、 、 、 、 。 9 9實(shí)驗(yàn)室制氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣實(shí)驗(yàn)室制氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體剩余物有體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)固體剩余物有 。改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí)，改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)固體剩余物有試管內(nèi)固體剩余物有 。這兩個(gè)反應(yīng)的固。這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有體剩余物中都有 ，但它在兩個(gè)反應(yīng)中的作，但它在兩個(gè)反應(yīng)中的作用不一樣，在氯酸鉀分解中它是用不一樣，在氯酸鉀分解中它是 ，在高，在高錳酸鉀分解中它是錳酸鉀分解中它是 。答案 1 1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是

11、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （ ）（A A）加熱氯酸鉀）加熱氯酸鉀 （B B）加熱高錳酸鉀）加熱高錳酸鉀（C C）分離液態(tài)空氣）分離液態(tài)空氣 （D D）加熱二氧化錳）加熱二氧化錳2 2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是 （ ）（A A）加快化學(xué)反應(yīng)速率）加快化學(xué)反應(yīng)速率 （B B）使生成物質(zhì)量增加）使生成物質(zhì)量增加（C C）改變化學(xué)反應(yīng)速率）改變化學(xué)反應(yīng)速率 （D D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率）減慢化學(xué)反應(yīng)速率3 3實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法制取氧氣，其共同點(diǎn)是氣，其共同點(diǎn)是 （ ）（A A）都是給固態(tài)物質(zhì)加熱）都是給固態(tài)物質(zhì)加熱 （B B）都使用二氧化錳催化劑）都使用二氧化錳催化劑（C C）都發(fā)生了分解反應(yīng)）都發(fā)生了分解反應(yīng) （D D）都生成了兩種物質(zhì)）都生成了兩種物質(zhì) 1.C 2.B 3.