就業(yè)指導期末試卷及答案C

1、2013-20142013-2014 學年第二學期就業(yè)指導期終考試試卷（C C 卷）（適用班級：20112011 級檢測）班級_姓名_ 學號_、填空題（每空 2 分，共 5 空，共計 5X2=10 分）1、 職業(yè)是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的，相對穩(wěn)定的、獲得經(jīng)濟收入及報酬的，專門類別的_ 。2、 職業(yè)的特性： _、多樣性、技術性、_。3、 職業(yè)未來發(fā)展趨勢： _ 、智能化、綜合化、第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。4、 職業(yè)按腦力勞動和體力勞動，可以劃分為 _ 和藍領。二、判斷題（每題 2 分，共 5 題，共計 5X2=10 分）1、形式和政策要求勞動者首先要樹立的就業(yè)觀念； 然后要全面認識自己，正確定位。（

2、）2、人社會環(huán)境、人際關系、機遇和機會都會影響人職業(yè)發(fā)展。( )3、求職過程中具有逃避心理是對的。（)4、面試時，一定要堅持自己的觀點并且據(jù)理力爭，甚至和面試官爭論。（）5、從長期來看，通過市場機制調(diào)節(jié)就業(yè)才是根本出路。（)三、 單選題（每題 3 分，共 5 題，共計 5X3=15 分）1、每個人的職業(yè)生涯具有（）A 相似性B 獨特性C 全面性D 片面性2、（）包括：全面認識自己的不足和優(yōu)勢；樹立正確的就業(yè)觀念；明確自己的目標A 健康的職業(yè)心理B 心理素質(zhì)C 自我效能感D 思想道德素質(zhì)3、影響人職業(yè)發(fā)展因素的兩個方面是（)A 身體和心理B 客觀和主觀C 情商和智商D 興趣和愛好4、以下屬于求職

3、心理障礙的有（）A 依戀心理B 畏懼心理C 自傲心理D 都對5、正確選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)應遵循的原則是（)A 利己和利他原則B 成功與成才向結合C 開拓與拼搏相結合的原則D 全對四、簡答題（每題 15 分，共 3 題，共計 15X3=45 分）1、 面試的注意事項？2、 就業(yè)的途徑有哪些？3、 中職學生的短處和優(yōu)勢?五、案例分析題（每題 20 分，共 1 題，共計 20X仁 20 分）1、案例：在上海某單位組織的一次面試中，主考官先后向兩位畢業(yè)生提出了同樣的問題：“我 們單位是全國數(shù)一數(shù)二的大集團公司，下面有很多子公司，凡被錄用的人員都要到基層 去鍛煉，基層條件比較艱苦，請問你們是否有思想準備？”畢

4、業(yè)生 A 說：“吃苦對我來說不成問題，因為我從小在農(nóng)村長大，父親早逝，母親年邁， 我很樂意到基層去，只有在基層摸爬滾打才能積累豐富的工作經(jīng)驗，為今后發(fā)展打下基 礎。”畢業(yè)生 B 則回答：“到基層去鍛煉我認為很有必要，我會盡一切努力克服困難，好好工 作，但作為年輕人總希望有發(fā)展的機會，不知貴公司安排我們下去的時間多長？還有可 能上來嗎？”結果前一學生被錄用，后一學生被淘汰。請你談談為什么 A 會被錄用，而 B 被淘汰？2013-20142013-2014 學年第一學期就業(yè)指導期終考試試卷 （C C 卷） 答案、 填空題1、社會勞動； 2 、專業(yè)性、時代性； 3 、專業(yè)化4、白領；二、判斷題1V2

5、V3、X4、X5V三、選擇題1、 B2、 A3、 D 4、 D5、 D四、簡答題1、 面試的注意事項？答：（ 1）降低姿態(tài)，得到面試官的好感。（2）避免與面試官爭論，有不同意見可以保留。（3）收斂個性，服從要求，避免過于標新立異。（4）注意傾聽，不要打斷面試官說話。2、 就業(yè)的途徑有哪些？答：（ 1）市場就業(yè)：勞動部門幫助就業(yè)；職業(yè)介紹機構介紹就業(yè)；學校推薦就 業(yè)。（2）自主就業(yè)：口頭自薦；電話自薦；（3）異地就業(yè)：國內(nèi)異地；境外就業(yè)。（4）其他人協(xié)助就業(yè)。3、 中職學生的短處和優(yōu)勢？ 答：（1）優(yōu)勢：藍領工人需求量大，中職學生的學歷和動手能力正好與之適應。 中職學生動手能力強，與職工技術發(fā)展趨勢吻合。中職學生心態(tài)平和、穩(wěn)定。 （2）短處：中職生文憑低，就業(yè)機會少。技術性就業(yè)競爭力不強。體力型就業(yè) 競爭力不強。五、 案例分析題1、答：在面試過程中，回答問題的技巧非常重要。對有些問題的回答，表 面上看來合情合理，無可厚非，但卻令考官反感。這是因為：考官并不在乎 你回答內(nèi)容的多少，而在于考察你對問題本身的態(tài)度，進而了解你