研學(xué)旅行心得體會.doc

1、研學(xué)旅行心得體會研學(xué)旅行心得體會精選 【篇一】研學(xué)旅行心得體會在局主要指導(dǎo)的全力支持下，7 月 23 日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行 5 人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有 21 個國家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、理論教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競爭力，探究出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。為期五天的

2、學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、理論教學(xué)都一一進(jìn)展了體驗(yàn)。一、紅色育人的研學(xué)課程 1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂 參訓(xùn)的 154 名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來人。開營儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。2、八角樓臺鑄熱血，挑糧小道磨意志 150 余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳 培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中

3、國井岡山干部學(xué)院鐘教授對井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)展傳承。通過講座，讓我們理解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而榮耀的歷史需要我們共同找尋，共同銘刻。二、課程開發(fā)的有益啟示 井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)交融?研學(xué)旅行的活動課程如何設(shè)計(jì)?此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦驴紤]：1、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要立足教育性 研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，防止出

4、現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原那么放在首位，每一門課程須有明確的教育目的，尋找合適的研學(xué)主題和課程教育目的，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動課程與學(xué)校課程的有機(jī)交融。作為中小學(xué)教育教學(xué)理論的重要組成局部，研學(xué)旅行的活動課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、承受才能和實(shí)際需要，又要注重知識性、科學(xué)性和興趣性。井岡山之行中，通過在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會當(dāng)今幸福生活來之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目的的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目的的制訂上，要與學(xué)校的綜合理論活動課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動中的知識性目的、才能性

5、目的及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目的和核心素養(yǎng)的目的統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。要通過學(xué)生在研學(xué)旅行活動過程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的開展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生理解國情、開闊眼界、增長知識，著力進(jìn)步他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和理論才能。2、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要突出理論性 研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過旅行中開展的各種教育活動和學(xué)生的親身體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和施行中，要引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書本知識和生活經(jīng)歷深度交融。帶著學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們在與

6、學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、理論考慮。作為一種人才培養(yǎng)形式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的理論性學(xué)習(xí)，要防止學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識被動承受為根本方式的學(xué)習(xí)活動。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的理論性。研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會活動領(lǐng)域延伸，因地制宜，在老師的指導(dǎo)下，以問題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識與體驗(yàn)客觀世界，在理論學(xué)習(xí)中親近自然、理解社會、認(rèn)識自我，并在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)問題、分析p 和解決問題的理論才能。3、研學(xué)旅行的活動課程開發(fā)要加強(qiáng)交融

7、性 作為綜合理論育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資為打破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動課程資的開發(fā)，都要創(chuàng)造性地整合。從課程資的整合看，既包括校內(nèi)外教育資的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資、紅色教育資和綜合理論基地，大型公共設(shè)施、各種場館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動課程目的的銜接交融，推動學(xué)校與社會基地、校內(nèi)課程與校外理論、校內(nèi)老師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效交融。4、研學(xué)旅行的

8、活動課程開發(fā)要確保平安性 由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強(qiáng)，所以平安性原那么是確保活動課程獲得成功的一個重要原那么。針對以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、施行過程、施行效果、平安保障等進(jìn)展事前、事中、事后評估，實(shí)在做到活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確保活動中每個環(huán)節(jié)的平安性。五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教導(dǎo)時(shí)，我們領(lǐng)會到了井岡山精神的

9、真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動，也可以給學(xué)生帶來一輩子可以受用的、值得銘刻的珍貴經(jīng)歷?！酒垦袑W(xué)旅行心得體會深秋的清晨，有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來！ 隨著朝陽的升起，大巴車也跟著到來。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程-參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。伴著一路的歡聲笑語，歷經(jīng)了長達(dá)兩個小時(shí)的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車，講解員就帶著我們來到了革命偉人生活和工作過的地方。在這些普通簡陋的農(nóng)家小院里，我們的革命指導(dǎo)人穿著樸素，粗茶淡飯，

10、卻獲得了一次又一次的成功。一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史照片，一個個震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命先烈為共產(chǎn)的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神！讓我想起葉劍英寫的于明濤、李爾重同志訪 _ 辦事處志感：_ 捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩。樓屋仍然人半逝，小窗風(fēng)雪立多時(shí)。通過參觀八路軍 _ 辦事處，讓我感受到革命偉人的艱辛生活，理解革命斗爭歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗精神，珍惜我們?nèi)缃竦拿烂钌睿?第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一-“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來自世界各地熙熙攘攘的人群。秦俑，是我國

11、古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無雙，是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個性鮮明，它表達(dá)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動人民的智慧。而我，身為中國人，更是倍感自豪！ 我印象最深的是二號坑，這里有像真馬大小的陶馬 32匹。陶馬 4 匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實(shí)物。組織嚴(yán)密，隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢。二號坑燈光灰暗，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)莊嚴(yán)中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏?，再加上昏暗的燈光，似乎有些猙獰。參觀完了俑坑，我們還做了個小游戲“我們是最棒的”，游戲過程可有趣了，而且我們

12、有好多人都跟外國人合照了呢！ 時(shí)間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)分開，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美妙的回憶！ 【篇三】研學(xué)旅行心得體會今天，我們學(xué)校組織四年級和五年級的全體同學(xué)進(jìn)展研學(xué)旅行，要去的地方是 _ 曲江農(nóng)業(yè)博覽園和 _ 樓觀臺森林公園。一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：_ 曲江農(nóng)業(yè)博覽園。_ 曲江農(nóng)業(yè)博覽園是 _ 曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建立工程之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，_ 曲江農(nóng)業(yè)博覽園工程占地約 585 畝，基上栽植 27 種灌木，34 種草木共計(jì) 60余種植物。工程地處秦嶺北麓平原，位于 _ 樓觀中國道文化展示區(qū)東北角：地勢開闊平坦一望無垠，距古城 _ 約 40 分鐘車程，與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)效勞，必將成為 _ 現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說了這么多，我們也到達(dá)目的地了。首先，我隨著班級體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見航模飛起來，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽“嗡”的一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來飛去，猶如仙子下凡。過了一會兒，又見一個類似超人的飛機(jī)飛了起來，威武極了。到了中午 12 點(diǎn)，我們愉快