高考生物專題訓(xùn)練附答案及解析——實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與研究性課題

1、高考生物專題訓(xùn)練附答案及解析實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)與研究性課題一、選擇題(共10個小題，每題6分，共60分)1(黃岡三模)下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是()A將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖B利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核C用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目D若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)

2、節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡2(汕頭六校聯(lián)考)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A在2 mL蛋清稀釋液中先加0.1 g/mL NaOH溶液1 mL，搖勻后，再加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴，搖勻溶液呈紫色B用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合產(chǎn)生大量氣泡C在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇，充分研磨后過濾濾液呈深綠色D洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)呈紫色3(開封高三期末)酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用的試劑，下列關(guān)于酒精使用的敘述中正確的是()A在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，可用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液固定脂肪粒

3、B用體積分?jǐn)?shù)為60%的酒精提取綠葉中色素，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不受影響C低溫誘導(dǎo)植物染色體變化實(shí)驗(yàn)，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精是解離液的部分成分D觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，用體積分?jǐn)?shù)為8%的酒精溶解甲基綠、吡羅紅4(綿陽一中模擬)下列四個生物實(shí)驗(yàn)中，操作順序正確的是()A觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：取材解離染色漂洗制片觀察B. 溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)：取試管加入淀粉液注入酶液保溫加碘液觀察C制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：洗凈空瓶裝入動植物灌滿自來水將瓶密封放在陽光下D蒲公英種群密度的取樣調(diào)查：確定調(diào)查對象選取樣方計數(shù)計算種群密度5(寧波一中模擬)下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，錯誤的是()A研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)

4、分裂中染色體的變化都可用模型構(gòu)建的方法B分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器常用差速離心法C用紙層析法分離綠葉中的色素，常用的層析液是無水乙醇D觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布時必須使用活細(xì)胞6(南京高三質(zhì)檢)模型方法是現(xiàn)代科學(xué)方法的核心內(nèi)容之一，模型的類型有多種，下列有關(guān)敘述中不正確的是()A“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”模擬活動本身屬于構(gòu)建動態(tài)的物理模型，之后根據(jù)活動中的體會構(gòu)建的為概念模型B“制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”、“細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型”、“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”都屬于構(gòu)建物理模型C對達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的解釋模型屬于構(gòu)建概念模型D建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的研究基本過程為：觀察研究對象提出問題提出合理假設(shè)根

5、據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)7(山東師大附中模擬)為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如下圖中af所示裝置，下列判斷不合理的是()A若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸B若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸C連接edcd，并從e側(cè)通氣，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸D連接fd，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸8(安慶三模)科學(xué)家以鏈孢霉膽堿缺陷型突變體為材料，將它們培養(yǎng)在含有3H­膽堿(膜磷脂的前身物)的培養(yǎng)基中，使線粒體中的脂質(zhì)被同位素標(biāo)記，然后再將其轉(zhuǎn)移到?jīng)]有同位素標(biāo)記物的培養(yǎng)基中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在以后生長的幾代線粒體中

6、都有放射性標(biāo)記。該實(shí)驗(yàn)證明了()A生物膜具有一定的流動性B細(xì)胞內(nèi)的生物膜是一個統(tǒng)一的整體C線粒體內(nèi)的DNA是半保留復(fù)制的D細(xì)胞內(nèi)的線粒體可進(jìn)行分裂增殖9(汕頭高三質(zhì)檢)竹纖維是一種新型的織物纖維，具有抗菌等功能。在竹纖維織物工藝流程中需要除去淀粉漿料。下表表示在60 、pH7等適宜的情況下，枯草桿菌淀粉酶濃度對退漿效果(失重率)的影響。下列有關(guān)說法不正確的是()淀粉酶濃度對退漿效果的影響(60 min)酶的濃度(g·L1)123456處理前試樣重(g)1.6621.6591.6721.6771.6691.666處理后試樣重(g)1.5941.5541.5501.5501.5401.5

7、36失重率(%)4.106.317.327.567.717.78A.枯草桿菌淀粉酶耐熱性強(qiáng)，其化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)B在生產(chǎn)上淀粉酶濃度為3 g/L時可以達(dá)到較好的退漿效果C延長淀粉酶濃度為1 g/L一組的退漿時間，可進(jìn)一步提高失重率D淀粉酶濃度超過3 g/L，底物已與酶充分結(jié)合，所以退漿效果增加不明顯10(廣州高三聯(lián)考)下列實(shí)驗(yàn)沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的是()A溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)B魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水C薩頓在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說D艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是二、非選擇題(共3個大題，共40分)11(10分)(浙

8、江卷)請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對動物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。(要求與說明：答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜)請回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)思路取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：_ 。每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入_，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。重復(fù)若干次。_ 。(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示)。12(16分)(南京高三質(zhì)檢)中國2010年上海世博會日

9、本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義，科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置。請你分析并回答下列有關(guān)問題。(1)用此裝置測量植物的真正光合作用速率，可以用_ 來表示。(2)第一步，測定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，方法步驟如下：甲裝置的D中放入_，乙裝置的D中放入_。將裝置甲、乙的玻璃鐘罩_，放在溫度等相同環(huán)境中。30分鐘后分別記錄甲、乙

10、兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(3)第二步，測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：_ ；_ ；_ 。(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲、乙裝置紅墨水滴移動情況：(5)假設(shè)紅墨水滴每移動1厘米，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是_g/h。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是_g。(不考慮晝夜溫差影響)13(14分)(山東高考節(jié)選)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。(1)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_，從F2

11、灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_。(2)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請?jiān)O(shè)計簡便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實(shí)驗(yàn)步驟：_ 。結(jié)果預(yù)測：.若_ ，則是環(huán)境改變；.若_ ，則是基因突變；.若_，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。答案及解析1【解析】A項(xiàng)中的還原糖檢測時，斐林試劑需沸水浴加熱；B項(xiàng)中小麥葉肉細(xì)胞

12、的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，用甲基綠吡羅紅染色時，綠色主要分布于細(xì)胞核，紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)中；C項(xiàng)觀察有絲分裂圖像時應(yīng)該用小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞，且在解離時細(xì)胞已死亡，觀察不到整個細(xì)胞分裂動態(tài)過程?！敬鸢浮緿2【解析】高溫處理會使過氧化氫酶的活性喪失，不會產(chǎn)生氣泡；對色素進(jìn)行提取時還要加入碳酸鈣，避免色素分子被破壞；龍膽紫溶液是用于染色體染色的，故細(xì)胞核呈紫色。【答案】A3【解析】脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中酒精是用于洗去浮色，而不是固定脂肪粒；提取色素時應(yīng)用95%的酒精，使更多的色素被溶解，利于下一步色素的分離；觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布時用體積分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的

13、通透性，而不是酒精?！敬鸢浮緾4【解析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，解離后應(yīng)先漂洗再染色和制片；探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先將酶與淀粉分別用相應(yīng)溫度處理，然后再將二者混合；制作生態(tài)瓶時，水量不應(yīng)裝滿；用樣方法進(jìn)行種群密度調(diào)查應(yīng)先確定調(diào)查對象，再選取樣方、計數(shù)和計算種群密度?！敬鸢浮緿5【解析】在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，無水乙醇是提取色素的試劑，把幾種色素分開則用層析液。【答案】C6【解析】構(gòu)建數(shù)學(xué)模型時，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)后，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和觀察，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正?！敬鸢浮緿7【解析】a裝置液滴不移動，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，否則液滴會向左移動，b裝置液滴右移作對

14、照，證明呼吸方式為無氧呼吸；a裝置液滴左移，酵母菌可能只進(jìn)行有氧呼吸或者既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，結(jié)合b裝置液滴右移，則酵母菌進(jìn)行有氧呼吸或者既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸均符合題意。由此判斷B項(xiàng)說法不合理。【答案】B8【解析】實(shí)驗(yàn)中用3H­膽堿來標(biāo)記線粒體中的脂質(zhì)(主要在線粒體膜中)，經(jīng)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)在以后生長的幾代線粒體中都有放射性標(biāo)記，這只能說明線粒體可進(jìn)行分裂增殖，不能說明生物膜的流動性，故A錯。細(xì)胞內(nèi)的生物膜包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，題干中只涉及線粒體膜，故B錯。沒有標(biāo)記DNA，不能說明DNA是半保留復(fù)制的，故C錯。【答案】D9【解析】本題利用一組淀粉酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果綜合考查了酶

15、的化學(xué)本質(zhì)及作用特點(diǎn)，并且重點(diǎn)考查了考生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析能力?？莶輻U菌淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，雖然可適應(yīng)一定的高溫條件，但溫度過高也會變性失活。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，當(dāng)?shù)矸勖笣舛瘸^3 g/L后，增加淀粉酶的濃度，退漿效果增加不明顯，說明底物的反應(yīng)較充分，所以在生產(chǎn)上淀粉酶濃度為3 g/L時可以達(dá)到較好的退漿效果。【答案】A10【解析】溫特的對照實(shí)驗(yàn)是一個沒有放過尖端的瓊脂塊，證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是尖端產(chǎn)生的一種物質(zhì)。魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)用同位素標(biāo)記二氧化碳中的氧作對照實(shí)驗(yàn)。艾弗里的實(shí)驗(yàn)用S型細(xì)菌體內(nèi)的多糖和蛋白質(zhì)作為對照實(shí)驗(yàn)。薩頓僅僅是在觀察的基礎(chǔ)上通過類比推理提出基因位于染色體上

16、的假說，并沒有設(shè)置實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，而基因位于染色體上的證據(jù)是摩爾根通過實(shí)驗(yàn)找到的?！敬鸢浮緾11【解析】解答本題的關(guān)鍵是分析題干中每一種實(shí)驗(yàn)材料的用途以確定自變量。此題目的是驗(yàn)證生物制劑W對不同細(xì)胞分裂具有促進(jìn)作用，生物制劑W即為實(shí)驗(yàn)的自變量，通過空白組和用W處理的實(shí)驗(yàn)組對照，設(shè)置重復(fù)，統(tǒng)計相同時間內(nèi)各組培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目變化，求平均值，繪制坐標(biāo)圖，從而確定生物制劑W對細(xì)胞分裂的作用。實(shí)驗(yàn)思路：首先分組，A組培養(yǎng)正常體細(xì)胞，B組培養(yǎng)加入生物制劑W的正常體細(xì)胞，C組培養(yǎng)癌細(xì)胞，D組培養(yǎng)加入生物制劑W的癌細(xì)胞；接著將四組培養(yǎng)液放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每隔相同的時間取培養(yǎng)液進(jìn)行鏡檢，統(tǒng)計每組培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)量并記

17、錄數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)后繪制坐標(biāo)圖，分析數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。鏡檢統(tǒng)計細(xì)胞數(shù)目時用胰蛋白酶處理細(xì)胞，使細(xì)胞分散均勻。實(shí)驗(yàn)預(yù)測：培養(yǎng)相同時間，B組細(xì)胞數(shù)目大于A，D組細(xì)胞數(shù)目大于C組。【答案】(1)A組：培養(yǎng)液中加入正常體細(xì)胞；B組：培養(yǎng)液中加入正常體細(xì)胞，加入W；C組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞；D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W胰蛋白酶統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)(2)12【解析】對于綠色植物來說，在有光的條件下可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在黑暗條件下只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究細(xì)胞呼吸與光合作用的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以消耗的氧氣使密閉環(huán)境中氣體減少，壓強(qiáng)降低

18、，水滴移動。測定植物細(xì)胞呼吸速率時，對照組右移0.5厘米，實(shí)驗(yàn)組左移1.5厘米，說明細(xì)胞呼吸使水滴左移2厘米，所以每小時分解葡萄糖4 g；測定光合作用速率時，水滴移動的速率為2×(4.50.5)8厘米/小時，所以每天的積累量為8×15(2415)×484 g?！敬鸢浮?1)細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量釋放的氧氣量(2)NaOH溶掖等量的NaOH溶液遮光處理(3)甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液，裝置乙作對照組將裝置甲、乙放在光照充足、溫度等相同的環(huán)境中30分鐘觀察、記錄紅墨水滴移動情況(4)左右(5)48413【解析】(1)黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F(xiàn)1基因型為AaXRXr、AaXrY，F(xiàn)2中灰身紅眼果蠅所占比例為3/4(A_)×1/2(XRXr、XRY)3/8，黑身白眼果蠅所占比例為1/4(aa)×1/2(XrXr、XrY)1/8，故兩者比例為31。從F2灰身紅眼雌果蠅(A_XRXr)和灰身白眼雄果蠅(A_XrY)中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身果蠅(aa)的概率為2/3(Aa)×2/3(Aa)×1/41/9；出現(xiàn)白眼的概率為1/2(XrXr、XrY)，因此子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/9×1/21/18。(2)本題應(yīng)從