老師春季個人工作方案2022_6

1、老師春季個人工作方案2022 時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們作為一名老師何不好好地做個工作方案呢?下面給大家共享關(guān)于老師春季個人工作方案2022，歡迎閱讀! 老師春季個人工作方案【篇1】 新學期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級同學走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下： 一、班級狀況分析 從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，同學團結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別

2、差。本學期仍應(yīng)進一步培育同學良好的學習習慣，訓練個別同學進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié)，主動，先進的班集體。 二、本學期目標 1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強學風建設(shè)，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導(dǎo)，提高學習效率。 4、做好同學尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三、詳細措施 (一)連續(xù)抓好同學的思想工作 (1)針對個別同學進行耐煩的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學，努力開導(dǎo)同學，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)

3、利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的同學要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習看法，努力提高他們的學習成果。 (二)常規(guī)工作 (1)主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽完同學”。 (2)適當調(diào)整班干部組織，定期進行班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 (3)加強對同學的心理健康訓練，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學主動參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責任心和為人民服務(wù)意識。 (三)學風建設(shè) 1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解

4、同學狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強對同學綜合力量的培育，主動培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強同學早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 老師春季個人工作方案【篇2】 為了順當完成本學期的訓練教學任務(wù)，真正地提高同學的音樂技能技巧，讓同學在音樂中學有所獲，并能夠把握音樂課所要求的基本學問，同時又能夠感受到音樂的歡樂和情趣，從而提高音樂審美力量，特制定以下教學方案。 一、教學思路 同學的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探究制造的活動力量增加。應(yīng)留意引導(dǎo)同學對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加

5、樂器演奏及音樂制造活動的重量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引同學。保持同學對音樂的愛好，使同學樂于參加音樂活動。培育音樂感受與鑒賞的力量。培育表現(xiàn)音樂的力量。培育藝術(shù)想像和制造力。培育樂觀的看法和友愛精神。 二、教學目標 1、總目標：保持同學對音樂的愛好，使同學樂于參加各項音樂活動。引導(dǎo)同學對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，培育同學的音樂感受與音樂鑒賞力量，進展藝術(shù)想象力與制造力。增加樂器演奏及音樂制造活動的重量，在生動活潑的教學過程中培育同學樂觀的生活看法和友愛精神。 2、工作總結(jié).分目標： (1)感受與鑒賞 知道常見的中國民樂器，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中

6、能初步辨別旋律進行的凹凸、快慢、強弱，能感知樂句與樂段的結(jié)束，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗并簡述音樂心情的改變，能區(qū)分齊唱與合唱齊奏與合奏，傾聽音樂主題并能說出曲名。喜愛傾聽我國民族民間音樂，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲。 (2)音樂表現(xiàn) 樂于參加各種演唱活動，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當反映，演唱時姿態(tài)正確，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)精準，在合唱中能留意與他人合作。知道力度記號、反復(fù)記號。 (3)音樂制造 能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器，利用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂嬉戲、音樂劇，并能參加表演。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡潔

7、的旋律。 (4)音樂與相關(guān)文化 關(guān)注日常生活中的音樂，熱心收集各種音樂材料并常常傾聽。主動參加社區(qū)、鄉(xiāng)村的文藝活動，并能大方地與他人進行溝通。樂于聽賞音樂會或當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?，_接觸與了解戲曲舞蹈等藝術(shù)表演形式，熟悉音樂在其中的作用。 三、教材分析 1、本教材體現(xiàn)素養(yǎng)訓練觀念，以審美體驗為核心，提高同學的審美力量，進展同學的制造思維，為同學終身寵愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。 2、本教材體現(xiàn)以同學為本的新型訓練觀念，遵循同學的認知規(guī)律，與身心進展規(guī)律。轉(zhuǎn)變過去教學中普遍存在的以老師、課堂、書本為主的教學方式，代之以同學的生活閱歷、愛好、力量與需要為動身點，為同學供應(yīng)感受音樂、表現(xiàn)

8、音樂、制造音樂以及學習積累音樂文化的寬闊天地。 3、本教材在編寫體例上采納“單元”形式，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活，使同學易于學習，樂于學習。 4、本教材將評價機制滲透在各個單元之中，既注意總結(jié)性評價，有注意過程性評價，在評價形式上采納自評、互評、他評相結(jié)合，這更能增進同學對音樂課的情感體驗，激勵同學更有愛好地學習音樂。 四、教學重難點 1、豐富音樂情感體驗，進展音樂感受力。 2、進展同學音樂制造性思維，注意音樂力量培育。 3、了解當今比較流行的世界音樂，豐富同學的音樂視野。 老師春季個人工作方案【篇3】 一、指導(dǎo)思想 新學期，教育處將以

9、全面提高教學質(zhì)量為中心，以進一步推動我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、同學進展等工作，推動我校訓練教學工作再上新臺階。 二、工作措施 (一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣 1.落實教學“七仔細” 開學初，教育處將組織老師仔細學習教學“七仔細”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學科老師要在深化學習課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上細心設(shè)計教案。在制定教學目標時突出情感、看法、價值觀的多維設(shè)定，教學設(shè)計要突出同學的主體性，突出同學的實踐活動、合作

10、學習和探究方式，課堂教學結(jié)束后要仔細端詳自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。老師教學前準時地二次備課，依據(jù)同學實際狀況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教育處將定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，利用每周政治學習進度表揚先進，鞭策后退。并與老師嘉獎性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。 2.執(zhí)行巡課制度 (1)連續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，掌握隨便調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的老師，凡涉及到不能按課表上課的狀況，都要根據(jù)要求到教育處填寫假單，由龔校進行審批，到教育處做好記錄。 (2)加強巡課檢查

11、。校長室、教育處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)覺問題準時記錄并馬上解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與老師績效相結(jié)合。 (二)教學質(zhì)量：深化課堂以賽促研關(guān)注意點 質(zhì)量是學校生存和進展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校訓練教學質(zhì)量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高老師的課堂教學水平，提升學校的教學質(zhì)量。 1.走進課堂悉心指導(dǎo) 學校校長室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將連續(xù)聽隨堂課，準時了解老師的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學風格和同學的學習狀況，同時捕獲老師教學過程中的亮點，從微小處關(guān)注老師的成長與進步。 2.抓實校本教研活動 教育處將進一步明確教研組長

12、、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以老師為討論主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年老師賽課活動;以新課程實施過程中老師所面臨的詳細問題為討論對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結(jié)和提升老師的課堂教學閱歷，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成果。 3.蹲點重點班級、薄弱班級 一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點班級，全面負責這兩個班級的訓練教學狀況。教育處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，關(guān)心部分老師找出訓練教學中存在的問題，對癥下藥。 4.夯實提優(yōu)補差工作 提優(yōu)補差我們盡

13、可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課老師要常常與差生家長聯(lián)系，相互了解同學在家與在校的一些狀況，培育學習愛好，樹立對學習的信念。各班級各學科依據(jù)優(yōu)差生的實際狀況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課老師對于同學的提優(yōu)補差練習完成狀況要準時批改、講評，并做出評價。教育處將定期對各班級各學科后進生進行月測。 5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度 教育處對重點班級語數(shù)英學科教學質(zhì)量進行月檢，其它班級的隨機抽測。每次測試后仔細組織老師們進行數(shù)據(jù)化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在班級整體狀況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。 (三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長提升老師隊伍建設(shè) 高水平的老師隊伍是學校立校之本，高水

14、平的老師才能帶出高水平的同學。如何提高老師專業(yè)水平是學校建設(shè)的永恒主題。 1.自主研修 連續(xù)推動“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報溝通會、老師素養(yǎng)大賽等形式，提高老師的專業(yè)技能。 2.專家引領(lǐng) 學校將連續(xù)聘請訓練教學專家走進課堂，對老師的訓練教學行為進行現(xiàn)場觀看指導(dǎo)。在互動溝通中讓老師們面對面的提出自己教學中的懷疑。能讓老師們進一步熟悉理論，感受訓練理論的魅力，品嘗理論帶來的甘甜。 3.結(jié)對成長 學校以拜師結(jié)對為手段，大力抓好青年老師的培育。要求青年老師做到：一年“結(jié)對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們仔細履行

15、結(jié)對協(xié)議，教育處旁加督促，使青年老師們能盡快成長起來，脫穎而出。 (四)精挑細選按部就班特色進展提高同學素養(yǎng)進展 學校將連續(xù)開展豐富多彩的同學活動，給同學一片屬于自己的天空，讓同學充分發(fā)揮自己的愛好愛好和個性特長，努力培育創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面進展。 1.精選賽事 本學期我們要求各教研組精選同學賽事。以考察同學的學科學問、學科技能的把握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“學校生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各班級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習力量在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。 2.陽完體育 為進一步推動素養(yǎng)訓練，深化課程改革，推動學校體育和藝術(shù)訓練的改革與進展，促進同學全面進

16、展和健康成長，推行陽完體育2+1活動。連續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿意全體同學個性進展和多樣化活動的需求。 3.社團活動 我們連續(xù)完善我校的社團建設(shè)，重點打造與書法特色相關(guān)的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;同學藝術(shù)進展的聲樂社團、舞蹈社團、美術(shù)社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓同學們在活動中進展個性特長，促進身心健康。 4.書香浸潤 各班級每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課，每月閱讀一本文學經(jīng)典。老師們要努力創(chuàng)設(shè)主動向上、清爽高雅、健康文明的書香氛圍，讓同學在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“

17、小腳丫”讀書節(jié)活動，讓同學擁有一個書香浸潤的童年。 三、詳細支配 二月份： 1.定教育處、教研組、備課組工作方案。 2.制定各學科教學方案。 3.檢查老師備課筆記、個人教學方案。 4.各教研組學習新課標。 5.主題研討。 6.“梯隊式”賽課活動。 7.集體備課。 8.教學常規(guī)工作督查。 三月份： 1.片教研基地活動。 2.主題研討教研活動。 3.“梯隊式”賽課活動。 4.觀看特級老師教學錄像。 5.集體備課。 6.教學常規(guī)工作督查。 7.參與區(qū)學校生田徑競賽。 四月份： 1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動。 2.“一課三磨”教學活動。 3.“梯隊式”賽課活動。 4.集體備課。 5.教學常規(guī)工作督查。

18、 6.階段性質(zhì)量檢測。 7.舉辦學校同學運動會。 五月份： 1.學校同學英語素養(yǎng)展現(xiàn)活動。 2.“白沙之韻”教學觀摩活動。 3.“梯隊式”賽課活動。 4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測。 5.集體備課。 6.教學常規(guī)工作督查。 7.各班級計算過關(guān)賽。 8.青年老師素養(yǎng)大賽。 六月份： 1.主題教學研討活動。 2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測。 3.集體備課。 4.教學常規(guī)工作督查。 5.參與區(qū)學校生足球競賽。 6.各班級制定復(fù)習方案。 7.期末復(fù)習。 8.組織期末質(zhì)量檢測、分析。 9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料。 10.編制結(jié)束工作支配表。 老師春季個人工作方案【篇4】 一、指導(dǎo)思想： 本學期英語教

19、學仍將堅持以“科學進展觀”和學校英語課程標準為指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以“如何讓同學用活目標語言”和“優(yōu)化設(shè)計，提高同學的語言運用力量”為主題，立足課堂教學，努力提高同學的素養(yǎng)水平，促進我個人與同學的共同進展。 二、個人研修目標與要求： 1、以新的訓練理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實踐中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉(zhuǎn)變上。 2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業(yè)務(wù)，了解同學個性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學訓練的勤學習、善思索的新型老師。

20、3、主動參與學校組織的課題討論，提高訓練教學科研意識和力量，努力爭做反思型、討論型和學者型老師，為同學做好榜樣。 4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。 5、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐力量。 6、結(jié)合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。 三、學習內(nèi)容： 1、聽評課，在學校有方案的支配下仔細聽課、評課。對象以本校老師為主，本學期至少聽20節(jié)課。 2、英語新課程標準。以“分層教學”為詳細研修內(nèi)容，主動與同事溝通研討，力爭在提高自己教學力量的同時也大面積提高同學的成果。

21、3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學方面的報紙報刊，細讀“英語新課程標準”，并作好教學隨筆。 4、仔細討論教材教法，仔細寫好教學設(shè)計。 四、活動與實施： 1、加強學習，提高意識。仔細參與學校組織的業(yè)務(wù)學習和政治理論學習，全面貫徹英語學科教學常規(guī)，提高自身常規(guī)意識。 2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋看法并主動改進，爭取逐步形成自己的教學特色，提高40分鐘的教學質(zhì)量。 3、學習教材、理解教材、探究教法。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題，做到準時討論解決，不斷積累課改工作閱歷。 4、利用網(wǎng)絡(luò)進行學習與溝通。利用網(wǎng)絡(luò)學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)和思路水平，并要求自己每個學期制作不少于2節(jié)的課件。深化反思教研活動，范圍包括：課堂教學反思、課前和課后的反思，不少于16節(jié)。 5、樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼完看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在訓練教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。 6、仔細做好每天的教學后反思，得出勝利閱歷和存在問題。 老師的自身進展不僅是學校訓練質(zhì)量的基本保證，更是學校訓練內(nèi)涵不斷提升的動力之源。而校本研修為老師的專業(yè)化進展搭建平臺，依據(jù)同學實際，探究和改進教學方法，解決在課堂教學實踐中遇到的問題。所以，我們要遵守學校的支配，主動參與教研組活動，主動參加校本研修，和同