體格鍛煉活動計劃和總結(jié)

1、體格鍛煉活動目標、幼兒情況分析1、本班有41個小朋友，他們一部分是由中班升上來,還有一部分是新來的幼兒。在他們當中，由于遺傳素質(zhì)的不同，加上生活環(huán)境不同，因此，在動作發(fā)展方面存在著一定的差異。有幾位小朋友各方面的動作都比較弱，除了各種戶外活動及體育鍛煉外，在平常的活動中需要多給他們提供鍛煉的機會，增強他們的他們體質(zhì)，提高動作發(fā)展的能力。有幾位小朋友平時的體質(zhì)較差常生病，對于這些幼兒應多提供給他們戶外鍛煉活動的機會，逐漸地增強他們的體質(zhì)。有的小朋友長得較胖，但動作發(fā)展也不夠好，對于他們應加強活動的強度，逐漸地增強他們的體質(zhì)。2、總之，針對班中幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛煉中應考

2、慮到各種動作發(fā)展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。二、活動目標1、走：聽信號變換方向走。2、跑：聽信號變速跑或改變方向跑；跑走交替，距離為3、跳：原地縱跳觸物；助跑跳過不少于寬50厘米的平行線；練習跳繩。200400米。4、平衡：兩臂側(cè)舉，單獨站立510秒鐘；在有間隔的物體 （磚、木塊、硬紙板） 上走。5、6、投擲：兩人相距24米拋接大球；肩上揮物投遠。 鉆爬：協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物，練習側(cè)滾。7、基本體操：徒手操?？诹睿合蜃螅ㄓ遥┺D(zhuǎn)，原地踏步、立定、左（右）轉(zhuǎn)彎走。體格鍛煉活動計劃活 動 安 排目標、聽信號變換方向走。、學習運球、投籃、跳繩

3、。、教幼兒正確的玩大型玩具。具體活動、學習徒手操；2、網(wǎng)小魚；3、切西瓜；4、狼與小兔;練習運球；6、鉆山洞7、踩高蹺；&老狼老狼幾點鐘；9、紅燈 綠燈開；10、開飛機；11、找朋友；12、過小河；13、猴子摘桃;14、小烏龜上山坡；15、貼人16、打雪仗；17跳圓圈、目標1、學會聽口令向左（右）轉(zhuǎn)。2、兩臂側(cè)平舉，單腳站立510秒鐘。原地轉(zhuǎn)圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。3、練習繞過障礙物運球，對跳繩初步產(chǎn)生興趣。、具體活動1、老鷹捉小雞；2、小兔鉆山洞；3、過樹林；4、蜈蚣走路；5、做皮球；6、丟沙包；7、爬樓梯；&勇敢的小熊貓；9、高人矮人；10、趕馬車；11、踩高蹺；12、走獨

4、木橋；鏢；14、跳圈；15、青蛙過小河；16、搖小船；17、捉空氣;18、跳圈；19、貓捉老鼠；20、拍球接力。月份13、玩飛2目標、繼續(xù)練習跳繩。、練習快跑，距離為2030米。 、走跑交替，距離為200-300米。、練習肩上揮臂投遠。具體活動7、傳棒；8、跳繩；9、玩羊角球；10、過森林;12、小獵手；13、趕小豬；14、復印機；15、掃落葉；16、風爺爺；17、拾落葉。、目標1、走跑交替300米。2、練習跳繩。3、協(xié)調(diào)靈活地鉆爬。、具體活動1、找朋友；2、復印機；3、玩瓶子；4、大風吹；5、節(jié)節(jié)高;6、小轉(zhuǎn)椅；7、小羊搬家；&小雜技演員；9、和小鹿賽跑;10、我是小小搬運工；11、

5、傳球；12、車輪滾滾；13、打雪仗；14、小傘兵跳傘；15、月亮圍著地球轉(zhuǎn)；16、沖出包圍 圈。1、 流星球;2、降落傘；3、投沙包；4、玩紙棒；5、跨欄;6、玩海洋球;11、踩繩跳；目標、1、 根據(jù)口令改變速度和方向走。2、3、繼續(xù)練習跳繩，3、并在練習的基礎上進行跳繩比賽。 每天堅持跑步1分鐘左右。具體的活動1、 練習跳繩；2、造橋；3、拔鴨毛；4、看誰反應快；5、螃 蟹賽跑；6快快填空位；7、投包；8、頭上傳球；9、捉蛇尾；10、夾 拋沙包。體格鍛煉學期總結(jié)通過這一學期來的各種教育教學活動及戶外鍛煉活動，使幼兒在走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的方面，都有了較好的發(fā)展；幼兒的身體素

6、質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力也得到了明顯的提高。在活動中還采用了多種方法激發(fā)幼兒的參與活動的興趣，提高了幼兒在活動中的主體性和積極性。具體評估:1、走：能聽口令協(xié)調(diào)地一個跟著一個走，并能按要求根據(jù)隊列的變化走,同時也提高了幼兒對集體活動的認識。2、跑：通過一系列的跑的游戲活動，幼兒能手腳協(xié)調(diào)地邁開步子跑，在一些追逐性游戲中，幼兒會避開對面跑過來的同伴，能自如地繞過障礙曲線跑；但在改變方向跑的方面發(fā)展得還不夠好。3、跳:大部分幼兒在助跑跨跳、立定縱跳觸物、單腳連續(xù)跳的方面發(fā)展較好,班中有一半以上的幼兒已學會了跳繩，有十來個幼兒跳繩還很棒呢！有幾位小朋友還在年級組的跳繩比賽中獲獎呢！4、平衡：幼兒在單足站立10秒鐘左右、閉目向前行走這方面的動作發(fā)展得較好，在有間隔的物體上走的動作還很欠缺，下學期還需進一步加強練習。5、投擲：幼兒在肩上揮物投遠方面練習得較好， 但在兩人拋接球方面的動作發(fā)展得還不夠。6、鉆爬：大部分幼兒在鉆爬方面的動作發(fā)展較好，也比較協(xié)調(diào)，但幾個比較肥胖的幼兒運動起來比較不方便，動作發(fā)展較緩慢，今后還需加強