各校焦耳定律實(shí)驗(yàn)總結(jié)匯總

1、L L （6 6力同學(xué)協(xié)耍探兗叫&流裁應(yīng)與電KflKfl大小的關(guān)系 X老師為他們提供了如圖所示的齢材，其中電熱絲電阻（I I）請(qǐng)利用提供的S S材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（2 2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)-他們發(fā)現(xiàn)實(shí)繪現(xiàn)象不膽顯，請(qǐng)分析出現(xiàn)此現(xiàn)StSt的可能廉因.（寫出兩點(diǎn)禺因）（3 3）3 3整好器材通電一段時(shí)冋航 發(fā)硯R2R2中紅色液柱上升得更大些.由此町得岀的結(jié)論是_ _ 一28.28. （6 6分）同學(xué)們要探究“電流熱效應(yīng)芍電阻大小的關(guān)系”.老師為他們提供了如圖所爾的器材，其中電熱絲電阻R,R,oR,R,o（1 1）請(qǐng)利用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。（2 2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.請(qǐng)分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原

2、因（寫出兩點(diǎn)原因）（3 3）調(diào)S S好材.通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)氣球2 2鼓起御更大些，由此可得出iiyiiy氣的結(jié)論是2僅小明和小紅想利用如圖所示的裝a探？r導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系兩瓶煤油中都浸泡著 一段金燒瓶A中的金絲，電阻比較小.燒瓶B中的金屬錯(cuò)合金絲，電阻比較大. 溫度計(jì)顯示煤油的溫度.這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的頂量應(yīng)該_ 、*擁苛（2）小紅問小明水比較容易獲得， 干W不用水代替煤油對(duì)于這個(gè)問臥小明與他的同學(xué)給出了下列 四種答案，你認(rèn)為合理的是（）A.因?yàn)槊河陀猩阌诂F(xiàn)察B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值G因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容（3）_賓驗(yàn)中，小明和水紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶

3、中溫度計(jì)的示敦升高的快.這農(nóng)明：_4、（5分）某小組探究電流產(chǎn)生得熱量與哪些因素有關(guān) 時(shí)間得關(guān)系，在探究電流產(chǎn)生得熱量與其它因素得關(guān)系時(shí) 驗(yàn)（RIR2）,她們分別將電阻絲密封在完全相同得燒瓶中 得細(xì)玻璃管。（設(shè)她們所用得各種同類器材性能相同（1）說明上面設(shè)計(jì)中就是通過（2）小紅探究得課題就是：_您判斷得依據(jù)就是：（3）小明探究得課題與小紅不同，請(qǐng)針對(duì)方案與要探究得問題進(jìn)行簡要得評(píng)價(jià)（說明就是否正確及原因）。,在正確猜想得基礎(chǔ)上，明確了電流產(chǎn)生得熱量與通電,她們分別設(shè)計(jì)了如圖所示得裝置并進(jìn)行實(shí)（如圖）,瓶蓋中間打一個(gè)孔，插入帶有紅色液柱）根據(jù)這個(gè)小組得實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：來比較電流產(chǎn)生熱量

4、得多少。r -5分）在IT電流電流通過導(dǎo)體時(shí)亠生的熱爭與Aifr么氏菓有知的實(shí)驗(yàn)盯小乞采用了U7謝剛示的實(shí)驗(yàn)裝置網(wǎng)個(gè)透明的容器：5用了老址的ST- I甲管*液面變化反映了密用空汽溫度的變化.A A B BWtw 050$ $n n紳乙?門 若通電時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)B玻蜩管內(nèi)液曲上升_ 這農(nóng)明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下.導(dǎo)體的_ 越大.產(chǎn)生的熱*越多-s2）小剛采用了如a乙所示的實(shí)驗(yàn)裝a.通電相同時(shí)間發(fā)現(xiàn)A玻璃筲液面上升較高這表 明：（3）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問S的方法是_八、 1亠一，一 一 U50. 5分如圖所示，同學(xué)們正左用改裝 泊制燈泡” 的裝S探究影響電流熱效應(yīng)的何素”，將瓶壽中間打

5、一 孔.插入帶有紅色液桂的細(xì)菠璃背7己知R產(chǎn)RNRj.甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與.亠的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)仝足 ，實(shí)轉(zhuǎn)可得出的結(jié)論是./利用乙圖作實(shí)驗(yàn)a應(yīng)磁靭 V 相同.小尺一 蘋廠 為了使實(shí)驗(yàn)緒論更具冇普碩】取來了 -個(gè)滑動(dòng)*3 變阻器連接了如圖丙所示電路，勺、聡的設(shè)計(jì)果否可丄亠 T 以行？并說明理由.甲A .法和A 主： -也跖、，rtf巴 &、，r 1 9-.-小 g 03法；3k-rC=hRirCZZhR2T 包乙-丙48. （5分明琪和錦程分別用如圖所示的裝乂，探究電流相同時(shí).電流所產(chǎn)生的熱奴與電阻的關(guān)系，他們 將兩段阻值不同的金屬絲（RiVRJ分別繞在釘子的尖端密封在玻璃瓶內(nèi)，芥描入

6、一帶有紅色液柱的玻（1）_此實(shí)絵通過放出熱*的多少.（2）明琪和稈的實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是謀的，請(qǐng)你 說明誰的方案俁及其原因是什么？比較（3開關(guān)匍合后正確的實(shí)驗(yàn)方案中觀察到的現(xiàn)象ft： _,結(jié)論是_尙fMR1 a Ra27.27. （6 6分）小文想探究電流的熱效應(yīng)與什么因*有關(guān)田 ZiZi（1 1小文自制類似燈泡的裝I I（如圖I甲兒兩個(gè)釘子間為細(xì)電jftjft建，當(dāng)電ailail過時(shí)，看 到的現(xiàn)象* _ _,此實(shí)驗(yàn)中能*的轉(zhuǎn)化是 _ .小文自制了三個(gè)-燈泡”（如圖乙電阻大小關(guān)養(yǎng)* %二亦 每個(gè)節(jié)世配 有相同的反映熱 ft多少的裝K K（玻購管內(nèi)液柱下方封閉空 r 柱人補(bǔ)充材有電壓可 調(diào)的電源（

7、如圖丙人開關(guān)、導(dǎo)線.秒表.小文想探究電話熱效應(yīng)琛電阻犬小的關(guān)系” 他該怎么組裝電路5”也遼不改變電路方式的基礎(chǔ)丄想進(jìn)_步探究電流熱效應(yīng)和電流大小的東茶.請(qǐng)你9、（5分）為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生得熱量跟哪些因素有關(guān)”，小成設(shè)計(jì)了如圖所示得實(shí)驗(yàn)電路。燒瓶中盛有質(zhì)量相同得煤油，閉合開關(guān)S、9,用電阻絲（其中R甲=R丙V R乙）給煤油加熱相同時(shí) 間，觀察并記錄燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)得變化情況。（1）甲、乙、丙得燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化最大得就是；（2）比較燒瓶甲與燒瓶丙中溫度計(jì)示數(shù)得變化，研究電熱與得關(guān)系；小成對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置稍做改裝，用改裝后得裝置測(cè)量未知液體比熱容。測(cè)量時(shí)，分別在兩燒瓶中裝入水與待測(cè)液體，閉合

8、開關(guān),一段時(shí)間后分別用溫度計(jì)測(cè)出水與待測(cè)液體升高得溫度At水與At，在忽略熱損失得情況下，則待測(cè)液體得比熱容c= At水c水/At。小成對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置做出得改裝就是 _。為了得出待測(cè)液體比熱容得表達(dá)式c=At水c水/At，實(shí) 驗(yàn)中還需要增加一種測(cè)量 儀器，說出該儀器名稱與作用_ 、_26、如圖所示，同學(xué)們正僥用改裝的&制燈泡探究“影響電流熱效應(yīng)的因秦 已知：R】=fe旳.（1）_本實(shí)驗(yàn)中通過比較_（2）利用甲圖可以得到的結(jié)論是_利用乙謝做實(shí)驗(yàn)還要控制芒民由節(jié)不網(wǎng)笛于電?應(yīng)丄J 1TT來比校電流通過電蛆嚴(yán)生的熱星-相同口R RI IR1R1RiRi陽 乙*乙（3）請(qǐng)你利用電功及歐姆定律，用

9、數(shù)學(xué)的方法對(duì)圖申所得的結(jié)論的1E確性進(jìn)彳亍理性探究*甌 同學(xué)心用口制燈泡”探究，爲(wèi)響電漩熱效痂的固索“fl制燈泡內(nèi)有洌種電陽.（：疋 或6Q）另杯電醫(yī)林 滑動(dòng)空曲需、電源（6）、幵關(guān)、導(dǎo)線若干.如圖是某同學(xué)謖計(jì)的四個(gè)電路（備電路町以根據(jù)需翌調(diào)換“a制燈泡”b請(qǐng)冋答下列問題：（1）利Hi_電路可以硏究電流和時(shí)問相K時(shí).熱饋號(hào)電粗人小的關(guān)系*所選電SSft時(shí)所用屯阻規(guī)格應(yīng)為 _ ,|H HTBSTBSF FJpiUBCDCO耍想硏究電 ffl 和時(shí)Wffl同時(shí).熱s跟電流的關(guān)你選出的電路繪12、（6分）如圖,就是用來探究“焦耳定律”得實(shí)驗(yàn)裝置、（1）現(xiàn)在想探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生得熱量與電阻大小得關(guān)

10、系”填“等于”或“不等于”）,為便于探究，甲、，則應(yīng)選取R甲R(shí)乙得兩個(gè)電阻（選乙瓶內(nèi)所盛液體應(yīng)滿足得條件就（2）仍用此裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生得熱量與電流大小得關(guān)系”（注：電路已連好，只書寫收集對(duì)比一次數(shù)據(jù)得操作步驟，必要得物理量用相應(yīng)得字母表示出來，不必分析論證結(jié)論。）才,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟?？闪鞯脽嵝?yīng)跟電阻大小得關(guān)系”。14、（6分）實(shí)驗(yàn)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流產(chǎn)生得熱量與哪些因素有關(guān)”。（1）在如圖甲實(shí)驗(yàn)方案中，小東想探究“電熱與電阻在選擇Ri與R2時(shí)應(yīng)注意.1.1她把兩個(gè)電阻串聯(lián)在一起得目得就是（2）在不改變電路連接方式得基礎(chǔ)上，小方還想探究“電流產(chǎn)生得熱量與電流大小得關(guān)系” 。

11、請(qǐng)您寫出實(shí)驗(yàn)思路。第27題圖甲在得出通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流得關(guān)系后,小紅又根據(jù)公式推導(dǎo)出熱量Q與電流I定量關(guān)系,小東芹實(shí)監(jiān)中觀S到甲瓶中紅上升得耀快，丙圖 中L升的站由此懷腌得到第論小東械；如果班流傲的功全部用來產(chǎn)生熱8t那么，利用面學(xué)習(xí)過的公式可以對(duì)d）中的S毅結(jié)論進(jìn)行理性探賓得出電與耿阻的定罐董系.請(qǐng)你席助他憲成 推導(dǎo)過程.并寫出得到的定就結(jié)論，（6分） 如圖是同學(xué)們探究-導(dǎo)體產(chǎn)生熱*與電 ffl 大小關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝ST兩個(gè)裝 ff 中分 別放入兩個(gè)電熱處 ffl值為R甲CR R2R3二個(gè)蛆K串ffi的目的和tt點(diǎn)是 什么？77題圖A A S SpR乙外，其余條件均相同（甲、乙兩只燒瓶中得液體

12、均為煤油（1）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路就是為了控制通過電阻絲得_ 及通電時(shí)間相等。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度）。計(jì)示數(shù)升高快，表明該實(shí)驗(yàn)條件下,_,電流產(chǎn)生得熱量越多。(2)小雪提議利用該裝置改裝成比較食用油與煤油吸熱能力”得實(shí)驗(yàn)。若保持甲得器材不變時(shí)，她們除了把乙得煤油換成食用油外，還需更換乙得_；此外，她們?cè)O(shè)計(jì)得實(shí)驗(yàn)必須滿足得條件還有_。(3)曉彤設(shè)計(jì)了如下所示得比較食用油與煤油吸熱能力”實(shí)驗(yàn)得數(shù)據(jù)記錄表格，但不夠完善，請(qǐng)您在曉彤設(shè)計(jì)得基礎(chǔ)上，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格完成。食用油煤油時(shí)間/min18、(6分)如圖就是小紅探究“導(dǎo)體產(chǎn)生得熱量與電阻大小得關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝 置。質(zhì)量相等得兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻

13、絲，R甲V R乙，溫度計(jì)顯示煤油得溫度。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)得示數(shù)升高快。(1)請(qǐng)您結(jié)合圖中得對(duì)話，幫助小東向小紅解釋電爐絲與導(dǎo)線上產(chǎn)生不同現(xiàn)象得原因。(2)小東想利用該裝置繼續(xù)探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生得熱量與電流得關(guān)系”請(qǐng)您寫出她得實(shí)驗(yàn)過程。(應(yīng)如何操作？如何對(duì)比分析現(xiàn)象？)用該裝置想要探究不同物質(zhì)得吸熱能力，兩瓶中電阻絲電阻大小應(yīng)(填以相同”或“不同”),兩燒瓶中所裝液體應(yīng)滿足得條件就是1、工附周考中習(xí)題按圖連攝電路，將兩個(gè)電熱絲串聯(lián)電路連好 1 分 h閉介#關(guān)，一段時(shí)間后.觀察兩兩玻璃曽內(nèi)液拄上升的高度 U 分 h并進(jìn)行比較總結(jié)電熱電阻的關(guān)丟(1 分 4(幻裝詈氣密性才:好：或電 Ri

14、Kb R2 的址値込 或電源電壓太低(電漩太小:(3)在電流和通電時(shí)間栢同的條件下，州籌時(shí)間內(nèi) 電阻較大的昴體比電陽較小的冷體產(chǎn)生的熱務(wù) U 分)液柱上升得高度。電流產(chǎn)生得熱量與電阻得關(guān)系；小紅得方案中把Ri與F2串聯(lián)起來，可以電流與通電時(shí)間相等，改變電阻。不正確；原因：小明探究得課題就是電流產(chǎn)生得熱量與電流得關(guān)系，應(yīng)該控制電阻不變，改變電流,而小明得實(shí)驗(yàn)方案把兩個(gè)阻值不同得電阻絲并聯(lián)起來，改變電流大小得同時(shí)沒有控制電阻大小相同，得不出正確結(jié)論。5、60中期中 ,我購了取爐珂*fejfbfejfb s s坊電護(hù)WitWit捕的W W故卻不衣1 1的ASAS了.2、略(156九年級(jí)二月月考卷)3

15、、松雷周考卷4、13/14期末25、(2)o6、14/15年17中11月考7、14/1547中11月考8、2015屆畢業(yè)生期中測(cè)試卷9、 蕭紅、156中12月份月考卷1）丙（2）電流（3）拆去乙，把甲燒瓶與丙燒瓶串聯(lián)起來10、14/15工附九上期末復(fù)習(xí)11、14/15工附九上期末復(fù)習(xí)12、13香坊二模:1）不等于；同種液體質(zhì)量相同，初溫相同。（回答比熱容要小 情況下可以給分，每空1分，共2分）實(shí)驗(yàn)步驟：閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，讓電流為一適當(dāng)電流 開開關(guān)，待甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)降回到回來得初溫后時(shí)間，仍記錄甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)t2。（注:步驟中能體現(xiàn)控制了R與t,改變了電流（3 ）選取R甲等于R乙;水得吸熱

16、能力比煤油強(qiáng)。多）（2分）13、10年中考52.52.（起水拂騰變成蒸?能為機(jī)械槌供動(dòng)力.藝K現(xiàn)象一水梆雅時(shí)，繼鎮(zhèn)加茁試管的S子能披沖出；水需騰時(shí),91續(xù)加熱，水義氣僱推動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)。從熱傳遞埔發(fā)U分）f利用內(nèi)便加熱物體。生活經(jīng)険與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中任答一條，合理即可 生活經(jīng)臉一水梆變成蒸汽能為城市的集咿供熬 ffi 供優(yōu)的方式*iocr的水慕吒Kfii出100電的更嚴(yán)S,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)黑一0（宴驗(yàn)?zāi)苷f明鴻水與同溫度的蒸汽第物怵加熱效果不同即可，）水鴨時(shí)，罐續(xù)加熱，產(chǎn)生較多蒸汽能把1頭快14、16香坊期末6分）實(shí)驗(yàn)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流產(chǎn)生得熱量與哪些因素有關(guān)”（1）選擇R1與R2得阻值相差得較大（1分

17、）；控制電流與通電時(shí)間相同（1分）。實(shí)驗(yàn)思路通過改變滑動(dòng)變阻器連入電路中得電阻值，改變電路中得電流（1分）；在相同時(shí)間內(nèi)（0、5分），觀察比較每一次R1或R2瓶中細(xì)玻璃管內(nèi)紅色液柱上升得情況（0、5分），得出電熱與電流得關(guān)系。B（2分）15、香坊區(qū)20132014學(xué)年度上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試（6分）（1）串聯(lián)：保證電流相等通電時(shí)間相等（1分）做一次實(shí)驗(yàn)收集得數(shù)據(jù)多，便于發(fā)現(xiàn)電熱與電阻之間得規(guī)律（1分）在相同時(shí)間內(nèi)，通過導(dǎo)體得電流相同時(shí)，導(dǎo)體得電阻越大，所產(chǎn)生得電熱越多。（1分）答案一：當(dāng)電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，那么，電流產(chǎn)生得熱量Q等于電流所做得功W即Q=W=Ult（1分）根據(jù)U = I R Q=I2Rt（1分）在相同時(shí)間內(nèi)，通過導(dǎo)體得電流相同時(shí)，導(dǎo)體上產(chǎn)生得熱量與電阻成正比。（1分）天平稱出質(zhì)量相同得水與待測(cè)液體，具有良好絕緣性等，在前面三點(diǎn)中回答了兩點(diǎn)得11,通電一段時(shí)間 記錄甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)t1；斷，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，讓電流為另一適當(dāng)電流12,通電相同I即可。也可用乙瓶作為研究對(duì)象，每步1分，共2分）（或質(zhì)量相等得水與煤油，升高相同得溫度時(shí)，水吸收得熱量答案二:當(dāng)電流通過導(dǎo)體時(shí),電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,那么,電流產(chǎn)生得熱量 即Q=W=UItQ1:Q2= U1It :U2It= U1:U2=R1:R2在相同時(shí)間內(nèi),通過導(dǎo)體得電流相同時(shí),導(dǎo)體上產(chǎn)生