“眼睛和眼鏡例題”知識點分析_第1頁
“眼睛和眼鏡例題”知識點分析_第2頁
“眼睛和眼鏡例題”知識點分析_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、“眼睛和眼鏡例題知識點分析例12019揚州人的眼睛像一架神奇的照相機 ,晶狀體相當于凸透鏡 ,視網(wǎng)膜相當于膠片 ,通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上。圖1是不同位置處的兩個物體的成像示意圖 ,由圖得出:眼睛看近處的兩個物體的成像示意圖 ,由圖得出:眼睛看近處的物體時 ,晶狀體的焦距_選填“變大“變小或“不變 ,人眼假設(shè)長期觀察近處物體 ,會造成晶狀體過度彎曲 ,當他看遠處物體時 ,像會成在視網(wǎng)膜的前方 ,應戴_透鏡制成的眼鏡加以矯正。圖 1解析:根據(jù)圖1中 ,遠近不同的物體經(jīng)晶狀體相當于凸透鏡成像在視網(wǎng)膜上的情況可知 ,物體離人越近 ,眼睛的晶狀體凸得越厲害 ,晶狀體的焦距將變小。

2、當人眼看遠處物體時 ,像成在視網(wǎng)膜的前方 ,造成近視眼。應戴凹透鏡制成的眼鏡加以矯正。例22019廬江視覺的產(chǎn)生是一個很復雜的過程 ,在眼球內(nèi)部 ,各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng) ,整個折光系統(tǒng)相當于一個_ ,其中起主要作用的是_。假設(shè)來自遠方物體的光 ,經(jīng)眼睛的折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖2。根據(jù)該圖 ,這個人可配戴裝有_鏡的眼鏡加以矯正。有研究發(fā)現(xiàn)人體中鋅含量的上下和近視的發(fā)生有關(guān)人體中鋅含量的上下可以通過測定空腹時血清中的鋅含量來確定 ,假設(shè)要研究這二者的相關(guān)性 ,請你設(shè)計完成以下的研究過程:1將同校同年級的同學按_分為兩組;2_;3比擬血清中鋅含量的上下和近視的相關(guān)性。圖 2解析:眼

3、球內(nèi)部各種器官和組織組成了眼球的折光系統(tǒng) ,整個折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡 ,其中起主要作用的是晶狀體。如圖2所示 ,來自遠方物體的光 ,經(jīng)眼睛折射成像成在視網(wǎng)膜的后面 ,那么這個人是遠視眼 ,應配戴裝有凸透鏡的眼鏡加以矯正。在研究“人體中鋅含量的上下和近視的發(fā)生關(guān)系過程中 ,應:1將同校同年級的同學按是否近視分為兩組;2測定兩組學生空腹時血清中的含鋅量;3比擬血清中鋅含量的上下和近視的相關(guān)性。例32019宜昌某校同學在學習了眼睛和眼鏡內(nèi)容后 ,想通過實驗探究近視眼的形成原因。他們選擇了如下器材:蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡與注射器相連 ,注射器里有少量水、光屏等。水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調(diào)節(jié)。其裝置如圖3所示。圖31在此實驗裝置中 ,_相當于人眼球中的晶狀體 ,_相當于人眼球中的視網(wǎng)膜。2請你用此實驗裝置探究近視眼的成因 ,要求寫出實驗過程。解析:1實驗裝置中水凸透鏡相當于人眼球中的晶狀體 ,光屏相當于人眼球中的視網(wǎng)膜。2按圖3所示 ,將蠟燭、水凸透鏡、光屏依次放在光具座上 ,保持蠟燭燭焰、水凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上 ,調(diào)節(jié)水凸透鏡的位置使蠟燭燭焰在光屏上成清晰的像;向水凸透鏡中注水 ,使晶狀體變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論