部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)卷(含答案)

1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng) (35 分)1給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。雨雪霏霏 (y yù)薊北(j ìqì)屐齒(j j í)卜算子 (bob)(4 分)鱸魚(yú)(l ú nú)蘄水(q í q)百?lài)?(zhunzhuàn)2讀拼音，寫(xiě)詩(shī)詞句。(1)bizhuànwúr én(漫卷 (ju nju àn)(8 分)nénji ，ynf nf iuòqi ánwi。)(2)ti nji xi oy r ùn

2、r ús，cosèyáokànj ìnquè wú。()3解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(5 分)(1)行道遲遲 ，載渴載饑。遲遲： _。載：_。(2)野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：_。俱：_。(3)白日放歌 須縱酒，青春 作伴好還鄉(xiāng)。放歌：_。青春： _。(4)應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣 柴扉久不開(kāi)。應(yīng)：_。小扣：_。(5)休將白發(fā)唱黃雞 。休：_。唱黃雞： _。4選出下列詩(shī)詞句運(yùn)用的修辭手法。(5 分)(1)欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。()(2)白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。()(3)天街小雨潤(rùn)如酥。()(4)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

3、。()(5)莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？()5讀一讀，連一連。 (7 分)聞官軍收河南河北王安石寂寞無(wú)行路早春呈水部張十八員外杜甫眉眼盈盈處江上漁者韓愈漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂泊船瓜洲范仲淹絕勝煙柳滿(mǎn)皇都游園不值黃庭堅(jiān)出沒(méi)風(fēng)波里卜算子 ?送鮑浩然之浙東葉紹翁明月何時(shí)照我還清平樂(lè)王觀一枝紅杏出墻來(lái)6寫(xiě)出下面詩(shī)詞句的意思。 (6 分)(1)卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。_(2)誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。_(3)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。_二、綜合展示廳 (8 分)7根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)詞句。(5 分)(1)老師對(duì)我的愛(ài)就像那綿綿春雨，“_，_”滋潤(rùn)著我的心田。(2)當(dāng)我孤獨(dú)一人，

4、身在異鄉(xiāng)，想念江南的故鄉(xiāng)時(shí)，我不禁吟誦起：“_，_”的詩(shī)句來(lái)。(3)爺爺七十大壽，親朋好友前來(lái)祝賀，爺爺高興之余，感慨自己老了，做不了什么事了， 我趕緊寬慰他：“_？_！”(4)江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光旖旎?？矗嫔喜ü怍贼?，江邊的山層層疊疊，真是“ _，_?！?5)一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展，正如詩(shī)句“，_”所言。8軍軍有些懶散，不愿意積累古詩(shī)詞。請(qǐng)你給他講講積累古詩(shī)詞，誦讀經(jīng)典的好處。 (3 分)_三、課本直通車(chē) (9 分)9判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。(5 分)(1)聞官軍收河南河北是被譽(yù)為“詩(shī)圣”的唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。()

5、(2)卜算子 ?送鮑浩然之浙東是一首元曲，寫(xiě)出了作者對(duì)春天的熱愛(ài)之情。()(3)泊船瓜洲是一首七言絕句，表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。(4)采薇節(jié)選自詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)。(5)江上漁者是唐代詩(shī)人范仲淹寫(xiě)的。()10把下面的詩(shī)詞句補(bǔ)充完整。(4 分)(1)山下蘭芽短浸溪，_。(2)_，千萬(wàn)和春住。(3)君看一葉舟，_。(4)即從巴峽穿巫峽，_。四、閱讀檢閱臺(tái)(18 分)(一)春望唐杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。11這是一首五言 _。這首詩(shī)的作者與李白并稱(chēng)為“_”。(2 分)12下列對(duì)詩(shī)句分析有誤的一項(xiàng)是()(2 分)A“國(guó)破”就其字面來(lái)講

6、，一般指首都的淪陷，此處將“國(guó)破”與“山河在”聯(lián)系在一起，其含義便有了較廣闊的內(nèi)容。B“城春草木深”描繪了春色滿(mǎn)城，也暗示了眼前的國(guó)破只是暫時(shí)的，春到深處一切又將生機(jī)勃勃。C“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，詩(shī)人因國(guó)事而憂(yōu)家，更因家事而憂(yōu)國(guó)，家與國(guó)的命運(yùn)在他心中已融為一體。D“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，不明寫(xiě)憂(yōu)思愁緒的深重而言白發(fā)難簪， 使詩(shī)意更濃， 而且把一個(gè)未老先衰、 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的悲愴形象立于紙上。13“烽火連三月”中的“烽火”原指古時(shí)邊防報(bào)警點(diǎn)燃的煙火，這里借指 ()(2 分)A戰(zhàn)爭(zhēng)B憂(yōu)傷的心情14寫(xiě)出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的意思。(4 分)_15這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(4 分)_

7、(二)品詩(shī)16龍一鳴想要給 立春偶成這首詩(shī)寫(xiě)一篇小賞析， 覺(jué)得有些困難，于是他在微信上向蘋(píng)蘋(píng)求助。請(qǐng)你幫蘋(píng)蘋(píng)給龍一鳴回復(fù)微信，解答他的問(wèn)題，把下面微信的空缺處補(bǔ)寫(xiě)完整。(4 分)立春偶成宋張栻律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。便覺(jué)眼前生意滿(mǎn)，東風(fēng)吹水綠參差?！咀ⅰ柯苫兀杭创夯卮蟮亍q晚：年終。生意：生機(jī)。參差：這里指起伏不定。五、習(xí)作百花園 (30 分)17把蘇軾的浣溪沙擴(kuò)寫(xiě)成一篇文章。提示：展開(kāi)豐富的想象， 想象詩(shī)人在游蘄水清泉寺時(shí)看到的美景以及內(nèi)心的感悟。古詩(shī)詞達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、 1.yù j ì l ú j b qí zhuànjun2(1)百

8、囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。(2)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。3(1)遲緩的樣子又(2)田野間的小路都(3)盡情歌唱指春天(4)大概，表示猜測(cè)輕輕地敲(5)不要感慨時(shí)光的流逝4(1)A E(2)D(3)A(4)B(5)C5. 聞軍官收河南河北杜甫漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂早春呈水部張十八員外韓愈絕勝煙柳滿(mǎn)皇都江上漁者范仲淹出沒(méi)風(fēng)波里泊船瓜洲王安石明月何時(shí)照我還游園不值葉紹翁一枝紅杏出墻來(lái)卜算子·送鮑浩然之逝東王觀眉眼盈盈處清平樂(lè)黃庭堅(jiān)寂寞無(wú)行路6(1)回頭看妻子和兒女，憂(yōu)愁不知哪里去了，我胡亂地把詩(shī)書(shū)一卷，高興得將要發(fā)狂。(2)誰(shuí)說(shuō)人不能再回到少年時(shí)代？門(mén)前的流水還能向西流呢！不要在年老的時(shí)候

9、，感慨時(shí)光的流逝。(3)春風(fēng)又一次吹綠了長(zhǎng)江南岸，明月呀，你什么時(shí)候才能照著我回到我的家鄉(xiāng)啊。二、 7.(1)隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲(2)春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還(3)誰(shuí)道人生無(wú)再少門(mén)前流水尚能西(4)水是眼波橫山是眉峰聚(5)春色滿(mǎn)園關(guān)不住一枝紅杏出墻來(lái)8 示例：中華文化博大精深，古詩(shī)詞是中華文化的典型代表。多讀古詩(shī)詞，不僅可以增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理解，還能夠陶冶情操。更重要的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，多讀古詩(shī)詞可以無(wú)形中影響一個(gè)人的談吐和氣質(zhì)，令你在學(xué)習(xí)與生活中獲益匪淺。三、 9.(1)(2)×(3)(4)×(5)×10(1)松間沙路凈無(wú)泥 (2)若到江南趕上春(3)出沒(méi)風(fēng)波里 (4)便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)四、 (一)11.律詩(shī) 李杜12B13A14感傷時(shí)事，看見(jiàn)花開(kāi)就想落淚，悵恨別離，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴反而驚心。15這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)憂(yōu)國(guó)、思