安全及法制教育學(xué)心得體會(huì)5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯安全及法制教育學(xué)心得體會(huì)5篇 在法制訓(xùn)練中，我們每一個(gè)人都能獲得很多的法律學(xué)問，提升自己的法律素養(yǎng)，樹立法治觀念，信任通過法制訓(xùn)練，我們的將來生活會(huì)更加美妙。你有什么法制心得嗎？下面是為大家編寫有關(guān)于平安及法制訓(xùn)練學(xué)心得體會(huì)，盼望你喜愛。 #500469平安及法制訓(xùn)練學(xué)心得體會(huì)1 通過參與我校組織的老師法制訓(xùn)練培訓(xùn)，使我堅(jiān)決了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法管理同學(xué)的信念。在老師法制訓(xùn)練學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、注意職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);喜愛同學(xué);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和敬重同學(xué)，以同學(xué)為本，是現(xiàn)

2、代訓(xùn)練的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位老師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，樂觀做高尚師德的踐行者。 二、使我充分熟悉到了學(xué)法用法的重要性。作為人民老師，要做到依法施教、依法育人，必需自覺學(xué)習(xí)法律學(xué)問、宣揚(yáng)法律學(xué)問、貫徹法律學(xué)問。當(dāng)然，前提是要增加自己的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。知法、懂法，在訓(xùn)練教學(xué)過程中，仔細(xì)履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹立起楷模的形象。 三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用

3、好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使同學(xué)健康成長。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。同學(xué)出問題是正常的事情，一旦問題消失，必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理制度進(jìn)行訓(xùn)練和處理，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，使同學(xué)明白是非曲直，做到防微杜漸。 四、加強(qiáng)法制訓(xùn)練，增加青少年法律意識(shí)尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民老師關(guān)心同學(xué)了解一些法律常識(shí)是必要的。 青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上布滿著獨(dú)立性、依靠性、自覺性、抵抗性的沖突，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我掌握力量較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱

4、歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又特別簡(jiǎn)單，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年同學(xué)的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。 所以假如沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很簡(jiǎn)單走上歧途，甚至違法犯罪。 作為老師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康歡樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)法制訓(xùn)練，增加青少年法律意識(shí)，使同學(xué)將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。 #500468平安及法制訓(xùn)練學(xué)心得體會(huì)2 為加強(qiáng)系統(tǒng)特地化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的力量和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，-日至-日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴-開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參與了此次培訓(xùn)。 培訓(xùn)雖短

5、，但給我留下了特別難忘的印象，五天來，我仔細(xì)傾聽了-等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等學(xué)問的講解，增加了我的法律應(yīng)用力量，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。 一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步熟悉到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是特別必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透亮度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的狀況或者漏洞，行

6、政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力氣，推動(dòng)依法行政事業(yè)向前進(jìn)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。 二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律學(xué)問，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律學(xué)問，這些法律學(xué)問由于平常在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟識(shí)。但是通過老師的講解，發(fā)覺其實(shí)這些法律之間還是有肯定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)

7、貫穿。因此，我覺得平常除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要把握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的學(xué)問水平與業(yè)務(wù)力量，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。 三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)學(xué)問提高工作力量和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本事和力量，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地熟悉到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清晰、證據(jù)確鑿、程序

8、合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)當(dāng)說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思索自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。 四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步堅(jiān)固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與進(jìn)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍舊充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)當(dāng)深知自己所從事的行業(yè)的特別性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)決信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師

9、關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深化淺出的講解，讓我深刻地熟悉到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，堅(jiān)固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增加自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的結(jié)實(shí)防線。 現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)問競(jìng)爭(zhēng)的年月，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把握新的學(xué)問，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)特別好的，營造了”我要學(xué)“、”仔細(xì)學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。 #500467平安及法制訓(xùn)練學(xué)心得體會(huì)3 為提高老師對(duì)訓(xùn)練法律法規(guī)的的熟悉，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，并合理地

10、維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省訓(xùn)練廳關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)的通知、訓(xùn)練法老師法義務(wù)訓(xùn)練法訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范以及-在全國老師座談會(huì)上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為精確地理解了各項(xiàng)法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為訓(xùn)練工的權(quán)利和義務(wù)，轉(zhuǎn)變了“老師不學(xué)老師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí)，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，肯定要以中華人民共和國老師法為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“訓(xùn)練教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理同學(xué)

11、、獲得勞動(dòng)酬勞、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、訓(xùn)練同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。 新義務(wù)訓(xùn)練法的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)訓(xùn)練進(jìn)入了一個(gè)新的進(jìn)展階段，它是在對(duì)我國依法普及九年義務(wù)訓(xùn)練閱歷總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)訓(xùn)練的公正公正、促進(jìn)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、保障義務(wù)訓(xùn)練投入、提高義務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量、推動(dòng)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)訓(xùn)練進(jìn)展的各項(xiàng)制度，在許多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)訓(xùn)練的持續(xù)、健康進(jìn)展供應(yīng)了有力的制度保證。 新義務(wù)訓(xùn)練

12、法的頒布實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化訓(xùn)練體制改革，促進(jìn)義務(wù)訓(xùn)練的進(jìn)展，是一件具有里程碑意義的大事。新義務(wù)訓(xùn)練法的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)訓(xùn)練進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素養(yǎng)的提高和國家將來的進(jìn)展，都將產(chǎn)生樂觀的作用。 修訂的義務(wù)訓(xùn)練法是改革開放以來訓(xùn)練上的重大成果，也是改革開放、社會(huì)進(jìn)展進(jìn)步的一個(gè)必定，為學(xué)校辦學(xué)供應(yīng)了有力的法律保障。在新義務(wù)訓(xùn)練法中，四處提到特別訓(xùn)練，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會(huì)中提升對(duì)弱勢(shì)群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到盼望，看到黨對(duì)他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新義務(wù)訓(xùn)練法凸顯了政府構(gòu)建和諧社會(huì)和以人為本的理念，讓訓(xùn)練工感到興奮和欣慰。新義

13、務(wù)訓(xùn)練法對(duì)老師提出了以下要求：老師應(yīng)當(dāng)喜愛社會(huì)主義訓(xùn)練事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛惜同學(xué)，忠于職守。老師法告知我們：老師是履行訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)當(dāng)教書育人、培育社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素養(yǎng)和使命。老師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)。 在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為老師就是為社會(huì)為同學(xué)服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有肯定的權(quán)利，“公平”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也熟悉到作為一名訓(xùn)練前線的老師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，老師法

14、不僅關(guān)心老師得到她們的所得，也讓老師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證老師享有自己的權(quán)利。 另外，老師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行肯定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了義務(wù)訓(xùn)練法和未成年人愛護(hù)法后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為同學(xué)服務(wù)，讓同學(xué)滿足，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰同學(xué)，不諷刺，挖苦，不威逼、責(zé)難家長。時(shí)刻以老師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，到處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要急躁訓(xùn)練。敬重每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教。 教學(xué)不再是簡(jiǎn)潔的學(xué)問灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(同學(xué))和訓(xùn)

15、練主體(老師，包括環(huán)境)交互作用的過程。同學(xué)將不再是學(xué)問的容器，而是自主學(xué)問的習(xí)得者。面對(duì)學(xué)問更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把老師學(xué)問的貯存和傳授給同學(xué)的學(xué)問比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學(xué)問儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書。”專心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。 教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：老師的人生，還應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的同學(xué)亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以訓(xùn)練既要面對(duì)全體同學(xué)，又

16、要敬重每個(gè)同學(xué)的共性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地、活潑地進(jìn)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在訓(xùn)練過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。同學(xué)們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用老師法、義務(wù)訓(xùn)練法和未成年護(hù)法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，還要愛護(hù)同學(xué)的身心健康，保障同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的訓(xùn)練對(duì)象健康成長。 導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素許多，我認(rèn)

17、為主要有以下幾個(gè)方面：一是老師訓(xùn)練理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試訓(xùn)練的框框里，只注意同學(xué)的智育進(jìn)展，忽視了同學(xué)人格培育，沒有留意心靈的溝通。二是老師缺乏良好的心理品質(zhì)，而訓(xùn)練同學(xué)需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)同學(xué)惡語中傷，重者對(duì)同學(xué)體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛同學(xué)。四是訓(xùn)練評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成果為核心，老師面對(duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的詳細(xì)行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的訓(xùn)練理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。 #50046

18、5平安及法制訓(xùn)練學(xué)心得體會(huì)4 法律是給人一種維護(hù)自己權(quán)利的武器。為了讓大家在生活中多了解些法制常識(shí)，我給大家共享下我學(xué)到的一些法制學(xué)問吧! 當(dāng)你一個(gè)人在外面行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，有生疏人主動(dòng)上前來和你搭話，給你好吃的好玩的時(shí)候，千萬不要信任他的話，以免被上當(dāng)受騙，因?yàn)樘煜聸]有免費(fèi)的午餐。在學(xué)校里老師常常給我們講些形形色色的案例，時(shí)刻提示我們肯定要加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，當(dāng)遇到有可疑人物時(shí)，肯定要繞道而行，假如遇到壞人時(shí)要冷靜，機(jī)靈、英勇地面對(duì)，千萬不要驚慌，在最近的地方想方法撥打報(bào)警電話110，請(qǐng)警察叔叔來關(guān)心自己。假如，獨(dú)拘束家時(shí)，要鎖好門窗，有人敲門，千萬不行盲目開門，應(yīng)先從門鏡里觀看是否熟悉

19、的人，當(dāng)生疏人說是父母的伴侶或同事時(shí)應(yīng)先打電話給家長說明狀況，以免被拐騙。 每天，老師和家長都不停地在我們耳邊說幾句相同的話：路上留意交通平安，放學(xué)肯定要準(zhǔn)時(shí)回家，不要在外面逗留，不能闖紅燈，以免發(fā)生危急事情。雖然這句話簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，但是每時(shí)每刻都在提示我們要遵紀(jì)守法。然而生活中總會(huì)發(fā)覺有些人闖紅燈，在紅燈亮?xí)r，提示人們現(xiàn)在不要過公路，但是總有些行人不看警告，在車流中穿梭，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。有時(shí)還會(huì)造成人員傷亡，交通堵塞。可見，不遵守法規(guī)是件多么可怕的事情啊!每天十字路口，公路上，我們常常都會(huì)觀察交警叔叔急躁指導(dǎo)，勸告那些亂闖紅燈、不守法的人們。 同學(xué)們，為了我們健康成長，為了我們美妙的明天，我們要遵紀(jì)守法、要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。 #500466平安及法制訓(xùn)練學(xué)心得體會(huì)5 每個(gè)星期二的晨會(huì)課，都是我們學(xué)習(xí)法制的時(shí)間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺(tái)，在黑板上寫下了四個(gè)大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚(yáng)頓挫地講了起來。這不時(shí)讓我想起那一個(gè)陽光明媚的下午 這天下午，萬里無云。