勞動(dòng)室工作計(jì)劃

1、小學(xué)勞動(dòng)室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想: 勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)于提高中學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而 勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課改工作進(jìn)行多年， 現(xiàn)已到了深化課程改革、落實(shí) 新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技 學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心，就是加強(qiáng)勞技新教材的推廣和重要性的 宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)勞技教育、教師對(duì)勞技教學(xué)工作的重視程 度，爭(zhēng)取“開足” “開好”勞技課，增強(qiáng)勞技教育研究對(duì)教師的凝聚 力。二、主要工作:小結(jié)、交流。認(rèn)清學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更多地進(jìn)行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項(xiàng)工作。（二）深入開展新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進(jìn)宣傳推廣工作。前，中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育

2、學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的 首要任務(wù)，就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排, 勞技教學(xué)一切內(nèi)容、活動(dòng)都應(yīng)該向新教材靠攏。因此，新的學(xué)期，將 進(jìn)一步認(rèn)真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習(xí)、交流，加強(qiáng)培訓(xùn)，從 而加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。（三）加強(qiáng)新教材教法的研究、落實(shí)勞技學(xué)業(yè)考的措施 對(duì)于新教材, 光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實(shí)踐上探討。要組織教法研修, 安排教師示范培訓(xùn)。通過(guò)教師的施教，使新教材更好地體現(xiàn)在學(xué)生的 掌握之中。所以，要加大課堂教學(xué)教法改進(jìn)的力度，完善聽(tīng)課、評(píng)課 機(jī)制，促進(jìn)授課工作。同時(shí)，今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級(jí)考試在 本區(qū)的普遍實(shí)施，其成功經(jīng)驗(yàn)也要成為

3、促進(jìn)學(xué)科平時(shí)教學(xué)的有力支 點(diǎn)。（四）重視青年教師的培養(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人。（一）嘗試進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的思考、實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的五個(gè)環(huán)節(jié)，與其他學(xué)科相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在勞動(dòng)技術(shù)是一門新興的學(xué)科，師資相對(duì)薄弱，隨著教材的更新，教法 的改進(jìn)，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長(zhǎng), 積極投身于勞技教學(xué)的行列。新學(xué)期中，既有引進(jìn)的新教師，又有轉(zhuǎn) 專業(yè)的新教師。因此，本學(xué)期中，要組織更有利于青年教師提高的教 研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新老交流，互相促進(jìn)。在組織市、區(qū)兩級(jí)公開課時(shí)，多 向青年教師傾斜，使之在這個(gè)平臺(tái)上，

4、更快成才。特別要幫助以青年 教師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。（五）鞏固勞技教學(xué)基地和示范學(xué)校的建設(shè)，推進(jìn)課程新內(nèi)容的研 究、新項(xiàng)目的設(shè)置。配合勞技中心新三年規(guī)劃的制定，本學(xué)期要加強(qiáng) 對(duì)勞技中心課程教學(xué)的研究，加強(qiáng)聽(tīng)課、指導(dǎo)，使其真正對(duì)全區(qū)的勞 技教學(xué)，起到引領(lǐng)作用。除勞技中心外，全區(qū)部分學(xué)校的勞技教學(xué)開 展得較好，很有規(guī)模與特色，如渭豐中心學(xué)校的勞技教研組等，完全 應(yīng)該繼續(xù)成為區(qū)勞技教學(xué)的示范窗口。 努力實(shí)現(xiàn)對(duì)勞技中心和示范學(xué)校，更要進(jìn)行課程新內(nèi)容、新項(xiàng)目設(shè)置的研究，爭(zhēng)取搞出些特色。（六）規(guī)范日常勞技教研活動(dòng)、完善合作形式一直以來(lái)，勞技教學(xué)研究活動(dòng)，開展得有聲有色。客觀地講，多數(shù) 學(xué)校勞技教師人手

5、少，方方面面重視不夠，勞技教師孤掌難鳴。而區(qū) 級(jí)教研活動(dòng)，便為他們提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本學(xué)年中，要 一如既往，抓好常規(guī)的勞技教研活動(dòng)，使之形成機(jī)制。從教學(xué)探討、 學(xué)科項(xiàng)目互助、到組織聽(tīng)課評(píng)課，均應(yīng)仔細(xì)落實(shí)。力爭(zhēng)內(nèi)容豐富，效 果明顯。（七）加強(qiáng)職業(yè)教育教研工作、招生工作探究，重視職教課程建設(shè)。近幾年來(lái)， 國(guó)家對(duì)職業(yè)教育高度重視， 招生計(jì)劃的擴(kuò)充， 辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 投入的增加，是前所未有的。因?yàn)閲?guó)家已經(jīng)意識(shí)到職業(yè)教育將直接影 響到廣大中學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力和就業(yè)趨向， 事關(guān)人民的生活和社 會(huì)的安定。不足的是，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育心存偏見(jiàn)。所以, 本學(xué)年中，我們要扎實(shí)抓好職業(yè)教育，開展適應(yīng)職業(yè)

6、教育特點(diǎn)的教學(xué) 研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。特別要經(jīng)常進(jìn)行職業(yè)課程、專業(yè)設(shè)置是否 適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容方法與學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向關(guān)系等方面的探討，進(jìn)行招生形勢(shì)、策略的研究，盡可能使我校合格學(xué)生:既能升學(xué)、更能適應(yīng)社會(huì)需求。這樣做，既是對(duì)在讀學(xué)生的負(fù)責(zé)，更學(xué)。勞技教育在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)對(duì)象教學(xué)內(nèi)容方面加強(qiáng)教 學(xué)力度，完成本學(xué)期教學(xué)工作。勞技室工作計(jì)劃為了全面貫徹關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的決定 堅(jiān)持“健康第一”，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校積極開展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué) 生加強(qiáng)體育鍛煉， 努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 結(jié)合我校實(shí)際特制訂本實(shí)施方1、通過(guò)早晨勞動(dòng)活動(dòng)，確保學(xué)生鍛煉時(shí)間，樹立健康就是質(zhì)量的

7、思想，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，促 進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；2、在勞動(dòng)活動(dòng)中，讓學(xué)生樂(lè)于運(yùn)動(dòng)并主動(dòng)掌握基本技能，享受勞動(dòng)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并促進(jìn)學(xué)校教育的良性循環(huán)；能對(duì)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)起到一種引領(lǐng)和示范作用,從而有利于招生與辦3、以勞動(dòng)活動(dòng)為輻射點(diǎn)，和諧師生、生生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力， 濃厚健康奮進(jìn)的校園文化氛圍， 著力打造活力 校園。4、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。5、安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)值周、班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理， 制訂安全預(yù)案， 全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據(jù)我

8、校場(chǎng)地大，在校學(xué)生少，人均占地面積足的特點(diǎn)，采取以年級(jí)為單位，室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。7、每周一和二進(jìn)行大掃除。勞技室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行， 更有效地發(fā)揮第二課堂功 能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作計(jì)劃。二、情況分析。我校有勞技室一間，勞技桌6張，勞技凳48張，照明設(shè)備齊全。幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 學(xué)校的努力下勞技室使用正常。 教師能高度 認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用， 充分發(fā)揮了勞技室的作用。 但也存在著一些問(wèn) 題，如學(xué)生增多，勞技師資相對(duì)較緊。三、任務(wù)。1、課桌的擺放整齊。2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。3、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作

9、。四、教學(xué)目標(biāo)1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。五、方法措施。1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、愛(ài)護(hù)公物，妥善保管。3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。六、教改項(xiàng)目1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。2、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合

10、，通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、注重在勞技實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞技觀念，體會(huì)勞技創(chuàng)造財(cái)富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞技實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。育， 講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動(dòng)， 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力，以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地，使計(jì)算機(jī)課程成為人們喜愛(ài)的課程之一。3、 成立綜合實(shí)踐組，手工組等，組織到六年級(jí)學(xué)生，雙周一次有計(jì)劃地開展活動(dòng)。4、結(jié)合具體情況，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。5、愛(ài)護(hù)公物，妥善保管。勞技室活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展， 實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心， 以培養(yǎng)

11、學(xué)生的創(chuàng)新 意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)， 認(rèn)真開展勞動(dòng)技術(shù)教育， 促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手 與動(dòng)腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。二、工作重點(diǎn)1、 以勞動(dòng)實(shí)踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣 為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。2、 開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，在勞動(dòng) 中增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。三、 措施方法利用勞技課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)約的教1、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)， 充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。四、情況分析我校有勞技器材室一間， 沒(méi)有勞技教室， 需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活6、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)。7、動(dòng)，照明設(shè)備齊全，教

12、師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。五、任務(wù)與目標(biāo)1、物品擺放整齊。2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。3、3、 加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。勞技室活動(dòng)計(jì)劃勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞動(dòng)技能培養(yǎng)的主要場(chǎng)所， 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高 度重視勞技室的建設(shè)， 為每個(gè)學(xué)生勞技探究活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件。 下 面對(duì)勞技室這一學(xué)期的工作進(jìn)行計(jì)劃。一）勞技室管理制度:勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，保證課堂正常秩 序，剛開學(xué)我就對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室的要求， 目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的 勞技習(xí)慣，行為習(xí)慣，不得吃零食或大吵大鬧，在登記本登記。二）材料和工具，工具不得私自帶出勞技室，不得浪費(fèi)材料，愛(ài)惜 工具，指導(dǎo)學(xué)生正確使用和材料，安全第一。設(shè)備出現(xiàn)故障，及時(shí)給 予修理。三）平時(shí)的常規(guī)工作：1.科學(xué)規(guī)范化，并將儀器使用登記。2.按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。四）財(cái)產(chǎn)管理 對(duì)保證勞技室的財(cái)產(chǎn)安全， 師生們用完勞技室后， 老師們都要親自管 好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防財(cái)物丟失。五）措施方法1、在勞動(dòng)活動(dòng)中，讓學(xué)生樂(lè)于運(yùn)動(dòng)并主動(dòng)掌握基本技能，享受勞動(dòng)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并促進(jìn)學(xué)校教育的良性循環(huán)；2、以勞動(dòng)活動(dòng)為輻射點(diǎn)，和諧師生、生生關(guān)系，增