人教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)lesson5教案

1、人教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)lesson5教案課前準(zhǔn)備1教學(xué)掛圖。2教學(xué)投影片。3教學(xué)錄音磁帶。教學(xué)內(nèi)容Fun Time1乒和乓的故事。故事大意：1）乒比乓的個(gè)子高，乓比乒的頭發(fā)長(zhǎng) 2）乒在4班，乓在2班。3）乒喜歡藍(lán)色，乓喜歡黃色。4）乒喜歡巧克力，乓喜歡冰激凌。5）乒和乓都是8歲，他們都屬“虎”，他們的生日都在8月12日。6）乒的母親是乓的母親，乒的父親是乓的父親，乒和乓是雙胞胎。2學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)故事，復(fù)習(xí)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3故事中新的語(yǔ)言項(xiàng)目是：1）twins雙胞胎2）Ping is taller than PongPong has longer hair than Ping教學(xué)建議1教師出示故事

2、掛圖1，并與學(xué)生一起看圖對(duì)話(huà)，通過(guò)此種方式使學(xué)生了解故事中人物，感知新語(yǔ)言項(xiàng)名。如：T: Look at this pictureWhat can you see in the picture?S: Two boysT: One boys name is PingThe other boys name is PongPing is taller than Pong（教師板書(shū)taller，并用形體表示taller。）Pong has longer hair than Ping（教師板書(shū)longer hair，并用形體表示longer hair。）Please guessWho is Ping?

3、Who is Pong?S: .T: Do you want to know more information about Ping and Pong? Please read the story2學(xué)生在讀故事的時(shí)候，建議分成小組，以組為單位對(duì)故事圖畫(huà)進(jìn)行觀(guān)察，并試讀文字，此時(shí)教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭Ｈ绻藭r(shí)學(xué)生分小組學(xué)習(xí)也有困難，教師可以帶著學(xué)生看圖讀故事。3學(xué)生看圖、看文字聽(tīng)錄音。教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀故事。4教師應(yīng)借助于故事，及時(shí)發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。如用文中“Ping is taller than PongPong has longer hair than Ping”語(yǔ)句描述班上的同學(xué)。5學(xué)生練習(xí)復(fù)述故事，建議以小組為單位，每人復(fù)述一句，教師可以幫助學(xué)生邊復(fù)述邊表演