江蘇省泰興市實驗初級中學202X屆九年級物理上學期期中試題

1、精選江蘇省泰興市實驗初級中學2019屆九年級物理上學期期中試題 (考試時間：90分鐘滿分：100分)第一部分選擇題(共24分)一、選擇題(每題4個選項中只有1個符合題意，每題2分，共24分)1下列數據與事實相符的是()A中學生騎自行車的功率約80WB手機充電器的輸出電壓約為220VC一節(jié)干電池的電壓是2VD家用小臺燈的工作電流約為2A2下圖是汽油機一個工作循環(huán)的四個沖程，順序排列正確的是()A甲乙丙丁B乙丙甲丁C丁丙乙甲D丁甲丙乙3踮腳是一項很好的有氧運動(如圖)，它簡單易學，不受場地的限制，深受廣大群眾的喜愛，踮腳運動的基本模型是杠桿，下列分析正確的是()A腳后跟是支點，是省力杠桿B腳后跟是

2、支點，是費力杠桿C腳掌與地面接觸的地方是支點，是省力杠桿D腳掌與地面接觸的地方是支點，是費力杠桿4關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是()A熱脹冷縮中的“熱”“冷”是指內能B物體的溫度越高，所含的熱量越多C溫度相同的物體接觸時不發(fā)生熱傳遞D溫度相同的物體內能一定相等5高速公路長下坡路段的外側，常設有如圖所示的避險車道，當失控車輛沖上該車道時，被強制減速停車，下列說法不正確的是()A避險車道相當于一個斜面B以相同的速度行駛時，大貨車比小貨車的動能大C下坡路段剎車失靈的大貨車動能越來越大D大貨車沖上避險車道時，動能全部轉化為重力勢能6用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體加熱(不計熱量損

3、失)，如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是()A.A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多B.都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多C.A的比熱容與B的比熱容之比為2：3D.A的比熱容與B的比熱容之比為2：17關于熱值的說法，正確的是()A沒有燃燒的燃料，熱值等于零B燃料完全燃燒時，它的熱值最大C燃料燃燒時放出的熱量越多，熱值越大D燃料的熱值與燃燒情況無關8如圖所示，酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管！下列有關說法錯誤的是（）A水果在這里扮演了“電源”的角色，它為發(fā)光二極管提供了“電壓”B該電路

4、兩端只要有電壓就一定有電流C水果中儲存的是電能D把水果串聯起來可以提高電壓9如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖乙所示，則電燈L1和L2兩端的電壓分別為()A4.8V，1.2VB6V，1.2VC1.2V，6VD1.2V，4.8V10空調扇工作時，若只閉合送風開關，送風電動機工作；若同時閉合送風開關和加濕開關，兩個電動機都工作；若只閉合加濕開關,加濕電動機不工作.以下電路設計符合要求的是()11如圖所示的串聯和并聯電路，兩個燈泡阻值不等，開關S閉合，關于電路中的電流或電壓關系，下列說法正確的是()A甲電路中，U=U1=U2B甲電路中，UU1=U2C乙電路中，I=Il+I2D

5、乙電路中，II1=I212如圖是小文同學研究串聯電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關閉合時，燈L1亮，燈L2不亮，這時電流表和電壓表均有讀數則故障原因可能是()AL1斷路BL1短路CL2斷路DL2短路第二部分非選擇題(共76分)二、填空題(本題有8小題，每空1分，共22分)13通常情況下鐵、陶瓷、石墨、塑料中屬于導體的物質是_，屬于絕緣體的物質是_14氫氣的熱值為14.3107J/Kg表示15在如圖所示的斜面上，一工人用200N的拉力，將一重為250N的物體，從底端勻速拉到頂端，用時6s，拉力做功的功率為_W，克服斜面對物體的摩擦力做的功為_J.16如圖所示，有一個配有活塞的厚透明筒里放一

6、小團硝化棉，把活塞迅速下壓，可以觀察到硝化棉，這是因為活塞壓縮做功，使筒內溫度_，達到了硝化棉的著火點上述改變物體內能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內能的方式(相同/不相同).17某汽油機飛輪的轉速為1800r/min，則這臺汽油機在1s內對外做功次，共完成了個沖程用天然氣燒水，水燒開后，壺蓋不斷向上跳動，此過程中能量轉化與四沖程汽油機的_沖程的能量轉化相同.18華燈初上，路燈的連接方式是聯，回到家中，按下開關，電燈亮了，開關與電燈的連接方式是聯“充電寶”有兩個輸出端，通過電源線可以單獨或同時為手機充電，這兩個輸出端連接方式是聯，用“充電寶”為手機充電時，手機相當于電路中的.19如圖

7、所示，電流表A1的示數如圖乙所示，則A1的示數為A，電流表A2的示數為0.9A，則L1中的電流是A,L2中的電流A.20如圖所示，用兩節(jié)新的干電池串聯給燈泡L1和L2供電此時電壓表測的是的電壓，若將電壓表和電流表調換一下位置，電壓表的示數是V，電流表的示數是A.三、簡答題21(6分)根據要求作圖(1)如圖所示，硬質杠桿AOB上掛一重物G，O為支點，請你在杠桿AOB上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力F及其力臂l.(2)如圖所示電路的“”里填上適當的電表符號要求：閉合電鍵S，兩燈均發(fā)光.(3)根據下面的實物圖畫出與之對應的電路圖圖甲圖乙圖丙22(6分)如圖是工人利用滑輪組提升重為960N物體的示

8、意圖，某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人拉力F的功率為120W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是140J，不計繩重求：(1)工人拉繩子的速度；(2)滑輪組的機械效率；(3)滑輪組中的動滑輪的重力23(4分)在海拔較高地區(qū)，室溫下用電熱水器給2kg水加熱至沸騰，加熱過程中水溫與時間的關系如下表所示，水的比熱容為c水=4.2103J/(kg)(1)把水加熱至剛沸騰時，水吸收的熱量是多少？(2)若水吸收的熱量全部由煤燃燒供給，假定煤完全燃燒放出熱量的15%被水吸收，則將水加熱至沸騰，要完全燃燒多少kg煤？(煤的熱值為3107J/kg)t/min02468101214T/20

9、3550658095959524(7分)在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)若實驗前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時的杠桿是(平衡/不平衡)的(2)如圖甲，杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可通過調節(jié)杠桿平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡時，此時杠桿自重的力臂為cm(3)如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同下列四項操作中，會使杠桿左端下傾的是杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼；在兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；將兩側的鉤碼同時各向外移動相同距離；將兩側的鉤碼同時各向內移動相同距離ABCD(4)如圖丙，在右邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做

10、的好處是若左邊鉤碼離支點20cm，右邊掛鉤離支點15cm，每個鉤碼重為0.5N，則此時彈簧測力計示數應為N(杠桿上每小格長5cm)(5)如圖丁，當杠桿在水平位置平衡時，此時拉力的力臂(選填“大于”、“小于”或“等于”)15cm(6)某同學用定滑輪進行如圖戊操作時，同學們發(fā)現杠桿不再平衡，請說明理由25(6分)圖甲是“探究影響動能大小因素”的實驗裝置(1)本實驗中小球A的動能大小通過木塊B在水平桌面上_來體現若不用木塊B，在桌面上鋪一條毛巾，_(選填“可以”或“不可以”)用小球A在毛巾表面滾動的距離來體現(2)將小球A放在同一斜面上_(選填“相同”或“不同”)高度處由靜止釋放,目的是使小球在撞擊

11、木塊B時速度不同，通過實驗現象可以得出結論:_(3)善于動腦的小明設計了如圖乙所示的方案：用同一個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到不同程度，兩次實驗彈簧具有的彈性勢能_(選填“相同”或“不同”)放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊時的速度也不同，從而驗證了動能與速度的關系，接著讓質量不同的兩個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做_(選填“能”或“不能”)驗證動能與質量的關系26(8分)在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中：(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示在組裝器材時應先調節(jié)_(填A或B)的高度，調節(jié)它的高度是為了(2)組裝好

12、器材，他們先后在同一個燒杯中稱出相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油，得出結論如果要通過比較水和沙子的末溫來比較它們的吸熱能力，則還應該控制水和沙子的相同要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是(3)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(4)在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是(答出一個即可)27(7分)小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路(1)連接電路前，小明發(fā)現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是_

13、(2)小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發(fā)現電壓表示數為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是_UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8(3)排除故障后，小明完成了實驗，并把數據記錄在右表中分析實驗數據得出兩個實驗結論：串聯電路兩端的電壓_各部分電路兩端電壓之和：串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等(4)實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是_，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是_(5)小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點

14、上，這個方法_(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓，理由是_28(10分)實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、c、d四段導體分別接入電路經過測量，得到下表所示數據導體代號長度/m橫截面積/mm2材料電流大小/Aa0.50.4錳銅合金0.20b0.50.4鎳鉻合金0.16c0.50.2鎳鉻合金0.08d1.00.2鎳鉻合金0.04(1)實驗中，通過比較電路中_的大小，判斷導體電阻的大小(2)選用導線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的_有關(3)選用導線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的_有關(4)選用導線_分別接入電路中，是

15、為了探究電阻大小跟導體的長度有關(5)分析表格數據可得出結論是導體電阻的大小跟_、_和_有關小明在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時做了如甲圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，發(fā)現電流表示數逐漸增大，同燈泡逐漸變亮(6)通過實驗可得出結論：導體的電阻大小與有關；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(7)小明認為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設計一個實驗來否定小明的觀點(只需在相應的方框內畫出電路圖)實驗材料：兩個不同規(guī)格的燈泡L1和L2，電源、開關S及導線若干(8)接下來，小明又做了如下實驗：將整條鎳合金絲AB接入電路，閉合開關，然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金

16、絲吹一段時間熱風，再改用冷風檔對鎳鉻合金吹冷風在整個過程中觀察電流表示數的變化情況，小明所做的這一實驗基于的假設是命題：張琴審核：姚健康(物階201機2018秋)初三物理階段試題參考答案2018.11112 ACCCD DDCDB CD13鐵，石墨陶瓷，塑料141Kg的氫氣完全燃燒放出了14.3107J的熱量15100W 100J16燃燒空氣升高不相同1715 60 做功18并串并用電器191.6A0.7A0.9A20L2 3V 0A21略220.3m/s 80% 100N236.3 105J 0.14Kg24(1)平衡 (2)0 (3)B(4)便于測力臂 2 (5)小于(6)力的方向(力臂的大小)影響杠桿的平衡25(1)移動的距離可以(2)不同質量相等的物體，速度越大，動能越大(3)不同不能26(1)A 確保用酒精燈的外焰加熱 (2)質量升高的溫度初溫秒表(3)吸收熱量的多少(