2019年綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

1、（二）精心設(shè)計(jì)，讓a創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來(lái)越突出。以下是“綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)”希望能夠幫助的到您!提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán) 境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng) 建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望, 它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致 愿望。在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī)。（

2、一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。保持生態(tài)環(huán)境是利國(guó)利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠 色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育 納入全校整體工作中，根據(jù)青島市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃,學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)的清新和典雅。等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，展現(xiàn)在眼前的是四季長(zhǎng)青的花草樹(shù)木,雖不見(jiàn)富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則， 充分發(fā)揮學(xué)生的小主人 翁作用，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去 做保護(hù)環(huán)境的

3、“小天使”。2、在每年4月22日世界地球日，召開(kāi)“我們共同的家園”隊(duì) 會(huì)，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，組織開(kāi)展“環(huán)保”繪畫(huà)比賽、演講比賽，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi) 容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)比賽；3、各中隊(duì)設(shè)立“綠色區(qū)角”，適時(shí)“綠色班級(jí)”的評(píng)比。4、開(kāi)展“彎腰撿”活動(dòng)，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣， 學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門(mén)，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù) 欄，張貼的小廣告等，給花草當(dāng)保鏢；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書(shū)， 使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。6、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手 能力和創(chuàng)新能力。 分類(lèi)收集垃圾，

4、拿到廢品收購(gòu)站賣(mài)， 把所得的錢(qián)存 在班級(jí)的“綠色銀行”中，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)心，起到一舉兩得的效果。7、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“綠色學(xué)校”專(zhuān)欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān) 知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。三）環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見(jiàn)縫插針， 有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹(shù)、防污染等環(huán)境教育。在課外，要求教師 每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文， 使師生滿懷激情地用心用筆 去談環(huán)保這個(gè)人類(lèi)永恒的話題。四）加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是

5、一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)， 如教 育學(xué)生在家中種花種草綠化家園， 水的重復(fù)利用節(jié)約水資源， 回收廢 紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛(ài) 護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng) 校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多 彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育， 從表層開(kāi)始深入到了內(nèi)心， 再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。今后的設(shè)想：1、發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專(zhuān)家到校講座。2、通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識(shí)。一份耕耘，一份收獲”。幾年來(lái)，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中花了大氣力，下了大功夫，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的 各種能力得到了培養(yǎng)， 環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)， 他們的素質(zhì)也得到了全面 提高。我們深深地知道，只有堅(jiān)定信念加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好“創(chuàng)綠”工 作的