學校落實雙減政策—加強體質管理實施方案2021學年某第九中學(3)

1、學校落實雙減政策加強體質管理實施方案2021學年某第九中學（3）為貫徹落實健康中國行動（20192030年）關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見等文件精神，確保2030年國家學生體質健康標準達到規(guī)定要求，我校制定以下學生體質健康管理制度。一、指導思想為了認真落實國家教育部“雙減”政策，進一步做好中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五項管理，減輕中小學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓學生的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進中小學生健康成長，我校結合自身的實際情況，制定出臺了此方案。二、體質管理工作領導小組組長：*校長全面負責副組長：*教

2、導負責“體質”管理統(tǒng)籌工作組員：各班班主任及科任教師(全面參與到體質工作中來)三、體質管理原則（一）遵循教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。（二）遵循教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合中學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。（三）遵循與體育課教學相結合原則。嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。（四）遵循與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保

3、證學生每個學習日有一小吋體育鍛煉時間。大力推行大課間體育活動形式，加強學生課余體育訓練。四、體質管理的具體要求（一）綜合防控近視。規(guī)范落實眼保健操的同時，避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀書、書寫姿勢，應保持“三個一”的要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。（二）豐富開展一年一度的體育節(jié)活動。包括田徑運動會、體質測試爭霸賽、課間操領操員選拔賽、“足王杯”足球賽、體育知識競賽、體育攝影比賽、體育征文比賽等，力爭每一位同學都能在體育的節(jié)日里找到屬于自己的精彩。（三）做好體質檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，依據(jù)國家學生體質健康標準，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄

4、入系統(tǒng)。針對成績不達標學生，進行體質健康復核制度，制定改善計劃。（四）完善體質健康管理評價考核體系（1）將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。（2）建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制。（3）健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。（4）體質健康管理工作納入學校的評價考核體系。（5）對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。（五）綜合防控近視。每天上下午第二節(jié)課后組織學生在教室各做1次眼保健操，緩解眼疲勞。監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求

5、，讀寫連續(xù)用眼時間不超過40分鐘。建立學生視力狀況監(jiān)測機制，每學期至少2次全覆蓋視力篩查。（六）各班級必須嚴格按照課表開展體育課，做到有課前設計，保證體育課的上課質量，不得讓學生自由活動或者簡單應付。五、工作舉措（一）健全責任機制。學校建立以校長牽頭，選聘“健康副校長”專職負責，帶領全體行政、班主任、體衛(wèi)教師共同管理學生健康體質機制，建立健康促進校長、班主任負責制，將學生體質管理狀況納入學校班級管理，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。切實保障學生體質健康科學管理。（二）開齊開足體育與健康課程。開齊開足上好體育與健康課程。嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程標準，科學制定課程實施方案和

6、教學計劃。學前教育階段廣泛開展快樂體操、趣味田徑等幼兒體適能游戲活動?；A教育階段學校落實每周小學很多于4節(jié)、初中和高中很多于3節(jié)體育課，每學期安排很多于10節(jié)健康教育課。鼓勵基礎教育階段學校每天開設一節(jié)體育課。高等教育階段學校要將體育納入人才培養(yǎng)方案，學生修滿體育學分方可畢業(yè)，鼓勵將體育課程納入研究生教育公共課程體系。（三）全面落實大課間體育活動制度學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動和放松。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障每天校內、校外各1小時。大力推廣家庭體育鍛煉活動，加強對鍛煉內容、鍛煉強度和時長等的指導，不提倡安排大強度練習。要對體

7、育家庭作業(yè)加強指導，提供優(yōu)質鍛煉資源，及時和家長保持溝通。（四）加強宣傳教育引導。學校通過體育課、體育活動課、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校合作等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的意識和能力。利用每年一度的體育節(jié)加大對體育健身的宣傳力度，以賽促練，全面組織開展學生體育賽事和活動，做到運動項目設置多樣化、運動人群參與全覆蓋，從而加強體育健康教育宣傳引導。（五）學校堅持陽光體育運動學生保證每天足量的體育鍛煉對增強身體素質、預防超重肥胖和近視發(fā)生有積

8、極影響。調查顯示，每天能夠保證1小時以上在校體育鍛煉時間的學生體質健康達標優(yōu)良率為27.4%。開展陽光體育運動，在嚴格執(zhí)行國家課程標準的基礎上，著力打造體育特色課程。首先，初中起始年級每周開設4節(jié)體育課，另外，在完成必修體育課程的基礎上，有針對性地開展選修性質的分項教學。各年級的體育課分別安排有足球、籃球、橄欖球、田徑和8字跳繩等項目的3-4名體育教師同堂授課。豐富多彩的陽光體育運動，讓廣大學生身強體健，身心健康，學生體質健康測試數(shù)據(jù)逐年提升，在身高、體重、肺活量等方面有明顯改善。同學們的鍛煉需求得到了滿足，體育鍛煉的興趣更高了。豐富多彩的陽光體育運動，讓廣大學生身強體健，身心健康，學生體質健

9、康測試數(shù)據(jù)逐年提升，在身高、體重、肺活量等方面有明顯改善。（六）做好體質健康監(jiān)測全面貫徹落實國家學生體質健康標準（2014年修訂）學生體質健康監(jiān)測評價辦法等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測建立完善以體質健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預一保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學生體質健康水平，制定相對應的體質健康提升計劃。（七）開展體育活動興趣班，體育組要根據(jù)學生愛好和特長開展相對應的體育興趣班，豐富學生興趣和愛好，增強學生體質。（八）體育競賽管理學校以全面鍛煉學生身體、保證

10、學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據(jù)學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。（九）保障學生體育鍛煉時間與效率全面落實陽光大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動。每節(jié)課間學生要走出教室進行適量活動或放松。加強體育課、大課間和課外活動之間的一體化銜接和聯(lián)動，將開展體育活動作為中小學生課后服務的重要內容（每班1節(jié)）。進一步增加課外體育活動時間，確保中小學生每天在校內校外各參加1小時以上體育鍛煉，促進學生養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣。（十）學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。六、工作目標到2022年，配全配優(yōu)體育教師，開齊開足上好體育與健康課程，體育教學質量全面提高，教學和競訓體系更加完善，學生身體素質和綜合素養(yǎng)明顯提升。到2035年，基本形成多樣化、現(xiàn)代化、高質量的學校體育體系。七、加強體質管理審核與監(jiān)管（二）學校暢通家長反映問題和意見渠道，設立監(jiān)督舉報電話(),及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。（三）學校把此工作例為學校工作計劃內，按照