小學數學第二單元觀察物體(二)測試題(含答案解析)

1、小文CC小學數學第二單元觀察物體（二）測試題（含答案解析）一、選擇題1 .小文從窗外看到的情景是 （）C.2.按照如圖所示的表示方法，右圖由7個立方體疊加的幾何體，從正面觀察，可以畫出的平面圖形是（）B.D.3 .小朋友看到的是鋼琴的哪一面？（B.4.豆豆從外面看到的是（A.| j 4步一令立方住|工事胃勺五才璋Ah出小三外3 5 4登加A.A.B.A.B-C.5 .從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀（A.可能不同B. 一定相同C. 一定不同6 .這兩幅冰箱圖中哪一幅是小朋友芷面平視”觀察得到的？（）A.B.7 .這兩幅茶杯圖哪一幅是從 側面偏上 觀察得到的？（）8 .某冷飲廳推出新款圣代，

2、如圖所示，則它的俯視圖為（）D.9 .這兩幅凳子圖中哪一幅是從 上面觀察得到的？（）A.A.正面的側面12.哪幅圖是在飛機上看到的這座樓房的形狀C.、填空題14.下面這些照片分別是誰拍到的？把名字填在下面。15 .小男孩看到的圖形是 ，小女孩看到的圖形是 17 .在同一個角度觀察物體，最少可以看到 個面。18 .豆豆從窗外看到的是 號圖。根據要求，選擇適當的字母填在下面的括號里。(1)從正面看是的物體有(2)從正面看是 一一一的物體有(3)從側面看到的圖形相同的物體有 的物體有20 .如圖，桌上放著等底等高的圓柱和圓錐各一個，請畫出從前面看到的圖形三、解答題21 .下面各圖分別是誰看到的 ？把

3、他們的名字分別寫在括號里。23.下面的立體圖形從正面、左面、上面看到的圖形分別是什么22 .下圖是學校里的一棵樹在一天的不同時刻被拍下的五張圖片，排出這五張圖片所對應蜃秦秦尊蠢工?先擺一擺，再在方格紙上側面、上面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫.25 .下面的立體圖形從正面、側面、上面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫.正面?zhèn)让嫔厦?6 .下面是一張長方形的紙，請你先在這張紙的四周畫寬度相等的框，再把方框里面的地 方分成相等的四份.想一想，用什么工具，可以怎樣畫？【參考答案】*試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1 . C解析：C【解析】【解答】根據分析可知，小文從窗外看到的情景是:故

4、答案為：C.【分析】觀察圖可知，小文從窗外看到小女孩的背影及桌子，桌子在小女孩的右邊，據此解答.2 A解析：A【解析】【解答】解：從正面觀察，可以畫出的平面圖形是A項中的圖。故答案為：A?！痉治觥繌膱D中以可看出，從正面看，一共有兩行，第二行有3個正方形，最左邊是一個正方體，中間是 3個正方體疊加，最右邊是一個正方體，第一行有1個正方形，排在第二行最中間正方形的上面，是兩個正方體疊加。3 C解析：C【解析】【解答】解：小朋友看到的是鋼琴的右側面，是圖形Co故答案為：Co【分析】小朋友能看到鋼琴的右側面，看到的是長方形左上角缺少一個角。4 C解析：C【解析】【解答】解：豆豆看到的是屋里面人的后背，

5、所以豆豆看到的是Co故答案為：Co【分析】豆豆在窗外，屋里的人背對豆豆，所以豆豆只能看到它的后背，足球的這個人的 左邊。5 A解析：A【解析】【解答】 從不同方向觀察同一個物體，看到的形狀可能相同，也可能不同。故答案為：A?！痉治觥颗e例：觀察一個球，從哪個方向看都相同；觀察一個房子，從不同方向觀察，看到的形狀就不相同。6 B解析：B【解析】【解答】解： 芷面平視”只能看到冰箱的前面，因此看到的是B圖.故答案為：B【分析】平視一個物體只能看到一個面，斜視最多會看到物體的3個面，由此根據冰箱的特征確定看到的圖形即可.7 B解析：B【解析】【解答】這兩幅茶杯圖第二幅是從惻面偏上觀察得到的故答案為：B

6、【分析】從 惻面偏上 觀察時，茶杯上面的杯口是一個近似于圓形的橢圓，所以 B正確。8 B解析： B【解析】【解答】解：這個圖形上面是圓錐，下面是圓臺，從上面看只能看到一個圓形.故答案為：B【分析】從不同的方向觀察到的圖形是不同的，俯視圖就是從上面看到的圖形，根據圖形的特征判斷從上面看到的圖形形狀即可.9 A解析： A【解析】【解答】這兩幅凳子圖中第一幅是從“上面 觀察得到的故答案為：A【分析】從 上面”觀察，看到的是桌子的桌面部分，看不到桌腿，所以 A正確。10 B解析： B【解析】【解答】解：從上面看，只能看到一個圓形，所以看到的是B.故答案為：B【分析】從不同的方向觀察到物體的形狀是不同的

7、，根據圖形的特點結合觀察的位置確定看到的形狀即可.11 A解析： A【解析】【解答】根據分析可得，從正面看到的是兩個長方形.故答案為：A.【分析】從不同方向觀察同一個物體，通?？吹降膱D形是不同的，從正面觀察可以看到圓柱的側面一部分（長方形）和長方體的正面，據此解答.12 B解析： B【解析】【解答】飛機在樓房的上面，只能看到樓房的上面，看到的是一個平面圖形；A是立體圖形，不符合題意；B是長方形，符合題意；C是平行四邊形，不符合題意 .故答案為：B【分析】從不同的位置或方向觀察同一個物體時，看到的形狀是不同的.飛機在樓房的上面，觀察樓房上面的面的特征并作出選擇即可.二、填空題13 ； ； ； 【

8、解析】【解答】解：第一幅圖是 號看到的第二幅圖是 號看到的第三幅圖是 號看到的第四幅圖是 號看到的故答案為： ； ； ； 【分析】從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的抓住小狗的主要解析： ； ； ； 【解析】【解答】解：第一幅圖是 號看到的，第二幅圖是 號看到的，第三幅圖是號看到的，第四幅圖是 號看到的。故答案為：； ； ； 【分析】從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的，抓住小狗的主要特征，結合四個人所在的位置確定所看到的物體的形狀即可。14 小紅；小明；小芳；小玉【解析】【解答】解：第一幅圖是小猴的前面是小紅拍到的；第二幅圖是小猴的右邊是小明拍到的；第三幅圖是小猴的后面是小芳拍到的；第四

9、幅圖是小猴的左邊是小玉拍到的故答案為：小紅；小明；解析： 小紅；小明；小芳；小玉【解析】【解答】解：第一幅圖是小猴的前面，是小紅拍到的；第二幅圖是小猴的右邊，是小明拍到的；第三幅圖是小猴的后面，是小芳拍到的；第四幅圖是小猴的左邊，是小玉拍到的。故答案為：小紅；小明；小芳；小玉【分析】從不同的方向觀察到的物體的形狀是不同的，根據四個人所在的位置以及小猴的 位置確定每個人看到小猴的形狀即可。15 C; A【解析】【解答】解：小男孩只能看到水壺的把朝向自己是C;小女孩看到的是壺蓋是 A故答案為：C; A【分析】從不同的方向觀察到的圖形形狀 是不同的根據各自所在的位置結合物體的特征確定觀察到的形狀即可

10、解析：C； A【解析】【解答】解：小男孩只能看到水壺的把朝向自己，是C;小女孩看到的是壺蓋，是 A。故答案為：C； A【分析】從不同的方向觀察到的圖形形狀是不同的，根據各自所在的位置，結合物體的特征確定觀察到的形狀即可。16 ； ； 【解析】【解答】解：第一個圖形是從 處看到的；第二個圖形是從 處看到的；第三個圖形是從 處看到的故答案為： ； ； 【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的由此根據觀察的方向和物體的解析： ； ； 【解析】【解答】解：第一個圖形是從 處看到的；第二個圖形是從 處看到的；第三個圖形是從 處看到的。故答案為： ； ； 【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同

11、的，由此根據觀察的方向和物體的形狀 確定觀察到的圖形的形狀即可。17 【解析】【解答】解：在同一個角度觀察物體最少可以看到1 個面故答案為：1【分析】在同一個角度觀察物體最少可以看到 1個面最多可以看到3個面解析：【解析】【解答】解：在同一個角度觀察物體，最少可以看到1個面。故答案為：1【分析】在同一個角度觀察物體，最少可以看到1個面，最多可以看到 3個面。18 .【解析】【解答】根據分析可知豆豆從窗外看到的是號圖故答案為：【分析】根據豆豆所在的位置可知從窗外觀察可以看到小男孩的背影和 足球足球在小男孩的左手邊據此判斷選擇解析：【解析】【解答】根據分析可知，豆豆從窗外看到的是號圖.故答案為：.

12、【分析】根據豆豆所在的位置可知，從窗外觀察，可以看到小男孩的背影和足球，足球在 小男孩的左手邊，據此判斷選擇 .19 (1)A(2)B;C;D(3)B;C; D(4)D【解析】【解答】1從正面看是的物體有A; 2從正面看是的物體有 BCD; 3從側面看到的圖形相同的物體有 BCD; 4從上面看是的物體有D【分析】這道題考查的是解析：(1) A(2) B; C; D(3) B; C; D(4) D【解析】【解答】1.從正面看是 的物體有A; 2.從正面看是1 一的物體有10B、C、D; 3.從側面看到的圖形相同的物體有B、C、D; 4.從上面看是一 的物體有Do【分析】這道題考查的是從不同的方向

13、觀察物體的知識，解答此題的關鍵是找到圖形的特 點，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。20.【解析】【解答】解：畫圖如下：故答案為：【分析】從正面看左邊的圓 柱看到的圖形是長方形右面的圓錐看到的圖形是一個三角形；據此畫圖即可本題考查了幾何體的三視圖從正面看到的圖叫做主視圖從左面看到的圖叫做左【分析】從正面看，左邊的圓柱看到的圖形是長方形，右面的圓錐看到的圖形是一個三角 形；據此畫圖即可.本題考查了幾何體的三視圖，從正面看到的圖叫做主視圖，從左面看 到的圖叫做左視圖，從上面看到的圖叫做俯視圖.三、解答題21 .解：如圖:（小明） （dS） 小缸）（小亮）【解析】 【分析】小明能看到球在小熊的右邊；小芳能看到球在小熊的前面；小紅看不到 球，只能看到小熊的后面；小亮看到球在小熊的左邊。22.解：這五張圖片所對應時間的先后順序是：B, D, A, C, E。D;然【解析】【解答】如圖【分析】從正面看到四豎列，第二豎列兩個正方形，其余的一個正方形，從左面看一豎 列，上下兩個正方形，從上面看，一行四個正方形。正面?zhèn)让嫔厦妗痉治觥窟@道