學(xué)校課程體系建設(shè)和校本課程開發(fā)工程實施方案

1、學(xué)校課程體系建設(shè)和校本教材開發(fā)工程實施方案長春市第一五七中學(xué)2015 年 3 月學(xué)校課程體系建設(shè)和校本教材開發(fā)工程實施方案一、指導(dǎo)思想以基礎(chǔ)教育課程改革綱要 （試行 ） 和課程標準為指導(dǎo)， 全面貫徹黨的教育方針， 深入實施素質(zhì)教育， 優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)， 拓展課程資源，逐步形成適應(yīng)我校學(xué)校和師生發(fā)展需要的、 并體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色與文化的學(xué)校課程體系，促進我校創(chuàng)新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。二、課程原則1. 貼近學(xué)生原則：校本課程的核心思想是以尊重人的個 性為根本出發(fā)點，在課程選擇使用上以人為本，重視學(xué)生的 學(xué)習(xí)需求，尤其重視不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)生的學(xué) 習(xí)需求得到尊重和滿足。2. 關(guān)聯(lián)學(xué)科原則：根

2、據(jù)學(xué)校的教師力量及教學(xué)設(shè)施的情 況，校本課程的開設(shè)以學(xué)校開設(shè)的各學(xué)科相聯(lián)系，一方面充 分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)資源，另一方面也能為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量 的提升服務(wù)。3. 滲透中考原則：在尊重和滿足學(xué)生不同校本課程選修 的同時，校本課程的開設(shè)滲透中考，滿足部分學(xué)生提升學(xué)科 學(xué)習(xí)水平的要求，將平時的文化學(xué)習(xí)和校本課程學(xué)習(xí)相結(jié) 合。4. 彰顯特色原則：發(fā)掘?qū)W校特色項目資源和現(xiàn)有的教師 水平，打造符合學(xué)校條件的有特色形成校本課程的真正校本 化。三、課程內(nèi)容以促進學(xué)生各項基本素質(zhì)全面發(fā)展作為課程設(shè)計的中 心，以整體、優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)為核心內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的 需求、學(xué)生的年齡特點和學(xué)校的實際情況，師資和設(shè)施的條 件等

3、確立學(xué)校校本課程。按課程開設(shè)的培養(yǎng)目標分為人文素養(yǎng)類、身心素養(yǎng)類、 藝術(shù)修養(yǎng)類三大類。人文素養(yǎng)類：通過人文文化的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生人文文化 品質(zhì)，教會學(xué)生如何做人，培養(yǎng)學(xué)生與人合作和進行交流的 能力。身心素質(zhì)類：通過體育項目輔導(dǎo)，促進學(xué)生身體素質(zhì)的 提高。藝術(shù)修養(yǎng)類：通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，增強藝術(shù) 修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的審美能 力。四、教學(xué)流程1. 課程設(shè)置：原則上以教研組或備課組為單位，根據(jù)本 組師資力量和學(xué)科特點確定本組校本課題，確定負責(zé)人及成 員，組織校本課程材料。2. 學(xué)生選題：學(xué)校向?qū)W生公布校本課程開設(shè)科目、指導(dǎo) 教師等，讓學(xué)生自由、自主選擇課程。3. 班級

4、組成：先按正常教學(xué)班統(tǒng)計學(xué)生選課情況，再根 據(jù)學(xué)生志愿，學(xué)校調(diào)整各校本課程科目學(xué)習(xí)人數(shù)，原則上組 班不超過40人。4. 組織教學(xué)：視學(xué)生選課情況及場地限制，按校本課程 課時計劃表，有目的有計劃的實施校本課程。5. 時間安排：周一至周五的第八節(jié)課五、課程管理校本課程實現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，教師自主實施，學(xué)校監(jiān)督 檢查，教師總結(jié)反饋。制定課時計劃，對任課1. 學(xué)校對已開發(fā)的校本課程統(tǒng) 教師、教學(xué)場地等規(guī)劃設(shè)計。2. 任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、教務(wù)處隨機 聽課，隨時測評。3. 教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定的課時 與教學(xué)目標。4. 任課教師根椐課時計劃，聯(lián)系場地、器材等，實施課 程。5. 教師應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動、競賽中取得 的成績資料。6. 任課教師對學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)評價；并對自 已的教學(xué)反饋總結(jié)，以利于今后的校本課程教學(xué)。校本課程部分課題參考相關(guān) 開設(shè)組織課程內(nèi)容學(xué)科 年段形式人文素養(yǎng)類文學(xué)作品閱讀與欣賞、 影視欣賞、話劇表演、名著 名篇導(dǎo)讀、民俗風(fēng)情、時事 政治、鄉(xiāng)土地理、品味生活 等。語文、政治、歷史、地理等七、八、九學(xué)生自愿身心素質(zhì)類田徑運動、球類運動、中國象棋