項(xiàng)目11 抖擻精神 步入職場(chǎng)

1、項(xiàng)目11 抖擻精神 步入職場(chǎng)任務(wù) 求職能力強(qiáng)化【教學(xué)內(nèi)容】求職技巧與能力【教學(xué)目的與要求】通過(guò)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生強(qiáng)化求職能力，為體現(xiàn)出求職者在學(xué)識(shí)、品格、個(gè)性、情感、心態(tài)等方面的優(yōu)勢(shì)而充分準(zhǔn)備。 【教學(xué)重點(diǎn)】應(yīng)聘禮儀與問(wèn)題應(yīng)對(duì)的訓(xùn)練【教學(xué)難點(diǎn)】求職面試時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧 【教學(xué)方法】講授法，示范法、觀摩法、練習(xí)法【授課時(shí)間】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一步 引例與討論2.針對(duì)專業(yè)與應(yīng)聘職位討論面試前的準(zhǔn)備有哪些。案例重慶理念科技產(chǎn)業(yè)有限公司招聘了21名大學(xué)生。讓人始料未及的是，在隨后不到4個(gè)月的時(shí)間里，該公司陸續(xù)開(kāi)除了其中的20名本科生，僅僅留下了一名大專生。據(jù)該公司反映，這些大學(xué)生被開(kāi)除的主要原因

2、是他們的自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)不能勝任公司的人才需求。被公司除名的原因有：設(shè)備遺忘在出租車(chē)、喜歡睡懶覺(jué)，上班經(jīng)常遲到，還在工作時(shí)間上網(wǎng)聊天，言多語(yǔ)失，沒(méi)與對(duì)方談妥業(yè)務(wù)就走，惟一沒(méi)有被“炒掉”的“幸運(yùn)兒”是一位女大專生。 “我只是比別人更清楚，自己比別人少了什么東西。我雖然沒(méi)有很高的文憑，但是我覺(jué)得細(xì)微之處見(jiàn)匠心。尤其是在和客戶面對(duì)面接觸的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槟愕囊粋€(gè)眼神，或者是你的微笑不到位，就讓人覺(jué)得心里不舒服。這種不舒服如果轉(zhuǎn)變成一種對(duì)立的話，勢(shì)必影響到工作，對(duì)公司的業(yè)務(wù)發(fā)展也可能有很大的甚至是負(fù)面的影響?！痹谒磥?lái)，作為公司的一員，應(yīng)該懂得自己的言行必須符合公司的正當(dāng)利益。對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，首先

3、是對(duì)自己所在單位負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)。在她的工作記錄本封面上寫(xiě)著兩個(gè)字：用心。 她介紹說(shuō)，因?yàn)閯偨佑|工作，很多東西都需要學(xué)習(xí)，自己就借公司其他員工的資料看，經(jīng)?？吹缴钜?。“而且我特別喜歡問(wèn)，幾乎公司上上下下的同事都被我問(wèn)遍了，大家都笑話我是十萬(wàn)個(gè)為什么。” 正是這份勤奮和謙遜，讓這位女大專生笑到了最后。 第二步 閱讀與揣摩一、 面試前的準(zhǔn)備當(dāng)前有些大學(xué)生總認(rèn)為到畢業(yè)前夕再求職也不晚，可到了畢業(yè)之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)求職并不像自己當(dāng)初想得那么容易。因此，對(duì)求職來(lái)說(shuō)，早動(dòng)手比晚動(dòng)手要主動(dòng)些。要克服對(duì)學(xué)校、對(duì)父母的依賴心理，要利用招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙求職啟事等方式注意招聘信息的捕捉，并根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行篩選，

4、確定自己求職的目標(biāo)，到有關(guān)用人單位介紹自己的情況，為今后的就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。求職準(zhǔn)備不僅包括心理的準(zhǔn)備，也包括求職書(shū)面材料的準(zhǔn)備，尤其要注意把求職的簡(jiǎn)歷認(rèn)真寫(xiě)好。求職簡(jiǎn)歷如同名片，對(duì)求職的成功至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查，招聘者閱讀招聘材料不過(guò)15秒，因此求職材料還是簡(jiǎn)單些更好，做到言簡(jiǎn)意賅，突出自己的亮點(diǎn)和個(gè)性，引起招聘方的重視。2.預(yù)約及聯(lián)系招聘方 （結(jié)合案例分析）3.做心理模擬訓(xùn)練，進(jìn)行積極的心理暗示【自信多一點(diǎn)兒，韌勁強(qiáng)一點(diǎn)兒】自信心不足不僅使人缺乏勇氣，而且也被人看作缺乏工作魄力。這種學(xué)生可能綜合素質(zhì)不差，但往往在求職中很吃虧。大學(xué)生在求職中，要有“亮劍”的精神，敢于展示自己，敢于去積極競(jìng)爭(zhēng)，

5、只要作了最大的努力，即使求職沒(méi)有成功，也可無(wú)怨無(wú)悔，坦然面對(duì)，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，為下一次競(jìng)聘積累經(jīng)驗(yàn)。在求職形勢(shì)不容樂(lè)觀的今天，求職是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，不要指望一次求職面試就成功，要作好多次求職的心理準(zhǔn)備。求職的韌勁首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，正確對(duì)待求職的不順。一次或者幾次求職不成，不是人生的滑鐵盧，它只是失去一次求職的機(jī)會(huì)，要相信自己還會(huì)有很多求職的機(jī)會(huì)。（結(jié)合案例分析）（結(jié)合案例分析）有關(guān)人力資源專家昨日稱，第一印象在面試中的確占有很重要的地位，但并不是相貌平平者不受企業(yè)歡迎。大多數(shù)知名企業(yè)在面試時(shí)更看重的是應(yīng)聘者自身的綜合素質(zhì)、能力和自信心。美貌確實(shí)可以為求職者帶來(lái)比別人更好的機(jī)會(huì)，但最終還是得依靠

6、實(shí)力。與此同時(shí)，因?yàn)槿鄙偕鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，許多應(yīng)屆畢業(yè)生還不太善于與人交往，在面對(duì)面試官時(shí)顯得過(guò)于緊張，掌握不好言行舉止的分寸。 對(duì)此，不少企業(yè)的人力資源經(jīng)理提醒畢業(yè)生們，應(yīng)聘時(shí)要有一個(gè)正確的心態(tài)自信、平和、真誠(chéng)最重要。 面試的時(shí)候算是一個(gè)比較正式的場(chǎng)合了，所以就要打扮得有那么一點(diǎn)職業(yè)氣息，絕大多數(shù)的公司都需要規(guī)矩人。預(yù)先排練：向任何一個(gè)愿意充當(dāng)你的觀眾的人排演一下你的設(shè)計(jì)思路。對(duì)你的回答計(jì)一下時(shí)間，除了非常復(fù)雜的問(wèn)題外，一般情況下回答都沒(méi)有必要超過(guò)一分半鐘。面試人的致命點(diǎn)是嘮嘮叨叨，長(zhǎng)篇大論、炫耀自己。練習(xí)如何在30秒鐘內(nèi)就表達(dá)出中心意思。練習(xí)如何用故事、實(shí)例來(lái)生動(dòng)地講述你的經(jīng)歷。不要夸大你的成功，

7、對(duì)自己的失誤要誠(chéng)實(shí)，但更要說(shuō)明自己從中得到了什么教訓(xùn)。練習(xí)不用太多，到時(shí)候聽(tīng)起來(lái)自然一點(diǎn)，不會(huì)有背書(shū)的感覺(jué)。二、面試常見(jiàn)問(wèn)題及回答技巧第三步 思考與實(shí)踐一、面試?yán)щy問(wèn)題的應(yīng)對(duì)訓(xùn)練把握進(jìn)屋時(shí)機(jī)教師示范。困難問(wèn)題教師提問(wèn)：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作” 、“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”等。二、 自我介紹訓(xùn)練每人撰寫(xiě)好兩到三份自我介紹稿件，師生點(diǎn)評(píng)。兩人一組互相練習(xí)。三、 模擬面試訓(xùn)練：老師扮演招聘者，同學(xué)扮演應(yīng)聘者（或課前請(qǐng)同學(xué)先排練）在課堂上模擬演示面試場(chǎng)景。著重于個(gè)人形象與言談舉止方面的演練。師生共同點(diǎn)評(píng)并交流。面試流程與內(nèi)容（一）公司可以選擇的面試種類(lèi)有：老師-招聘者 學(xué)生：應(yīng)聘者模擬單位：職位:業(yè)務(wù)代理或辦公室秘書(shū)職位：業(yè)務(wù)代理職位：銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員職位：大堂經(jīng)理或餐廳領(lǐng)班（二）公司可以選擇的面試方法有：觀測(cè)法：