《小足球—腳內(nèi)側(cè)傳球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的基本知識(shí)和技術(shù)， 學(xué)習(xí)支撐腳的站位、 如何 用力和腳內(nèi)側(cè)觸球。2.發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，使學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)相互合 作、相互配合。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：擊球腳的腳型、觸球部位 難點(diǎn)：重心前移及膝關(guān)節(jié)外展場(chǎng)地器材 足球場(chǎng)一個(gè)；足球若干；哨子一個(gè)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入部分1.上課常規(guī)： 組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)散開。2.師生問(wèn)好，安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生。3.引出課題： 教師：同學(xué)們，老師有一個(gè)謎語(yǔ)想讓大家猜猜， 看誰(shuí)猜的又快又對(duì) “小 小身子圓又圓，愛(ài)穿黑白花衣服，年紀(jì)雖然一大把，跑的卻比誰(shuí)都 快” 是什么呢？學(xué)生

2、：足球教師：同學(xué)們真聰明， 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小足球里的基本技術(shù)之一腳 內(nèi)側(cè)傳球，準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生：準(zhǔn)備好了二、準(zhǔn)備部分1.根據(jù)教師的要領(lǐng)指令繞球場(chǎng)慢跑2.動(dòng)力拉伸兩人一組背對(duì)背站立， 同時(shí)向上、 下、左、右傳遞球。 左右傳遞球時(shí)， 上體保持直立，腳不動(dòng)。3.靜力拉伸弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)二、基本部分腳內(nèi)側(cè)傳球 動(dòng)作方法：支撐腳站在球的側(cè)面約15CM處，腳尖正對(duì)出球方向，膝 關(guān)節(jié)微屈。踢球腿大腿帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)， 膝關(guān)節(jié)外展并使腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)傳球 方向。踝部要保持緊張，觸球時(shí)，眼睛要看著球。觸（擊）球后身體 跟隨移動(dòng)與傳球方向一致，髖關(guān)節(jié)向前送，以保證傳球的準(zhǔn)確性。1.提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球是什么樣的或者是哪個(gè)部位？2.教師邊講解邊示范3.學(xué)生原地?zé)o球模仿練習(xí)，強(qiáng)化觸球部位4.做上一步無(wú)球模仿練習(xí)5.兩人合作，一人踩球，另一人做上一步的擺動(dòng)腿練習(xí)，體會(huì)觸球部位6.兩人相距2米互相傳球，教師指導(dǎo)7.找學(xué)生進(jìn)行展示三、游戲耍猴圍成一個(gè)圈， 讓一個(gè)人或者兩個(gè)人在圈中防守， 圍成圈的人相互用腳 內(nèi)側(cè)傳球避開防守人，一旦防守成功換人防守。四、放松活動(dòng)游戲： 聽號(hào)抱團(tuán) 組織方法： 學(xué)生圍成圓圈慢走， 教師一旁喊任意數(shù)字， 如“2、3、4.”，學(xué)生聽到數(shù)字后立即與鄰近同學(xué)按所喊數(shù)字抱團(tuán)。最后沒(méi)有抱成團(tuán)的同學(xué)受罰，如模仿動(dòng)物