2019-2020年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一組1文言文兩則人教版復(fù)習(xí)特訓(xùn)六十六

1、說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。2019.2020年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一組1文言文兩則人教版復(fù)習(xí)特訓(xùn)六十六A第1題【填空題】練一練,下面之“各是什么意思?通國(guó)之善弈者也。思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)。惟弈秋之為聽(tīng)?！敬鸢浮浚骸镜?空】的【第2空】無(wú)【第3空】他，指另盯專心學(xué)習(xí)的人【第4空】奔秋的教導(dǎo)【解析】：【分析】一詞第義指的是同一個(gè)詞具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同意義。要求在不同語(yǔ)境中辨析詞語(yǔ)的含義，醺之善弈者也：兗秋是全國(guó)的下棋高手。之：的。思覆弓嗷而射之：想要拉弓搭箭把它射下來(lái)。之：天鵝.雖與之

2、俱學(xué)：雖然他倆在一起學(xué)習(xí)。之：他，指月階專心學(xué)習(xí)的人。m秋之為聽(tīng)：但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)徵無(wú)之：弈秋的教導(dǎo)。故答案為：的。天鵝。（也，指另r專心學(xué)習(xí)的人，曲棄秋的教導(dǎo)。【點(diǎn)評(píng)】本題考音理解文言詞語(yǔ)中一詞名士供捌隔助.要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析,并依到重點(diǎn)交破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以枳式.A第2題【填空題】把兩字合為一個(gè)字。身十寸=說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?？?蟲(chóng)=王+里=車+專=【答案】：【第1空】射【第2空】雖【第3空】理【第4空】轉(zhuǎn)【解析】：【分析】從題是用兩字合為一個(gè)字的方法認(rèn)識(shí)生字，

3、比如：身十寸=射、口+蟲(chóng)二星、王十里二理、車+專二轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生用兩字臺(tái)為一個(gè)字的方法認(rèn)識(shí)生字，加強(qiáng)鞏固生字?！咎羁疹}】比一比，再組詞。善探辯盂喜深辨孟【答案】:【第1空】善良【第2空】?jī)z【第3空】辯論【第4空】靛【第5空】喜事【第6空】數(shù)【第7空】分辨【第8目】孟春【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥旷r答比關(guān)題目的關(guān)鍵是:首先記清每個(gè)生字的弓法，尤其是容易混淆的形近字f要學(xué)會(huì)正確辨圻并組詞。室握他們的結(jié)構(gòu)組成，并理解其含義，最終達(dá)到聶練應(yīng)用。例如：辨（分辨）和“辯”（辯解

4、）這兩個(gè)字，都瀆bian”,而且結(jié)構(gòu)一樣，組成部分也很相似,所以就常容易出現(xiàn)錯(cuò)晟故答定為：善良；探討；辯論；段；克事；深入；分辨；孟春【點(diǎn)評(píng)】化題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的掌握及組詞能力.學(xué)生應(yīng)該加演這些字詞的枳累和事握。第4題【填空題】解釋兩小兒辯日文中字詞的意思。辯斗：汝：以：去：曰中：及：盤盂：滄滄涼涼：探湯：湯：決：孰：【答案】:【第1空】辯斗：慚論，爭(zhēng)論。【第2空】汝:你【第3空】以：認(rèn)為【第4空】去：離【第5空】中：正午【第6空】及:到【第7空】盤孟：盛物的器皿，莒者為盤，方者為孟?！镜?空】滄滄涼涼：形容清涼的感覺(jué)。蒼蒼：寒冷的意思?！镜?空】探湯：把手伸向熱水里,意思是天氣很熱?！?/p>

5、第10空】湯：熱水【第11空】決：判斷【第12空】第：涯【解析】：【分析】祖據(jù)注程及課文內(nèi)容理解字詞.辯斗：辯論，爭(zhēng)論。汝：你。以：認(rèn)為。再去：總?cè)罩校赫纭＜埃旱?。盤盂：盔物的器皿，回各為盤，方者為盂。滄滄涼涼：形容清涼的感覺(jué)。蒼蒼：寒冷的意思。密探湯：把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。湯：熱水,就決：判斷。但孰：港?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考亙學(xué)生對(duì)課文的注釋的掌握盾兄第5題【填空題】形近字組詞。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。辯辮故姑【答案】:【第1空】辯詒【第2空】辮子【第3空】故事【第4空】馬【解

6、析】：【分圻】分辯，辨別，爭(zhēng)辯。替子，女子梳頭發(fā)的稱呼,姑媽，一R呼爸爸的姐姐為姑媽。【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書(shū)寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要希昆,形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而把珍的含義卻不一樣。解釋帝年學(xué)是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特咸彩汪學(xué)的搭紀(jì)有一定的規(guī)律,并有各自的持總第6題【填空題】多音字組詞。數(shù)：shushu中：zhongzhdng【答案】:【第1空】數(shù)學(xué)【第2空】數(shù)九【第3空】中心【第4空】中獎(jiǎng)【解析】：【分析】多音字是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和聶習(xí)中一定要加以重視，平時(shí)多積累，多運(yùn)用，多記憶，做到運(yùn)用物練，得匕應(yīng)手。故答案為：數(shù)字；紡L；

7、中心；中獎(jiǎng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字的認(rèn)讀能力，主要是字音，還要注意多音字的讀法。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第7題【填空題】寫出反義詞涼爽一開(kāi)始一果斷一專心致志一【答案】：【第1空】涼快【第2空】結(jié)束【第3空】猶豫【第4空】心衣焉【解析】:【分折】京爽：涼快.開(kāi)始：從頭起;從里一點(diǎn)起.里斯:有決斷；不猶豫.專心致志：形容仔細(xì)思考，集中精神，一心一忌，絲室不馬虎，心陰全放在FW下。形容非常認(rèn)真他去做某件事.【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的辨別能力，學(xué)生要把握好詞義，就不難選出正確答案.反義詞就

8、是兩個(gè)意思相反的同，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞,例如其一假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明,例如高山一平物第8題【填空寫出近義詞辯論一涼爽一陰冷一專心致志一【答案】：【第1空】爭(zhēng)論【第2空】涼快【第3空】陰涼【第4空】聚【解析】：【分折】辯論:指把對(duì)人進(jìn)行考查后所作的鑒定加以認(rèn)直分析,涼爽：涼快,陰泠:光線險(xiǎn)暗，氣溫潔;令.專心致志：形容仔細(xì)思考，笑中精神，一心一息，絲妄不馬虎，心陽(yáng)主放在一1件下。形容非常認(rèn)真地去借某件事?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的辨別能力，學(xué)生要把握好詞義，就不難選出正確答案。近義詞，是指詞匯W義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞

9、為同義詞。如“美好”和“美沙、斕盲和“怠惰”、”枯塞和”干枯一寬敞和竟卸。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。A第9題【問(wèn)答題】聯(lián)系課文，把下面句子的意思寫下來(lái)。弈秋，通國(guó)之善弈者也。【答案】：笄秋是全國(guó)的下棋高手。【解析】：【分析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解、對(duì)句子區(qū)翻譯.期譯時(shí)要忠于原文，不適漏、不隨意增激內(nèi)容，澤文要通場(chǎng).注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的覷譯，特別是文言特殊句式的翻譯,以宣譯為主r意譯為輔。句中重點(diǎn)詞治有：之：的；句意為：秋是全匡最擅長(zhǎng)下淇的大師?！军c(diǎn)評(píng)】翎譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文

10、言語(yǔ)句的匐譯一般有兩種方法，直譯和總譯，考時(shí)常采田直譯。直譯講完字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后艮據(jù)上下疏通句子。如果天空中沒(méi)有鴻鵠將至，那么，那個(gè)學(xué)弈之人也能專心致志學(xué)弈嗎?【答案】：不能，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)態(tài)度不誠(chéng)正【解析】：【分忻】依據(jù)課文內(nèi)容可知，如里天空中沒(méi)有鴻柒將至“，那么，舌階學(xué)弈之人也不能專心致志學(xué)奔，因?yàn)樾詫W(xué)習(xí)態(tài)度不端正。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和識(shí)記。第11題【問(wèn)答題】通過(guò)對(duì)兩小兒辯日的學(xué)習(xí)，你從兩個(gè)小孩子身上學(xué)到了哪些品質(zhì)？你從孔子身上學(xué)到了什么？【答案】:說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通

11、過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。我們從兩小1謝日中的兩個(gè)小孩身上學(xué)竟了善于動(dòng)摘,善于觀察，對(duì)自己不懂的問(wèn)題大膽質(zhì)疑，還敢于爭(zhēng)辯。從孔子的身上學(xué)到了謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是，盡管學(xué)識(shí)淵博，可仍然知之為知之，不知為不知?！窘馕觥浚骸痉中谩繌膬尚序論問(wèn)題時(shí)有理有據(jù)，說(shuō)明他們善于動(dòng)腦，善于觀察,敢于提問(wèn)和挑戰(zhàn)權(quán)威.從“孔子不能決也可以看出,孔子有實(shí)事求是的態(tài)度。他并不以自己是權(quán)威而安下結(jié)論?！军c(diǎn)評(píng)】本題考亙學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度,鍛隹了學(xué)生閱讀和分析能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力.第12題【問(wèn)答題】反復(fù)誦讀手拉手，請(qǐng)你談?wù)劦?4屆奧運(yùn)會(huì)的主題是什么？【答案】：和平、團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、理解、參與、公平競(jìng)爭(zhēng)等

12、。【解析】：【分析】通過(guò)學(xué)習(xí)主題鮮明、情緒熱烈的歌曲手拉手,讓孩子們?cè)陟邢硎軈s1給我們帶來(lái)的飆，體會(huì)第24屆奧運(yùn)會(huì)的主邈：和平、團(tuán)結(jié)、友誼、拼搏、理解、夢(mèng)與、公平競(jìng)爭(zhēng)等?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)第24屆奧運(yùn)會(huì)主題的把握能力。第13題【語(yǔ)言表達(dá)】將下列句子改為陳述句。把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎?它一聽(tīng)到弦響，心里怎么能不害怕呢?【答案】：B羊圈修好，就不會(huì)再去羊了。它一聽(tīng)到弦響，心里就害怕了?！窘馕觥浚赫f(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎?/p>

13、定詞改為肯定詞,即有壞去不；無(wú)不加不：。將句中的反問(wèn)語(yǔ)三說(shuō)（怎、怎么，堆道等）去掉。將句末的會(huì)問(wèn)助話（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。【點(diǎn)評(píng)】陽(yáng)一種句子給構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種給艷來(lái)表達(dá)同一總總的做法，稱為句型的轉(zhuǎn)換。下面我們重點(diǎn)介給簡(jiǎn)單句句型的轉(zhuǎn)換、叁合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的互換，掌握和了解這些轉(zhuǎn)換對(duì)提高同學(xué)們的語(yǔ)言運(yùn)用能力有著重要的意義。第14題【語(yǔ)言表達(dá)】寫出下面劃線的字和句子的意思。雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！敬鸢浮浚褐核盖耙粋€(gè)人，俱：T;弗：不。雖然與月睡人一起學(xué)，卻不如另外人了?！窘馕觥浚骸痉治觥勘绢}考查重點(diǎn)句子的翻譯.翻譯時(shí)要忠于原文,不送最不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢.

14、注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為埔。句中重點(diǎn)詞若有：之：他，指前一個(gè)人，俱：T;并：不.句意為：雖然與另降人T苧,卻不如月峰人了?！军c(diǎn)評(píng)】翱譯文言語(yǔ)句是文言文閱逶的必考題.立言語(yǔ)句的翔譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)舉采用直譯.直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞諳的意總必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后根據(jù)上下琉通句子。第15題【語(yǔ)言表達(dá)】把陳述句換成把字句。我洗干凈了紅領(lǐng)巾。黃鵬吃了卷葉蟲(chóng)?！敬鸢浮浚荷图t領(lǐng)巾洗干凈了。黃喘把卷葉蟲(chóng)吃了?！窘馕觥浚赫f(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出

15、正確的字符?！痉治觥筷愂鼍渑c被“、把字句所表達(dá)的意思基本相同，但句式變了，使用的場(chǎng)合原也有登九把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就各句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ)，后面再加上“過(guò)字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的波執(zhí)行者溫到句首做主語(yǔ)，后面再加上被”手和加行吉，即成被字句?！军c(diǎn)評(píng)】第一人稱（或第三人稱）改為簞三人稱（或第一人稱），如里有簞二人稱，改為具體人稱.改拯標(biāo)點(diǎn)衿號(hào).冒號(hào)與逗號(hào)互換，去厚或加上雙引號(hào)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語(yǔ)，使諳句通晚II刪個(gè)g!J詞諾，蠅句子的流暢通順。第16題【語(yǔ)言表達(dá)】解釋下列詞語(yǔ)。日中辯斗盤盂【答案】：日中f中午。分斗：辯論，爭(zhēng)論。盤孟:過(guò)去吃坂的碗，盤子。盤：囪

16、的盤子，孟：T*裝酒食的敞口器具?！窘馕觥浚骸痉治觥咳校形?。辯斗：辯論，爭(zhēng)論。盤孟：過(guò)去吃坂的碗r盤子。盤：園的位子，孟：T+裝西食的敞口器具?！军c(diǎn)評(píng)】考查字生對(duì)課:原詞語(yǔ)的解釋，只有掌握了鱷詞語(yǔ)才能辭篇課文?！菊Z(yǔ)言表達(dá)】寫出下面劃線的字和句子的意思。弈秋，通國(guó)之善弈者也?！敬鸢浮浚簵墸合络鳎▏?guó)：全國(guó)。秋是全國(guó)最善于下棋的人?！窘馕觥浚骸痉治觥勘绢}考查重點(diǎn)句子的迪建.初譯時(shí)要忠于原文，不遙最不隨意增減內(nèi)容，譯文要暹暢.注意重點(diǎn)字詞以及學(xué)見(jiàn)句式的翻譯，待別是文言特殊句式的需譯，以直譯為主，息譯為堆。句中重點(diǎn)詞若有：兗：下棋，通國(guó)：全匡。句意為：秋是全國(guó)最善于下棋的人?！军c(diǎn)評(píng)】翎譯文言語(yǔ)句是

17、文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯在意停，考時(shí)常采田直譯。直譯講完字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。最后服據(jù)上下疏通句子。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第18題【語(yǔ)言表達(dá)】將下列陳述句改成反問(wèn)句。小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。這些樹(shù)葉就是從這棵樹(shù)上飄落下來(lái)的。【答案】：刨姑娘天真的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花馬？這絲樹(shù)葉難道不是從這模樹(shù)上象落下來(lái)的嗎?【解析】：【分忻】陳述句改為反問(wèn)句的方法：a將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)笠）改為否定詞（不是、不能、

18、不會(huì)等）0b招否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。C.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、言等反問(wèn)話氣問(wèn).d.句尾加上疑問(wèn)助詞,呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】有不（否定詞）去不，無(wú)不加不（否定話）.加上疑問(wèn)詞（怎么、難道）和吾氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增珊小別詞語(yǔ)，觸句子的流揚(yáng)逋帆第19題【語(yǔ)言表達(dá)】解詞并造句凱旋：盛行：【答案】：【第1空】得勝而歸【第2空】廣泛流行【解析】：【分忻】考查理解詞義。凱旋:得勝而歸。盛行：廣泛流行。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合巖境、課后注釋或亙字典理解送義第20題【語(yǔ)言表達(dá)】說(shuō)明：由于部分題中存在特殊

19、符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。兩小兒辯日的寫作特點(diǎn)?！敬鸢浮浚赫Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔，事中見(jiàn)理。善于運(yùn)用比喻。如寫兩小兒論辯太陽(yáng)遠(yuǎn)近”這一現(xiàn)修的時(shí)候，一方從視覺(jué)出發(fā)，用兩個(gè)比喻如車蓋.、如盤去，具體說(shuō)明太陽(yáng)形狀的大小，結(jié)合日初和日中，就把結(jié)論的理由說(shuō)清了；一方從感覺(jué)出發(fā)，以“如深湯作比，給臺(tái)日初和“日中“來(lái)說(shuō),也汨理田說(shuō)清了。田于作者善于用比喻,語(yǔ)言生動(dòng)形象,頗有說(shuō)服力,極易被人們理解和接受?！窘馕觥浚骸痉中谩勘疚闹饕治稣n文兩小兒辯日的寫作特點(diǎn)，我們需要從語(yǔ)言、寫作方法、修辭方法以及表現(xiàn)了哪些深刻的道理等幾個(gè)方面去分析。故爸會(huì)為:語(yǔ)

20、言簡(jiǎn)潔,手中見(jiàn)凰善于運(yùn)用I:喝。如弓兩小兒論辯太陽(yáng)遠(yuǎn)近”這一現(xiàn)金的時(shí)候,一方從視覺(jué)出發(fā),月兩個(gè)比如車蓋、如盤孟，具體說(shuō)明太B郵狀的大小，結(jié)合日初和日中，就把結(jié)論的理田說(shuō)清了；一萬(wàn)從感覺(jué)出發(fā)，以如探湯”作出,結(jié)合日初和曰中”來(lái)說(shuō),也把理由說(shuō)清了。由于作者善于用比喻,吾言生動(dòng)形象.嵌有說(shuō)服力，吸易波人們理解和接受?！军c(diǎn)評(píng)】這類型題目是淮點(diǎn),是對(duì)學(xué)生的綜合性思維的考全。第21題【翻譯】翻譯文言文句子。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。雖然他倆在一起學(xué)習(xí)，但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)彳導(dǎo)好，為是其智弗若與？曰：非然也。：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？有人說(shuō)：不是這樣的日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而

21、近者大乎？：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的篷蓋,等到正午時(shí)就像盤子痂口另小，這不正是遠(yuǎn)的顯得小而近的顯得大嗎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就燒得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不正是近的就覺(jué)得熱，遠(yuǎn)的就覺(jué)得涼嗎？【答案】：【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！痉治觥勘绢}考互學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解能力。這種題型在小學(xué)鬲年級(jí)語(yǔ)文試卷上是必不可少的。所以學(xué)生必須要在記詩(shī)詞內(nèi)容以及含義，并理解詩(shī)詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情.學(xué)奕主要內(nèi)容:棄秋是保最會(huì)下棋的

22、人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志,只聽(tīng)奔秋的教導(dǎo);而另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他心里總以為有天鶴要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它.這樣雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè)。能說(shuō)這是他的聰B月才智不知前一個(gè)人嗎?我說(shuō):不是這樣的.兩小兒辯日的譯文：孔子到東方游學(xué)，遇見(jiàn)兩個(gè)小孩爭(zhēng)辯，前去問(wèn)原因.一個(gè)小孩說(shuō)：我認(rèn)為日出時(shí)太陽(yáng)距宸人近，而正午的時(shí)侯太陽(yáng)距離人遠(yuǎn)另一兩小/朋日?qǐng)D片個(gè)小孩亍則認(rèn)為日出時(shí)太陽(yáng)距高人遠(yuǎn)，而正午的時(shí)候距離人近。一M假說(shuō)：日出時(shí)太陽(yáng)像一個(gè)車蓋，正午時(shí)就像一個(gè)圓口器皿，這不是遠(yuǎn)的東西顯得小而近的東西顯得大的道理嗎？“另一個(gè)小俵子貨:“日出時(shí)十分涼爽，正午時(shí)喙手伸進(jìn)涕水里一樣熱，這

23、不是近的東西熟而遠(yuǎn)的東西深的道理嗎？孔子沒(méi)有辦法判斷.兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“語(yǔ)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣呢？”故答定為：(1)雖然他倆在習(xí)，但后一個(gè)人不如前一個(gè)人學(xué)得好.(2)難道是因?yàn)樗谋沉Σ蝗鐒e人好嗎？有人說(shuō)：“不是這樣的。”(3)太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的建蓋，等到正午時(shí)就像盎了碗口力陪小，這不正是遠(yuǎn)的顯得小而近的顯得大嗎？(4)太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不正是近的就覺(jué)得熱，遠(yuǎn)的就覺(jué)得涼嗎?【點(diǎn)評(píng)】文言文是諾文課文中的重點(diǎn)和難忘，學(xué)生必須要做到熟記開(kāi)理解其笆義。第22題【翻譯】將下面句子譯成現(xiàn)代文。弈秋，通國(guó)之善弈者也。奔秋是全國(guó)善于下棋之人。使弈秋誨二人弈，其一人專心

24、致志，惟弈秋之為聽(tīng)。笄秋管涇教了兩個(gè)徒弟學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)徒弟專心致志，弈秋怎么教，他就怎么做。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著，可是他里總以為有穰要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。雖然和前一個(gè)人一野棋,但棋藝不如前一個(gè)人好。為是其智弗若與？曰：非然也。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?回答說(shuō)：不是這樣的。孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故?？鬃拥綎|方游學(xué)，途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩J府爭(zhēng)雉，便、可他們爭(zhēng)辯的原因。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。我以日始出時(shí)去人近，

25、而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我認(rèn)為太汨剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而到中午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一個(gè)主蓋，到了中午時(shí)有像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？【答案】：無(wú)【解析】:【分析】這是考查對(duì)文言文句子的理解和施譯。學(xué)生理弊和翎譯文言文中的句子,要注意句子中關(guān)鍵性詞港,了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。故爸妄為：(1)奔秋是全國(guó)善于下棋之人。(2)秀秋曾經(jīng)教了兩個(gè)徒弟學(xué)習(xí)下棋，箕中一個(gè)徒弟專心致志,奔秋怎么教,他就怎么做.(3)另一個(gè)人雖然在聽(tīng)著,可是他心皂總以為有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭

26、去射它。(4)雖然和前一個(gè)人一百棋，但棋藝不如前一個(gè)人好。(5)港道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？回答說(shuō)：不是這樣的.”(6)孔子到東方游學(xué)，途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩/府爭(zhēng)辯，便問(wèn)他們爭(zhēng)辯的原因。(7)我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而到中午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)。(8)太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一個(gè)車蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)h近大的道理嗎?息,尤其是重點(diǎn)句的翻譯。【點(diǎn)評(píng)】此題考亙學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，塞第23題【翻譯】我能試著對(duì)照注釋，想想每句話的意思，再把這兩段的意思寫下來(lái)。(一)子貢曰：我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人?！弊釉唬嘿n也，非爾所及也!注釋欲：想。加：強(qiáng)加。諸：之于的意

27、思。非：不是。爾：你。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊⑨屔恚罕旧?。正：品行端正。雖：雖然，即使。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?(-)子責(zé)說(shuō)：“我不想別人尋求我干里些事，髭也不愿意演的!J人干什么事.“孔子說(shuō)：呀，這不是你斫能做到的.“(二)孔子說(shuō)：本身品行端正，就是不發(fā)出命令，大家也會(huì)照著你去做：本身品行不蠟正，即使是發(fā)出了命令.大家也不會(huì)聽(tīng)你的【解析】：【分忻】文言新譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順,注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理修和重點(diǎn)句式的調(diào)整.(-)句重點(diǎn)詞語(yǔ)有：欲

28、：想。加：強(qiáng)加。諸：“之子”的總忌。非：不是爾：你。譯文：子貢說(shuō)：“我不想別人強(qiáng)求我干某些事，我也不愿意強(qiáng)圈!J人干什么事孔子說(shuō)：“賜呀，這不是你所能做到的(二)句重點(diǎn)詞語(yǔ)有：孔子說(shuō)：“本身品行瑞正,就是不發(fā)出命令，大家也會(huì)照著你去做：本身品行不端正，即使是發(fā)出了命令大家也不會(huì)聽(tīng)你的,【點(diǎn)評(píng)】翎譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言言句的翎譯一般有兩種方法，直譯丑:意譯，中考時(shí)常采用直逐。亙逐流究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出柬最旨根據(jù)上下疏通句子。第24題【文言文閱讀】根據(jù)原文，并完成練習(xí)。按原文填空?？鬃?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒，問(wèn)0一兒曰：“，而?！币粌阂?而。一兒曰：,及日中,此不為?

29、”一兒曰：“,及其日中,此不為?孔子不能O兩小兒笑曰：?說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】辯斗【第2空】【第3空】我以日始出時(shí)去人近【第4空】日中時(shí)遠(yuǎn)也【第5空】日初出遠(yuǎn)【第5空】日中時(shí)近也【第7空】日初出大如車蓋【第8空】則如盤孟【第9空】遠(yuǎn)者小而近者大于Ml0日初出滄滄涼涼【第11空】如深湯【第12空】近者然而遠(yuǎn)者涼乎【第13空】施【第14空】孰為汝多知乎兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來(lái)判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的？一個(gè)根居觀察物能近處小近處尢早晨太陽(yáng)尢離我們近中午太陽(yáng)小，離我們遠(yuǎn)。另一個(gè)根據(jù)熱湯，離的

30、遠(yuǎn)就涼離的近就熱早晨涼太陽(yáng)離我們近中午她太陽(yáng)離我們近。從兩小兒的辯論中可以看出什么？古人認(rèn)識(shí)自然、探求真理、善于動(dòng)腦、大膽質(zhì)疑的精神.“孔子不能決說(shuō)明了O【第1空】孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。你感覺(jué)下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說(shuō)說(shuō)這是怎么回事。憶圖】甲圖J說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。感覺(jué)甲圖大，乙圖小，實(shí)則一般大，因?yàn)槌跎奶?yáng)看上去比中午的大，是因?yàn)樵绯筷?yáng)光進(jìn)入大氣縣折射角t匕較大,我們看到的是被放大了的太陽(yáng)的像，看上去比中午的太陽(yáng)大f艮多

31、.【答案】：無(wú)【解析】：【分析】(1)這道題星按課文原文滇空，平時(shí)要做到熟讀并背誦課二文,答題時(shí)注意題目提供的前后句即可.書(shū)月時(shí)注意字述清是,不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。如：辯、初、蓋、盂、滄、探、孰、汝。勺容，就能找到答案。(2)考亙對(duì)課文內(nèi)容的理解能力.弊答時(shí)要帶若問(wèn)題讀課也體感尤(3)、(4)辭答比題要結(jié)合上下文，圖口又草主題中心進(jìn)行理眸概括。從兩小兒的辯論中可以看出古人認(rèn)識(shí)目然、探求真理、善于動(dòng)腦、大膽質(zhì)疑的精神?！翱鬃硬荒軟Q說(shuō)明了孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。(5)根據(jù)不同感覺(jué)來(lái)說(shuō)明堆面距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近,并不正確。密覺(jué)甲度大，乙圖小，實(shí)則一股大.因?yàn)槌跎?/p>

32、太陽(yáng)看上去比中午的大，是因?yàn)樵绯筷?yáng)光進(jìn)入大氣層折射角比較大，我們看到的是被放大了的太陽(yáng)的像,看上去比中午的太陽(yáng)大很多?！军c(diǎn)評(píng)】(1)主要考查竽生對(duì)課文的背誦情況。書(shū)寫時(shí)要注意區(qū)別同音字和形近字.(2)此題考查麻選相關(guān)信息的能力。(3)、(4)本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的負(fù)意和理解程度，淤凍了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力，(5)此題考專對(duì)科學(xué)?；斓牧私?。第25題【文言文閱讀】讀課文學(xué)弈與課外段誡子書(shū)，然后回答問(wèn)題。誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，儉躁則不能治性。年與時(shí)馳。意與日去，

33、遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！解釋句中劃線詞語(yǔ)。非澹泊無(wú)以明志淫慢則不能勵(lì)精年與時(shí)馳多不接世說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！镜?空】澹泊也作淡泊清心寡欲、不追求名利【第2空】過(guò)度怠慢;臃:振奮精珅【第3空】踐隨【第4空】接魅社會(huì)，為社會(huì)所用給下面語(yǔ)句標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非澹泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。寫出下列句子大意。淫慢則不能勵(lì)精，儉躁則不能治性。過(guò)分懶臂就不能振奮精神,過(guò)分急蹊就不能陶;臺(tái)性情，用精煉的

34、語(yǔ)言概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容。筆頁(yè)算,才須學(xué)。比較學(xué)弈與誡子書(shū)在內(nèi)容上相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：都講了學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題。不同點(diǎn)：學(xué)客則重從專心致志地學(xué)習(xí)這一點(diǎn)來(lái)談；誡子書(shū)從學(xué)須靜，才須學(xué)來(lái)談.誡子書(shū)除了談學(xué)習(xí)之外，還談了修身養(yǎng)性等訶題.【答案】：【解析】：說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。【分析】（1）本題考點(diǎn)重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義.解答此類題目時(shí),應(yīng)先理解詞語(yǔ)斫在句子的意思，然后根據(jù)句子的靛譯推斷詞語(yǔ)意畏刨雁洎無(wú)以明志：澹泊”也作淡泊”清樗次不追求名利。淫惺則不能勵(lì)錯(cuò):過(guò)度怠慢;應(yīng)精：振奮精神。的與時(shí)馳：限超

35、.多不接世：接觸社會(huì)，為社會(huì)所用。（2）此題主要考亙學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的室提及運(yùn)用。依靠句意：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德,非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（3）本題考專重總句子的翻譯.翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不髓意育或內(nèi)容，譯文蓼通暢.注意重點(diǎn)字詞以及堂見(jiàn)句式的翻譯，特別臬文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔.句卬重點(diǎn)詞諳有：對(duì)，就；曖，急躁。句意為：區(qū)分聯(lián)值就不能振奮精神,過(guò)分急蹂就不豳輒等情。（4）考查概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容?？上瓤纯催@段有幾句話并了解得句話的意思,接菩找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心話語(yǔ)，然后把這些同語(yǔ)連起來(lái),組成一句通順的話。（5）t版仔弈與誡子書(shū)在內(nèi)容上相同點(diǎn)及不同總行著

36、問(wèn)題細(xì)讀課文,整儂感知課文內(nèi)容可知，從中找出相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】（1）文言話語(yǔ),包聒詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考亙以實(shí)詞據(jù)多。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錨、易混詞要加以積累。（2）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加尿點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫過(guò)程中也要密邕盡可能正涌的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),另外對(duì)好些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。（3）翻譯文言語(yǔ)句是文言文聞讀的必考題。文言語(yǔ)句的雷譚一般有兩種方法，直譯和息譯,若時(shí)常來(lái)用直譯。直譯講兗字字落立,特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái).最后根據(jù)上下疏通句子.（4）此題考查概括語(yǔ)段的主要內(nèi)容的能力

37、.（5）此題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解的力。第26題【文言文閱讀】閱讀短文，按要求做。洛陽(yáng)紙貴復(fù)欲賦三都八遂構(gòu)思十年，門庭藩八溷八皆著八筆紙，偶得一句，即便疏八之。自以所見(jiàn)不博八，求為秘書(shū)郎八。及賦成于是豪貴之家競(jìng)相傳寫，洛陽(yáng)為之紙貴?！咀⑨尅抠x三都：寫三都賦。藩：籬笆。溷：廁所。著:同“著明放。疏：通書(shū)，寫。博：廣泛,淵博。秘書(shū)郎：官職名?！咀g文】（左思）準(zhǔn)備寫三都賦，構(gòu)思了十年，他在門邊、庭院、廁所等地方都放上紙和筆，偶然想出一句，就馬上寫下來(lái)。自認(rèn)為自己見(jiàn)識(shí)不廣，要求做秘書(shū)郎，以充實(shí)自己。三都賦寫成以后，豪貴之家的人競(jìng)相傳抄，洛陽(yáng)因?yàn)槿假x的流行紙價(jià)大漲。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可

38、能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。借助注釋和譯文，讀明白這則成語(yǔ)典故。洛O晦”現(xiàn)在用來(lái)贊美著作或?qū)W作品廣泛流傳或很有影響，風(fēng)行一時(shí)。從下面提供的問(wèn)題中，任選一個(gè)回答。問(wèn)題：A.你知道這則典故現(xiàn)在怎么用嗎?B.文中寫左思著書(shū)具有怎么的精神?勤于積累，勤于動(dòng)筆，勤奮好學(xué)等?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚骸痉治觥浚?）考查對(duì)成語(yǔ)魂故的并除借助注釋和譯文，讀明白這則成語(yǔ)魂故“洛陽(yáng)近貴”現(xiàn)在用來(lái)替美著作B蚊學(xué)作品廣泛流傳或很有影響，風(fēng)行一時(shí)。（2）造，評(píng)價(jià)人物精神要應(yīng)做到通觀全文根揭文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中維涵的精神或品質(zhì)?！军c(diǎn)評(píng)】（

39、1）此題考查對(duì)成語(yǔ)典故的理解能力。（2）此題考竟評(píng)價(jià)人物的精神風(fēng)然第27題【文言文閱讀】閱讀下文，回答問(wèn)楚人隱形楚人貧居，讀淮南子，得螳螂伺蟬自障葉，可以隱形，遂于樹(shù)下仰取葉一一螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹(shù)下，樹(shù)下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問(wèn)其妻曰：汝見(jiàn)我不（同“否）？妻始時(shí)恒答言“見(jiàn)”，經(jīng)日，乃厭倦不堪，紿（dai,哄騙）云不見(jiàn)。嘿（同默）然大喜,赍（jT,攜帶）葉入市，對(duì)面取人物，吏遂縛詣縣。下列劃線字注音及解釋全正確的一項(xiàng)是（）A、螳哪執(zhí)葉伺蟬（si,等待）遂于樹(shù)下仰取葉（zhG,就）B、掃取數(shù)斗歸（sh口，好幾）汝見(jiàn)我不（fou,同“否）?說(shuō)明：由于部分題中存在特

40、殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。C、乃厭倦不堪（心n,能忍受）妻始時(shí)恒答言見(jiàn)（h3ng,總是）D、吏遂縛詣縣（fu,綁）（zhi,到去）寫出下列“以字的含義。螳螂伺蟬自障葉，可以隱形螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也【第1空】憑借【第2空】未，連詞【第3空】認(rèn)為翻譯語(yǔ)句。螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。對(duì)面取人物。躲在葉子后面暗中觀察螃，它躲過(guò)的葉子可用來(lái)隱身。當(dāng)面拿人家的東西“楚人真的能夠自隱其形嗎？他是個(gè)什么樣的人?不肯幺他是一個(gè)刊用一片樹(shù)葉來(lái)掩蓋自己的不正當(dāng)行為的、貪婪而愚蠢的人。用原文回答：楚人的妻子是在

41、什么情況下說(shuō)不見(jiàn)的?經(jīng)曰，乃厭倦不堪，才云不見(jiàn)”.“嘿然大喜表現(xiàn)“楚人怎樣的心態(tài)?表現(xiàn)其自以為我到一種可以不勞而獲的途徑而沾沾自喜的心態(tài)。請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括本則選文的內(nèi)容:【第1空】一葉障目說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符?！敬鸢浮?無(wú)【解析】：【分忻】(1)本題主要考至學(xué)生對(duì)本涕生字的掌握情況正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。理解字義要結(jié)合語(yǔ)壕A:箜郎執(zhí)葉伺怛(伺：等待改捕提)；遂于樹(shù)下但取葉(zhu&sui);B:掃螟斗歸(shue5cshu);C:正

42、確；D:縣(zhi改yi)2一詞多文指的是局一個(gè)詞艮有兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同意義。要求在不同語(yǔ)境中辨析詞語(yǔ)的含義。(3)本題考亙重點(diǎn)句子的趣譯.翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通揚(yáng).注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，恃別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。(4)評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分折.(5)考亙對(duì)課文內(nèi)容的理解能力.馨答時(shí)要帶若問(wèn)題細(xì)讀課文整體感6)詞語(yǔ)理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義,(7)考音對(duì)課文內(nèi)容的理解能力.薛答時(shí)要帶著問(wèn)題逶課文整體感知文章內(nèi)容，再用成語(yǔ)概括出來(lái)即可.故曾案為：(1)C(2)1、憑

43、借2、來(lái)，連詞3、認(rèn)為(3)瞠螂躲在葉子后面暗中觀察蚱，它躲過(guò)的葉子可用來(lái)隱身。當(dāng)面拿人家的東西.(4)不能。他是一個(gè)妄想用一片樹(shù)葉來(lái)掩蓋自己的不正當(dāng)行為的、貪婪而愚蠢的人。(5)“經(jīng)日，乃厭倦不堪，才云不見(jiàn).(6)表現(xiàn)其目以為找到一種可以不勞而獲的途徑而流占白宮的心蕊(7)一葉隙日【點(diǎn)評(píng)】(1)準(zhǔn)確浜記字音，要注意組正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)健在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義交。不同的讀音表義不同,用法不同f詞性往往也不同f可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。(2)本題考查理解文言詞語(yǔ)中一詞務(wù)文的辨析能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確講圻，并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以(3)翱譯文

44、言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，考時(shí)常來(lái)用直誤。直譯講究字字落文，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必痛要呈現(xiàn)出來(lái).勘三根指上下流通句子.(4)本題考建評(píng)價(jià)分析人物性格.5)此題考置在理解課文的基礎(chǔ)上而選相關(guān)信息的能力。(6)本題考杳學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解.孰讀短文，可結(jié)臺(tái)語(yǔ)it理解詞義.(7)本題考宜學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。第28題【文言文閱讀】閱讀古文，回答問(wèn)J學(xué)弈孟子弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可

45、能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。翻譯句子。弈秋，通國(guó)之善弈者也。峨，是全國(guó)的下棋高手。用線給下面句子斷句。為是其智弗若與?日：非然也。為是/其智/是若與？日：非然也。第一句中，善，字說(shuō)明什么問(wèn)題？一普字點(diǎn)明師傅棋藝水平之高。文中刻畫(huà)的兩個(gè)學(xué)下棋的人，表現(xiàn)有什么不同?其一人專心致志，性兗秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之，-b以為鴻鵠符至，思援弓教而射之.這個(gè)故事告訴了我們?cè)鯓右粋€(gè)道理?告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可以三心二意的道理.【答案】：【解析】：【分忻】（1）本題考查重點(diǎn)句子的翎譯,割詳時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意堵咸內(nèi)容，譯文要通暢.

46、注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的覷譯，以直譯為主，意譯為輔。句中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：譴國(guó)，全國(guó)；“之C,助詞的。句意為：棄秋，是全國(guó)的下棋盲手。（2）本題考查劃分句子結(jié)構(gòu).劃分句子的朗讀節(jié)奏,首先要理解句子的意思，然言弄清句子的成分，不要把句子割裂開(kāi).文吉文朗瀆節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)氣詞之后要要停頓;今異義詞朗凌是耍分開(kāi)；主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，渭港和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，一般要停頓；需要著重覆洞的地方,一般要停頓；省略旬中省籍的地方一般要停頓；并列局B問(wèn)要暗作停頓；古代的國(guó)名、年號(hào)、官職、人名、地名等應(yīng)做停頓.本選句符臺(tái)第條規(guī)律，所以斷句為：為是/其智/弟若與？日：三瞬也（3

47、）考查對(duì)詞語(yǔ)她理編“善是搐長(zhǎng)于。一個(gè)善”字點(diǎn)唧醺棋藝水平之氤（4）考育對(duì)兩個(gè)人物的分忻匕匕較，其一人專心致志，惟棄秋之為聽(tīng)，一人雖聽(tīng)之r一心以為鴻民將至，思援弓繳而射之.（5）本題考至概括文章給人的啟示和道理.學(xué)生通過(guò)顧知文本內(nèi)容，緞而理解文本的中心主題.這個(gè)故事告訴了羯門學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可以三心二總的道理?！军c(diǎn)評(píng)】（1）硼圣立言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題,文言語(yǔ)句的旗譯一般有兩種方法，直譯和意譯,考時(shí)學(xué)采用直譯.直譯講究字字落實(shí)r待別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的總思必須妾呈現(xiàn)出來(lái),我目艮括上下疏通句子。（2）比邈考直文言文停頓的能力。平時(shí)汪意多讀多練，笄成熟練地語(yǔ)感 （3 ）此題考查對(duì)詞語(yǔ)地理解能力.（

48、4）比題考查對(duì)兩個(gè)人物的分析比爸力“ （5）只要溺點(diǎn)正確，表述合理，文逋句順，書(shū)寫認(rèn)真即可。說(shuō)明：由于部分題中存在特殊符號(hào),可能造成少量的字符亂碼，如果你下載后才發(fā)現(xiàn)且對(duì)此十分在意，可通過(guò)站內(nèi)信息聯(lián)系并為你找出正確的字符。第29題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?？土里士氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處