師范專業(yè)大學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告

1、范文最新推薦師范專業(yè)大學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告瞬間的永恒翻開人生的扉頁(yè)，實(shí)習(xí)生活絕對(duì)是短暫而精彩的一筆，它如劃過(guò) 夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的 永恒，它將是我寶貴的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)珍藏于心間，細(xì)細(xì)品嘗，久久 地回味。時(shí)間的腳步輕輕悄悄地走到今天，不知不覺已是實(shí)習(xí)的最后一周。 駐足于這一點(diǎn)，方覺時(shí)間易逝，更能體會(huì)“光陰似箭，日月如梭”的 真正內(nèi)涵。于是也更加珍惜與他們這群活潑可愛的孩子們共處的最后 一星期。實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是異常辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛” 等諸如此類的詞都不為過(guò)?；蛟S正是有了這些生理功能的酸痛反應(yīng)才 更好地說(shuō)明了實(shí)習(xí)有效。這是指導(dǎo)老師對(duì)我的信任，

2、才放心把手頭的 工作，手頭的課程移交給我，她在一旁指導(dǎo)。她既是我的教學(xué)指導(dǎo)老 師也是班主任指導(dǎo)，雙重身份集于一身，這樣交流起來(lái)更方便，快捷。 指導(dǎo)老師給我制造了許多機(jī)會(huì)，讓我嘗試不同文體的教學(xué)及各種班主 任工作，內(nèi)容包括作文批改與評(píng)講、監(jiān)考、改卷、評(píng)卷，練習(xí)課、讀 報(bào)課、晚自修、班會(huì)課、早操，確定貧困生人選、感化后進(jìn)生、做好 學(xué)生的思想工作等。由于上的課比較多（有三十節(jié)課左右），班主任工作也比較忙，每天都覺得是在匆匆中度過(guò)的。早上起來(lái)胡亂吃點(diǎn)東西踩著自行車趕去學(xué)校，中午回家忙完家里活后不是該作文就是備課。由于所帶兩個(gè)班的學(xué)生已形成了創(chuàng)作投稿的風(fēng)氣，不少學(xué)生都會(huì)找老師幫忙修改，這 是一項(xiàng)不輕松的

3、工作。為了鼓勵(lì)他們，激發(fā)他們的寫作興趣，盡力幫 助他們，給他們意見，幫他們修改，一遍兩遍直至整體感覺不錯(cuò)為止。 俗話說(shuō)，兩周能夠養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。在實(shí)習(xí)的這幾周里，我養(yǎng)成了不午 休的習(xí)慣，就忙著給學(xué)生修改作文。有的學(xué)生是急性子，上午拿來(lái)， 下午希望老師改好，然后再結(jié)合老師的意見自行修改，這種精神值得 表?yè)P(yáng)，但有時(shí)催的太急，我總覺得修改得不夠細(xì)致，過(guò)于粗糙。午休 沒了，晚上也得用上，經(jīng)常備課到深夜，由于每天都有語(yǔ)文課，連續(xù) 幾課時(shí)就得熬上好幾個(gè)晚上?，F(xiàn)在知道為什么“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗 前時(shí)你的房間總亮著燈，總看見您伏案?jìng)湔n的身影”了。直至現(xiàn)在才 能體會(huì)老師的艱辛與偉大，認(rèn)真?zhèn)湔n就是為了能上好每一堂課

4、， 為了 傳授更多的知識(shí)給學(xué)生。精神的疲憊是身體上所承受的痛苦，我們知道，痛苦與快樂(lè)是相 生相成的，痛苦的背面是快樂(lè)，越過(guò)痛苦就能收獲快樂(lè)。學(xué)生快樂(lè)所 以我快樂(lè)，這是我實(shí)習(xí)的信條。每堂課上，看到學(xué)生稚氣可愛的臉上 綻開愜意的笑容，我覺得累也值得 ！聽到學(xué)生們恭恭敬敬地道一聲 “老師好”，我覺得苦也應(yīng)該！這時(shí)什么“酸”“痛”早就拋到九霄云外去了。我就是在這樣緊張，快節(jié)奏的實(shí)習(xí)生活中充實(shí)著，快樂(lè)著。 這種苦中有樂(lè)的實(shí)習(xí)生活其實(shí)是一種享受。 所以在最后一星期里，我 要繼續(xù)與他們?yōu)槲?，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同分享這美好的每一分 一秒。希望這份美好都能留在我們彼此的記憶里，永不褪色。能力與身高不成正比實(shí)

5、習(xí)是忙碌的、緊張的、充實(shí)的，它帶給我知識(shí)、能力與為人處 世的道理，是一堂生動(dòng)有趣的人生大課。它首先讓我明白了“能力與 身高不成正比”。造成我實(shí)習(xí)前忐忑的原因之一就是身高。個(gè)頭不高常常困擾著我。10月5日?qǐng)?bào)到的第一天，走在實(shí)習(xí)學(xué)校的校道上，望著個(gè)頭高我一 截的他們，心里平添了幾絲悲傷。金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以 前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不 是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi), 我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。時(shí)光匆匆，歲月流梭！轉(zhuǎn)眼為期

6、一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦， 但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的 同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的 注意事項(xiàng)的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的 工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì) 不激動(dòng)萬(wàn)分呢？一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生 來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)， 又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工 科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。 金工實(shí)

7、習(xí)又是我 們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受 到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情， 使我們更加 清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí) 也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配 和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可 以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作， 同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī) 械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。第一天，來(lái)到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn) 單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好

8、尺寸 并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合 尺寸，還好聽了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫 大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸 子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得 兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的 方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)， 右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑， 損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與

9、工件表 面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往 復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。 往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小， 以免碰 傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得鋰削，鋰削也是 一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握鋰刀，鋰削平面時(shí)保持鋰刀的平直運(yùn)動(dòng)是鋰削的 關(guān)鍵，鋰削力有水平推力和垂直壓力兩種。鋰刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐 漸減小后手壓力大則后小，鋰刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼 續(xù)推進(jìn)鋰刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。 鋰刀返回時(shí)不施加壓 力。這樣我們鋰削也就比較簡(jiǎn)單了。第一周實(shí)習(xí)

10、周記這個(gè)星期非常的開心，因?yàn)橹鞴芤呀?jīng)答應(yīng)了我讓我學(xué)習(xí)另一種型 號(hào)的產(chǎn)品，我終于可以學(xué)習(xí)多點(diǎn)別的知識(shí)了，這真是非常值得開心的 一件事。這一個(gè)星期我接觸的一種產(chǎn)品是 dt100，是一種測(cè)溫的小儀表，雖 然元件非常的簡(jiǎn)單，但是卻非常的值得去學(xué)習(xí)。這個(gè)產(chǎn)品的主要芯片是：ic7107雙積分式模/數(shù)轉(zhuǎn)換集成電路， op07運(yùn)算放大器等。外接ptIOO測(cè)溫電阻，可以即時(shí)的測(cè)量出染缸 里的水的溫度。其工作原是主要是運(yùn)用一些基準(zhǔn)電壓的比較，然后通過(guò)7107來(lái)顯示出數(shù)值。我所做的工作就是調(diào)試好標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)溫值。 當(dāng)pt100的阻值為119.4 歐姆的時(shí)候，儀表應(yīng)該顯示的溫度為 50攝氏度。當(dāng)pt100的阻值為 138

11、.5歐姆的時(shí)候，儀表應(yīng)該顯示的溫度為 100攝氏度。調(diào)節(jié)這個(gè)并不是很難，但是它的元件電路非常值得我去學(xué)習(xí)，它 有一定的難度，看來(lái)我應(yīng)該再加強(qiáng)一下我的模擬電子知識(shí)才行。第二周實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)的時(shí)間接近了一個(gè)半月了，我在這一個(gè)半月的時(shí)間里，學(xué)到 了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，例如與同事相處，如何給他人留下一 個(gè)好的印象等。在這個(gè)星期有一件事讓我覺得非常的難過(guò)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：公司決定讓我去浙江那邊工作，我一開始覺得很不錯(cuò)，因?yàn)榭梢?到外省去見識(shí)一下是很不錯(cuò)的，起碼會(huì)讓我的人生觀有一個(gè)很大的轉(zhuǎn) 變，所以我沒再多想其他就答應(yīng)了公司的領(lǐng)導(dǎo)。可是當(dāng)告知家人的時(shí)候，家人對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在還沒有畢業(yè)，還有 畢業(yè)設(shè)計(jì)

12、要做，出到外省去服務(wù)，肯定會(huì)沒有什么時(shí)間再去做設(shè)計(jì)了， 不要取小舍大，要分清事情的輕重。我仔細(xì)一想，家人說(shuō)得很多，我讀了這三年書，為的不就是要順 利畢業(yè)嗎？我不能因?yàn)檫@么一件事而耽誤了自己的學(xué)業(yè)，畢竟自己現(xiàn) 在也是一個(gè)學(xué)生，如果等畢業(yè)后再去考慮的話，那應(yīng)該會(huì)好一些的。于是我向公司說(shuō)明我的原因，公司也沒有說(shuō)什么。誰(shuí)知道在一次 全體員工會(huì)議上，經(jīng)理在會(huì)上說(shuō)，有些員工做事沒有決策力，舍不得 廣東的溫暖，怕吃苦，不肯出去，也許他也有他的原因，但是一個(gè)不 敢果斷做判斷的員工是不會(huì)有什么大的前途的。我一聽，就聽出來(lái)是在說(shuō)我了，雖然他沒有點(diǎn)名，我當(dāng)時(shí)的心情 真是非常的難過(guò)，怎么能這樣說(shuō)我呢 ？我雖然是一時(shí)沖

13、動(dòng)說(shuō)要去，但 也沒有必要在會(huì)上這樣說(shuō)我吧， 我再怎么說(shuō)也還是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)業(yè) 為重。第三周實(shí)習(xí)周記這個(gè)星期的心情稍微好了一些，雖然經(jīng)過(guò)了上個(gè)星期的那件事情 讓我難受，但都已經(jīng)過(guò)去了，沒有必要再放在心里讓自己難受了。這一個(gè)星期里，我又接觸了另一種新的產(chǎn)品 kb,這是一種液晶顯 示的染色機(jī)電腦，是一種剛開發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品，所用的元器件多為貼片 元件，功耗較低，可能是技術(shù)力量有限，這種產(chǎn)品的不足之處非常多， 設(shè)計(jì)的缺陷也很多?？磥?lái)一個(gè)公司的技術(shù)力量太過(guò)小的話，其競(jìng)爭(zhēng)能力也會(huì)小很多。在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，我決定了做一個(gè)單片機(jī)時(shí)鐘控制電路。最可憐 是最近要經(jīng)常的加班，一回到宿舍里都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了， 身體非常 的

14、疲倦，也沒有什么心情再去搜集資料之類的?？磥?lái)只能推遲到下個(gè) 星期再搜集資料了。硬件電路的設(shè)計(jì)不難，關(guān)鍵的是軟件的編程，看來(lái)要上網(wǎng)去找一 些資料才行，畢竟在學(xué)校里學(xué)到的東西是不能夠來(lái)應(yīng)付的。夜深了，要早點(diǎn)休息了，否則明天沒精打采的就不好了。第四周實(shí)習(xí)周記已經(jīng)是第九周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料搜集在進(jìn)行中，同時(shí)也回學(xué)校 的圖書館里找了一些資料書，設(shè)計(jì)的思路在頭腦里也有了一個(gè)大概的 輪廓。在這個(gè)星期里，公司開始了對(duì)我們這些新員工的培訓(xùn)，非常的簡(jiǎn) 單，就是讓我們?cè)诳纯磁嘤?xùn)的影碟。這種培訓(xùn)的方式并不好，因?yàn)槭?利用我們休息的時(shí)間來(lái)進(jìn)行的，所以我們根本沒有什么精力去觀看影 片了。有一天，我因?yàn)樽蛱焱砩险屹Y料找得挺晚，所以在中午培訓(xùn)的時(shí) 候忍不住打瞌睡了，結(jié)果被公司領(lǐng)導(dǎo)找去，寫了一份檢討，真是可O O O O O真是夠累了，又要搞設(shè)計(jì)，工作上又要培訓(xùn)，還得加夜班，看來(lái) 這是對(duì)我的一種磨煉，我得經(jīng)受挑戰(zhàn)才行。對(duì)于kb這種產(chǎn)品，因?yàn)檫€在設(shè)計(jì)中，所以安裝調(diào)試暫停了星期三的上午，公司開了一個(gè)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，會(huì)上展示了三種新 設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，可是我個(gè)人認(rèn)為實(shí)際設(shè)計(jì)并不完善，看來(lái)還有得要改的。 不管怎么說(shuō)，我現(xiàn)在還是先把我的畢業(yè)設(shè)計(jì)搞好再說(shuō)吧 ！第五周實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)進(jìn)入了第十周，時(shí)間過(guò)得飛快，看來(lái)我要加快畢業(yè)設(shè)計(jì)方面 的工作才行。這個(gè)星期又接觸到了一種新的產(chǎn)品型號(hào)為 kb，這是一種單色液晶 顯示的染色