幼兒園音樂欣賞活動——獅王進行曲

1、幼兒園音樂欣賞活獅王進動行活動目標】1、通過聆聽感受鋼琴和弦樂器不同音色的效果，想象音樂描 繪的動物形象及音樂帶來的意境。2、分段欣賞，理解和分析音樂所表達的主題和內容，并通過 肢體動作、表情、嗓音等來表現(xiàn)音樂形象。3、在師生共同創(chuàng)編、表演過程中，體驗合作交流、表演的樂 趣?；顒訙蕚洹开{王進行曲音頻、獅王的頭飾及披風、創(chuàng)編 的獅王故事。活動重難點】重點：欣賞音樂的節(jié)奏，不同音色所表達的不同效果，根據(jù)音 樂理解獅王主題。難點：根據(jù)音樂，用生動的表情、肢體語言演繹整個故事?；顒舆^程】一、第一遍欣賞獅王進行曲。師：小朋友們，今天我們要一起欣賞一首非常生動的曲子，大 家閉上眼睛，靜靜地用小耳朵聽聽這段

2、音樂講述的是關于誰的故 事。二、再次欣賞音樂，教師有感情地講述故事，加深幼兒對樂曲 的理解。5/4在一個廣闊的大森林里，居住著獅王和許多小動物。這天風吹 樹 搖，遠處隱隱傳來了獅王的吼叫聲。探路的猴子從樹上滑下來報 告 說：“獅王駕到” O隨后，只見獅王的跟班得意洋洋走來。樂隊 吹起了號角，獅王大搖大擺地走出來，得意地大聲吼叫，撲向小動 物們，恐嚇小動物們。小動物們?yōu)榱擞懞锚{王，為獅王跳舞。獅王 高興的大聲吼叫，欣賞著小動物們的表演。師：小朋友們，聽過音樂和故事后，你們說說故事中（）有哪 些動物呢？幼：師：你們知道故事中的這些小動物都發(fā)生了一些什么事？幼：三、分段欣賞，了解故事情節(jié)發(fā)展，了解不

3、同樂器的音色及表1、播放第一段 包括即猴子從樹上滑下來的部分）師：小朋友們，聽完第一段，你們有什么感受呢？最后的下滑音 讓你們想到了什么？你們知道這段下滑音是什么樂器發(fā)出的聲音 嗎？幼：師：這一段音樂描繪的是獅王來臨前，動物們在森林里的場 景，那你們有想到哪些動物，它們是怎樣迎接獅王的？2、播放第二段（中低音部分）師：獅王來了，想象一下獅王是怎樣神氣地走路的？大家站起 來學學獅王神氣走路的姿勢。師：大家想想獅王為了展示它的威風，想了什么辦法？其他小 動 物又會是怎樣的反應呢？幼：師：你們說獅王在吼叫，你們是怎樣聽出來的？（鋼琴的低音 表現(xiàn)獅王吼叫）請幾位小朋友把獅王威風凜凜的樣子表演出來，包括

4、獅王走路、卩扎叫的樣子。等會老師挑選其中一位最棒的小朋友演獅王。幼：師：你們都表現(xiàn)的很棒，獅王用吼叫、跳躍、恐嚇等展示它的 兇猛。3、播放第三部分（高音部分）師：聽了第三部分，有什么感覺呢？和第二部分有什么區(qū)別？ 這部分獅王和小動物又發(fā)生了什么？幼：四、完整聽一遍，全班幼兒分配角色表演獅王進行曲兩 遍。師：接下來我們挑選一位幼兒（大膽）扮演獅王，選一位幼兒 扮演猴子，通知其他小動物“獅王來了”。其他幼兒可以自選角色， 獅王的跟班、森林其他小動物，然后我們跟著音樂節(jié)奏，共同完成 表演。完整表演一遍后，根據(jù)幼兒的表演，肯定幼兒好的方面，并對 幼兒的某些不足方面做出引導，如節(jié)奏、獅王的動作、動物之間的 交流等。師：剛剛大家表現(xiàn)的都很好，相信第二次我們會表演的更加出 色。幼兒跟隨音樂完整