校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

1、校園防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案為了更好地貫徹落實(shí)中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì) 法、中華人民共和國防震減災(zāi)法等法律法規(guī)和國務(wù)院 應(yīng)急辦突發(fā)事件應(yīng)急演練指南精神，保證我校防震應(yīng)急 工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少 人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的 要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、演練目的通過應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方 法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來 臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大 限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震 傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品 德，提高

2、突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練；對(duì)象：全體師生。時(shí)間：從XX年起，學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”， 每年開展5次應(yīng)急疏散演練，其中3月17日和11月9日開 展防火應(yīng)急撤離演練，5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急 撤離演練，12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：x副總指揮：x成員：xx職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況， 并請求援助 當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，石占山老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，黨靜校長負(fù)責(zé)

3、發(fā)出疏散指令， 調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過程。四、演練準(zhǔn)備首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意 事項(xiàng)。演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏 散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練 習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震 謠傳。演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改， 消除障礙和隱患， 確保線路暢通和安全。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)五、演練要求沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串

4、線，不得搶先。各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故 的發(fā)生。六、專業(yè)組組成及其職責(zé)疏散組。組長：x成員：x黃金成x職責(zé)：負(fù)責(zé)全校師生疏散工作。具體安排如下：撤離路線：1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西 到達(dá)辦公樓前廣場；2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東 側(cè)道路向北到達(dá)操場；3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓 東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達(dá)操場；辦公樓教職工下樓 梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達(dá)操場。疏散通道負(fù)責(zé)人分工：#教學(xué)樓：xx全面負(fù)責(zé)1#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué) 生等待二樓撤離后撤離。初三班、初三班，初三班從西面樓梯依次撤離；初

5、三班、初三班、初三班，從中間樓梯依次撤 離；初三班、初三班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教 師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX；中間樓梯口 負(fù)責(zé)教師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX，東樓 梯口負(fù)責(zé)教師：一樓XX、XX，二樓XX、XX、XX。學(xué)生下樓 梯后從校園南路向西到達(dá)辦公樓前廣場。沿途負(fù)責(zé)人員：大 門XXXX，校園南路口XX，廣場西南路口XX。#教學(xué)樓：XX全面負(fù)責(zé)2#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué) 生等待二樓撤離后撤離。初二班、初二班，初二班從西面樓 梯依次撤離；初二班，初二班、初二班從中間樓梯依次撤離； 初

6、二班、初二班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師： 一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX；中間樓梯口負(fù)責(zé) 教師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX，東樓梯口 負(fù)責(zé)教師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX。學(xué)生 下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達(dá)操場。沿途負(fù)責(zé)XX XX#教學(xué)樓：XX全面負(fù)責(zé)3#教學(xué)樓各班學(xué)生安全撤離工作。一樓、二樓學(xué)生聽到撤離指令后同時(shí)撤離，三樓各班學(xué) 生等待二樓撤離后撤離。初一班、初一班、初一班從西面樓 梯依次撤離；初一班、初一班、初一、初一班從中間樓梯依 次撤離；初一班、初一、初一、初一班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓XX、XX，

7、二樓XX、XX，三樓樊XX、XX；中間樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XXX、XX，東樓梯口負(fù)責(zé)教師：一樓XX、XX，二樓XXX、XX，三樓XX、XX。辦公樓：XX全面負(fù)責(zé)辦公樓內(nèi)教職工安全撤離工作。各樓層負(fù)責(zé)教師：一樓XX、XX，二樓XX、XX，三樓XX、XX，四樓XX。全體各點(diǎn)負(fù)責(zé)教師在學(xué)生撤離后迅速撤離到操場。XX整體負(fù)責(zé)撤離集結(jié)區(qū)域內(nèi)各班學(xué)生的位置安排及人 數(shù)清點(diǎn)工作。具體人員分工：XX負(fù)責(zé)初一級(jí)一班，XX負(fù)責(zé)初一級(jí)一 班，XX負(fù)責(zé)初二級(jí)一班，XX負(fù)責(zé)初二級(jí)一班，XX負(fù)責(zé)初三 級(jí)一班，XX負(fù)責(zé)初三級(jí)一班，XX負(fù)責(zé)教工。各班主任在教室內(nèi)快速組織學(xué)生進(jìn)行撤離演練，最后隨

8、學(xué)生一起到撤離集結(jié)區(qū)域，在演練結(jié)束后組織本班學(xué)生返回 教室。宣傳報(bào)道組。組長：成員：職責(zé)：利用校廣播指揮學(xué)生撤離，負(fù)責(zé)向總指揮匯報(bào)災(zāi) 情，負(fù)責(zé)災(zāi)后的宣傳、學(xué)生轉(zhuǎn)移信息的傳遞，并負(fù)責(zé)上傳下 達(dá)的任務(wù)。治安保衛(wèi)組。組長：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)警戒維持秩序。醫(yī)療救護(hù)組。組長：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)參加醫(yī)療救護(hù)。留守地點(diǎn)：在操場懸掛明顯救護(hù)標(biāo)志。搶險(xiǎn)救災(zāi)組。組長：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護(hù)和抬運(yùn) 受傷學(xué)生到安全地帶，使受傷學(xué)生能夠及時(shí)接受救護(hù)。后勤服務(wù)保障、協(xié)調(diào)組。組長：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離后的場地組織，學(xué)生飲食。全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小 組工作。七、演練程序現(xiàn)場總指揮利用學(xué)校廣播系統(tǒng)下達(dá)命令：“全體師生請 注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上 有秩序地緊急避險(xiǎn)、緊急疏散。警報(bào)聲響起，各班靠門最近的兩位同學(xué)立即把門打開，學(xué)生緊急避險(xiǎn)，雙手護(hù)頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育 學(xué)生不要慌亂，聽從老師安排，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地撤離，撤 離過程中盡量壓低身體，小步快移，。到達(dá)撤離集結(jié)區(qū)域后學(xué)生雙手護(hù)頭迅速蹲下。