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文檔簡介

1、冀教版三年級語文下冊第四單元冀教版三年級語文下冊第四單元學習目標學習目標1.認識本課的生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，體會人物的心理活動。2.理解課文內(nèi)容，體會吹糖人給孩子們的生活帶來的驚喜與快樂的享受。鑼聲鑼聲 劃破劃破 寧靜寧靜 師傅師傅 瞪圓雙眼瞪圓雙眼 好奇好奇 羨慕羨慕 憑仗憑仗 孫悟空孫悟空 說說笑笑說說笑笑講述講述 猛然猛然 托起托起 恨不得恨不得 嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈猜拳猜拳 端詳端詳 鄭重鄭重 仍然仍然 漸漸地漸漸地忙亂的腳步忙亂的腳步 靈巧的雙手靈巧的雙手驚奇地看著驚奇地看著 滴溜溜地轉滴溜溜地轉 糖人給鄉(xiāng)下孩子帶來了糖人給鄉(xiāng)下孩子帶來了哪些快樂和享受哪些快樂和享受?孩子

2、們瞪大雙眼，孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著糖人師眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜傅靈巧的雙手滴溜溜地轉，驚奇地看溜地轉，驚奇地看著一個個小玩意兒著一個個小玩意兒怎樣誕生。怎樣誕生。 幾響清脆的鑼聲幾響清脆的鑼聲,劃破了村莊的寧劃破了村莊的寧靜靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風，孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。 糖人師傅的手像在糖人師傅的手像在變魔術一樣，一會兒變魔術一樣，一會兒變出個孫悟空，一會變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞；兒又變出個大公雞；一會兒是小兔子，一一會兒

3、是小兔子，一會兒又是老母豬會兒又是老母豬 “糖人師傅的嘴，怎么糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？這么神呢？”孩子們心里孩子們心里非常好奇，都伸長了脖子非常好奇，都伸長了脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個明白。的嘴看個明白。 孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著糖人孩子們瞪大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉，驚奇地師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕生看著一個個小玩意兒怎樣誕生. 猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起應該吃掉?？墒钦l吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢的孩子先吃，掏錢的孩子又讓別人先吃。推讓好久定不下來，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會兒用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰也不想咬碎這個糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。 糖人在我糖人在我的心中還沒有的心中還沒有融

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