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1、把字句與被字句微課教學設計導入把字句和被字句的互換方法教學設計微課內(nèi)容：人教版小學語文二年級上冊語文園地七讀讀說說教學目標： 掌握把字句和被字句的互換方法， 靈活地進行把字句和被字句 的互換。教學重點：靈活地進行把字句和被字句的互換。教學難點：在互換中，句中的詞語搭配不能改變。適用對象：小學二年級學生觀看教學過程：一、導入您好！這節(jié)微課主要講把字句和被字句的轉(zhuǎn)換。以往學生在把字句和 被字句的互換中，常常弄出了一些笑話。比如：同學們把教室打掃干凈了， 改為:同學們被教室打掃干凈了。我把西瓜吃了。改為：我被西瓜吃了。那 怎樣才避免笑話呢？那我們一起來了解把字句和被字句的模式吧！二、新授1、了解把字

2、句和被字句的組成部分把字句的格式：誰把什么怎么樣或什么把什么怎么樣A+把+涉動作部分例：媽媽把衣服洗干凈了。QQ即：把字句二A+把+B+動作部分被字句的格式：什么被誰怎么樣或什么被什么怎么樣B+被+A +動作部分女口：太陽被烏云遮住了。即:被字句二B+被+A+動作部分2、 比較把字句和被字句，找方法。A +把+ B +表示動作的詞把字句 媽媽把衣服洗干凈了 。 / |被字句 衣服被媽媽洗干凈了。B +被+A +表示動作的詞3、 把字句”和被字句”的互換方法：（1）首先要找出句中的“誰（A）和”什么（B）”A與B交換位置（2）再把”和“被互換（3）表示動作部分照抄即可二、練習1、把字句改為被字句改為”被字句。【】(1)、我把椅子倒過來了。(2) .我把電視關(guān)了。(3.)我把作業(yè)做完了。(4).鴨先生把小路打掃得干干凈凈。(5小鬧鐘把我吵醒了。2改為“把”字句1)、莊稼被大水淹沒了。2)、小菲的衣服被雨水淋濕了。3)、小手被我洗干凈了。4)、電腦被我打開了。四、總結(jié)把字句和被字句互換方法，在日常生活中經(jīng)常用到，希望這個微課對您有所幫助。教學反思：本節(jié)微課剖析了把字句和被字句的組成，便于學生區(qū)分。歸納了把字 句和被字句的互換方法，并通過把字句與被字句的比較，總結(jié)出被字句與 把字句轉(zhuǎn)換的方法，讓孩子們準確的改寫句子。微課簡介：這節(jié)微課主要講把字

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