個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)知識(shí)型、服務(wù)型企業(yè)中，知識(shí)型員工的比例增大，管理的制度化強(qiáng)制性的執(zhí)行方式遇到越來越多的挑戰(zhàn)，亟待更新管理者的心智模式和創(chuàng)新理念， 即要求管理者向卓越的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型。下面了一些領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀!11 月 25 至 27 日集團(tuán)公司組織了集團(tuán)部分中層管理人員參加了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、知識(shí)面寬，涉及新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)體制改革、國(guó)企深化改革的趨勢(shì)、國(guó)企反腐倡廉建設(shè)的新常態(tài)以及領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力如何提升等， 對(duì)我們國(guó)有企業(yè)在新形勢(shì)下發(fā)展有非常大的指導(dǎo)意義， 對(duì)我們國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的管理能力提升有很大的幫助。 下面結(jié)合劉志迎教授的授課 “領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)

2、力提升”談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。一、領(lǐng)導(dǎo)力從哪里來劉教授說首先要有使命感：“第一是使命感。我可以給我周圍的人和世界帶來什么不同 ?這就是我的使命，如果一個(gè)人僅僅滿足于個(gè)人生活的穩(wěn)定和滿足， 我相信在座的大部分人都會(huì)過得幸福安穩(wěn)，收入也會(huì)不錯(cuò)，那為什么還要去折騰呢 ?”“有領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)的人通常都是比較喜歡折騰的人，折騰的動(dòng)力在哪兒 ?”“除了自己及家人之外，對(duì)周圍世界抱有一種理想，這是領(lǐng)導(dǎo)力的起點(diǎn)?！蹦敲次依斫庾鳛閲?guó)企的一名領(lǐng)導(dǎo)者或管理者，組織和上級(jí)對(duì)我們的任命他賦予的是一種責(zé)任， 寄托的是一種期望。 這就需要我們走上崗位后要有使命感： 要通過自己的努力讓公司承攬更多的項(xiàng)目， 賺取更多的利潤(rùn)，圓滿完成

3、公司的各項(xiàng)年度經(jīng)濟(jì)指標(biāo) ; 不僅要有經(jīng)濟(jì)效益，還要有社會(huì)效益，要?jiǎng)?chuàng)造品牌效應(yīng)，使公司走上更加良性的發(fā)展道路 ; 讓員工生活幸福指數(shù)逐步得到攀升。 如果沒有這樣一種責(zé)任感，那么我們的工作就會(huì)失去源動(dòng)力， 就會(huì)沒有目標(biāo)性， 從而也就違背了組織和上級(jí)對(duì)我們?nèi)蚊某踔?。從我做起。劉教授說：“別人的抱怨是我看到的機(jī)會(huì)，積極從我做起產(chǎn)生改變”，“從我做起，產(chǎn)生改變。與我們常說的勿以善小而不為有關(guān)”，“有了使命感，有了愿意從我做起的意愿，每個(gè)人都可以成為非常好的領(lǐng)導(dǎo)，剩下的就是定義你自己的領(lǐng)導(dǎo)力”。有使命感他只是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)必備的第一點(diǎn)，接下來就要率先垂范，端正態(tài)度為我們所背負(fù)的使命去奮斗。 而且要以積極的心態(tài)去

4、面對(duì)工作中所遇到的一切不利情況，從細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)滴做起。試想一心只想干大事而小事看不上眼的人他最后會(huì)成功嗎 ?而我們建筑業(yè)企業(yè)他更是需要踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印， 通過一個(gè)工程一個(gè)工程的完成才能最終完成各項(xiàng)指標(biāo)。 這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)者從我做起， 給員工樹立好的榜樣，員工也從而能從心里認(rèn)同你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。二、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力劉教授就如何提升領(lǐng)導(dǎo)力要求我們從學(xué)會(huì)自我超越、建立共同愿景、改善心智模式、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、做到系統(tǒng)思考五個(gè)方面做起。結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)聯(lián)系我們的工作實(shí)際， 我體會(huì)到要做一個(gè)稱職的管理者需要勤學(xué)、務(wù)實(shí)、自律、求變。勤學(xué)是成長(zhǎng)進(jìn)步之梯， 要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)精于勤的意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)疑善思的能力。注

5、重學(xué)以修身、學(xué)以致用。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，科技在不斷的創(chuàng)新， 我們建筑業(yè)的施工技術(shù)也在不斷的超越， 如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)怎么能跟上時(shí)代的步伐，那還有什么資本去領(lǐng)導(dǎo)別人?務(wù)實(shí)是成就事業(yè)之基，要以身作則，體現(xiàn)出表率作用。做企業(yè)它是一項(xiàng)務(wù)實(shí)的工作， 不能來虛的。 如果我們的員工發(fā)現(xiàn)我們的領(lǐng)導(dǎo)者沒有真才實(shí)學(xué)或者說只會(huì)嘩眾取寵， 不能真正的為公司發(fā)展做一些實(shí)事，他們還會(huì)信服你、擁護(hù)你、支持你嗎 ?自律是團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)之魂，領(lǐng)導(dǎo)者往往是制定公司或團(tuán)隊(duì)規(guī)章制度的人，會(huì)要求所屬員工都要遵守所在單位的所有辦事規(guī)則。在這種情況下如果領(lǐng)導(dǎo)者自己不自律而帶頭破壞，會(huì)在員工中產(chǎn)生什么樣的影響?自然會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。而且我們黨

6、更是要求我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格“自律”。求變是提高創(chuàng)新之源， 作為領(lǐng)導(dǎo)者他是一個(gè)單位的中心和靈魂，如果你總是抱著老觀念和一些陳舊的管理理念， 勢(shì)必會(huì)跟不上社會(huì)的發(fā)展，勢(shì)必要被時(shí)代的車輪甩下，也就勢(shì)必得不到員工的支持。所以要想自己的領(lǐng)導(dǎo)力得到提升， 就要經(jīng)常變換思路思考問題， 創(chuàng)新管理理念和相關(guān)工藝技術(shù)。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)自身水平的提高才能提升自己的管理能力，才能更好的為公司發(fā)展出謀劃策。非常有幸參加了此次卓越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊的培訓(xùn)，它使我個(gè)人在此期間有了新的改變，無論待人接物，還是外在和內(nèi)涵，都有了全新的改觀。它將是我工作和生活中的一顆啟明星， 更加明確的指引了我快速地邁向成功的道路，及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。此次培訓(xùn)經(jīng)歷了不同的環(huán)節(jié)， 同時(shí)也給了我不同的心得和感悟，在此做一簡(jiǎn)單的概括：一、舒適空間的享受在日常生活和工作中，我往往會(huì)出現(xiàn)一時(shí)的不快或遭受挫折和打擊，此時(shí)就會(huì)開始指責(zé)他人或給自己找理由， 這些看似不平常的舉措，卻在心中根深蒂固。接下來就是埋怨，怨天尤人，好像大家都欠著我什么?，F(xiàn)在看來，自己完全可以有另外一種心態(tài)去解決。在經(jīng)常被老板指出問題的時(shí)候，消極的員工會(huì)想：怎么整天找我的事，給我安排這么多的事，煩死了 ; 積極地員工會(huì)這樣想：老板器重我，所以才不斷的指出我的缺點(diǎn)，從而在工作中鍛煉自己，我應(yīng)該努