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文檔簡(jiǎn)介

1、云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和設(shè)備采購(gòu)二級(jí)學(xué)院名稱工程管理系實(shí)驗(yàn)室名稱工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)室二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人 鄧榮榜實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請(qǐng)建設(shè)項(xiàng)目時(shí)間二一四年五月工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)申報(bào)方案一、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)必要性和重要性:1. 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與配套成熟的實(shí)訓(xùn)課程符合高校人才培養(yǎng)目 標(biāo);2. 能形成以工程造價(jià) - 招投標(biāo)業(yè)務(wù)為核心,帶動(dòng)造價(jià)、工程管理、建 筑施工技術(shù)等專業(yè)的發(fā)展,真正構(gòu)建并形成理實(shí)一體化的教學(xué)體系;3. 能實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本,能力培養(yǎng)為核心,知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)、素質(zhì) 提高協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)理念;4. 能有利于推動(dòng)現(xiàn)代實(shí)踐教學(xué)需要的高素質(zhì)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè);5. 能構(gòu)建設(shè)備先

2、進(jìn)、資源共享、開放服務(wù)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,全面提高 實(shí)踐教學(xué)水平、教學(xué)效果,以及實(shí)訓(xùn)室使用效率;6. 實(shí)訓(xùn)室在保證完成教學(xué)任務(wù)的前提下,能積極開展教學(xué)改革、研究 服務(wù)工作,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)、技術(shù)優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)活力。7. 可以使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)融會(huì)貫通,加強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力的培養(yǎng), 做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決 問題的能力二、工程造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)室功能1. 工程制圖及讀圖實(shí)訓(xùn);2. 招投標(biāo)及評(píng)標(biāo)實(shí)訓(xùn);3. 工程量清單及定額計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn);4. 建筑安裝工程圖形算量實(shí)訓(xùn)5. 建筑工程施工組織及設(shè)計(jì); 三、工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)課程序號(hào)課程名稱課程簡(jiǎn)介建設(shè)意義1工程量清單計(jì)價(jià) 實(shí)訓(xùn)課程本課程主

3、要介紹了采用廣聯(lián)達(dá)造價(jià)系 列軟件在元成土建工程量計(jì)算與鋼筋 工程量計(jì)算后,如何完成工程量清單 計(jì)價(jià)的全過程。1、提高院校及專業(yè)整體綜合 實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力;2、為專業(yè)建設(shè)完整、成熟的 教學(xué)體系奠定基礎(chǔ)條件;3、通過工程招投標(biāo)業(yè)務(wù)線, 將招投標(biāo)階段的工程造價(jià)及 施工組織設(shè)計(jì)融合,真正提 咼教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果;2建筑工程量計(jì)算 實(shí)訓(xùn)課程本課程介紹了如何識(shí)圖、如何從清單 與定額的角度進(jìn)行分析,確定算什么、 如何算的問題;然后,講解了如何應(yīng) 用廣聯(lián)達(dá)土建算量軟件完成工程量的 計(jì)算。通過本書學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生掌握 正確的算量流程,掌握軟件的應(yīng)用方 法,能夠獨(dú)立元成工程量的計(jì)算。3鋼筋工程量計(jì)算 實(shí)訓(xùn)課程本課程主要

4、針對(duì)鋼筋工程量計(jì)算進(jìn)行 講解,包括鋼筋算量軟件基礎(chǔ)理論學(xué) 習(xí)、軟件基礎(chǔ)功能學(xué)習(xí),以及從工程 識(shí)圖開始到利用軟件完成鋼筋工程量 的計(jì)算結(jié)束的“ CAD導(dǎo)圖”做工程的 二部分內(nèi)容。4、對(duì)應(yīng)并有效實(shí)現(xiàn)工程造價(jià) 或工程管理(造價(jià)方向)等 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),真正培 養(yǎng)及提高學(xué)生工程造價(jià)、招 投標(biāo)的專業(yè)綜合素質(zhì)及各項(xiàng) 技能。5. 具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠 與團(tuán)隊(duì)通過協(xié)作完成一個(gè)項(xiàng) 目的招標(biāo)、投標(biāo)任務(wù)的能力4工程招投標(biāo)綜合 模擬實(shí)訓(xùn)課程工程招投標(biāo)綜合模擬實(shí)訓(xùn)課程的輔助 教學(xué)資料。(招標(biāo)文件、投標(biāo)文件制作 工具、開標(biāo)、評(píng)標(biāo)軟件以及配套實(shí)訓(xùn) 課程,與現(xiàn)行主流實(shí)際業(yè)務(wù)相同的電 子招投標(biāo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái));5施工組織設(shè)計(jì)類

5、實(shí)訓(xùn)課程施工方案編制、現(xiàn)場(chǎng)平面圖布置、網(wǎng) 絡(luò)計(jì)劃編制等軟件及配套實(shí)訓(xùn)課程四、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)配置1. 建筑節(jié)點(diǎn)構(gòu)造展列柜(含常見的建筑節(jié)點(diǎn)構(gòu)造模型)2. 各種類型建筑掛圖(包含常見施工工藝,招投標(biāo)流程,工程資料整編,工程項(xiàng)目管理等)3. 典型磚混結(jié)構(gòu)及框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻、鋼結(jié)構(gòu)全套施工圖紙各50 套;4. 建筑工程計(jì)價(jià)規(guī)范、消耗量定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集 20套;5. 相關(guān)的行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)若干套;6. 配套的磚混及框架結(jié)構(gòu)建筑工程資料、招投標(biāo)文件、工程量清單及 計(jì)價(jià)文件等文件資料各20套.7. 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)(設(shè)備配置)序號(hào)物資名稱單位數(shù)量1招投標(biāo)系統(tǒng)評(píng)標(biāo)軟件(套)12招標(biāo)書編制軟件、投標(biāo)書編制軟 件、節(jié)點(diǎn)50

6、3課程評(píng)分軟件(套)14標(biāo)準(zhǔn)化教師多媒體演示課件(套)15標(biāo)準(zhǔn)化教師講義(套)26標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生教材(套)507全套實(shí)物道具:工具資料手冊(cè)、工 程項(xiàng)目圖紙,企業(yè)模擬資料、圖章、 印章、桌簽、代金卡、身份卡(套)10預(yù)計(jì)設(shè)備經(jīng)費(fèi)為150000元(下列a、b、c所含內(nèi)容資金除外)a)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)附屬設(shè)備清單(桌椅、防盜門、試驗(yàn)臺(tái)等)房間:(1)150平方米教室2間;(2)條形會(huì)議辦公桌20張,椅子120把。(3)電腦15臺(tái):b)房屋和裝修要求(是否需要裝修,預(yù)算經(jīng)費(fèi))按普通投影教室要求裝修。c)水、電、機(jī)、網(wǎng)絡(luò)配置要求按普通實(shí)驗(yàn)室要求配置水、電、機(jī)、網(wǎng)絡(luò)線路。&實(shí)訓(xùn)室大概圖附件1工程造價(jià)招投標(biāo)實(shí)

7、訓(xùn)室申報(bào)方案一、招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)適用專業(yè)工程造價(jià)、工程管理、建筑施工技術(shù)、土工工程、房地產(chǎn)管理等。二、招投標(biāo)崗位能力需求分析我國(guó)現(xiàn)在的建筑市場(chǎng)正處于高速發(fā)展期, 招投標(biāo)行業(yè)也同樣不甘 其后,涉及到建筑領(lǐng)域的企業(yè)中,基本都設(shè)有專職負(fù)責(zé)招標(biāo)或者投標(biāo) 的崗位,由于建筑類企業(yè)數(shù)量快速增長(zhǎng),人才需求也越來越旺盛,但 實(shí)際上卻存在著很大的人才空缺,并且現(xiàn)在分工越來越精細(xì)化,與工 程招投標(biāo)有關(guān)的崗位有很多,主要分布在以下幾種企業(yè)當(dāng)中:三、招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)建設(shè)需求及意義招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)課程完全模擬建筑工程施工招投標(biāo)從發(fā)布招標(biāo)公告到 最后發(fā)布中標(biāo)通知書簽訂合同為止的完整過程。在課程中,學(xué)生模擬 招投標(biāo)代理公司,受某甲方的委托進(jìn)行

8、招投標(biāo)代理工作,負(fù)責(zé)發(fā)布招 標(biāo)公告、編制資格預(yù)審文件、招標(biāo)文件、進(jìn)行資格預(yù)審、發(fā)放招標(biāo)文 件、組織招標(biāo)文件答疑會(huì)和開標(biāo)儀式,最后發(fā)布中標(biāo)通知書,投標(biāo)部 分由學(xué)生分組模擬幾個(gè)不同的建筑公司參與競(jìng)標(biāo),從接到招標(biāo)公告開 始,分別進(jìn)行投標(biāo)報(bào)名、資格預(yù)審、購(gòu)買招標(biāo)文件、編制投標(biāo)文件,過程中通過參加答疑會(huì)、開標(biāo)會(huì)和最后發(fā)布中標(biāo)通知活動(dòng),聽取老師 的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。通過本課程的訓(xùn)練,可以使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)融會(huì)貫通,加強(qiáng) 市場(chǎng)適應(yīng)能力的培養(yǎng),做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地發(fā)現(xiàn) 問題、分析問題、解決問題的能力。同時(shí)對(duì)招投標(biāo)技能進(jìn)行拓展, 立公正、公平、規(guī)范、有效的市場(chǎng)秩序而培養(yǎng)招投標(biāo)應(yīng)用性合格的人 才,并增

9、強(qiáng)學(xué)生參與招標(biāo)師、造價(jià)師、建筑師、建造師等國(guó)家認(rèn)證考 試的信心。四、工程招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì)理念:依附廣大院校工程造價(jià)及工程管 理等專業(yè)的教學(xué),實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容 +教學(xué)形式為核心開展,并應(yīng)滿足各自的相關(guān)要求:溝目標(biāo)F1教學(xué) 內(nèi)容4J以就業(yè)1 為目的以學(xué)生 為主林以過程為工錢r以案例為基礎(chǔ)基于工作過程的課程+信息化教學(xué)工具實(shí)際工作業(yè)務(wù)+信息化業(yè)務(wù)工具五、課程目標(biāo):工程招投標(biāo)綜合模擬實(shí)訓(xùn)課程是一門綜合性很強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課程,通過本課程的學(xué)習(xí),能夠使學(xué)生達(dá)到:(3)掌握實(shí)際工程項(xiàng)目招投標(biāo)的業(yè)務(wù),熟悉招標(biāo)、投標(biāo)程序并進(jìn)行- 個(gè)項(xiàng)目的招標(biāo)工作、投標(biāo)工作的操作;(4)根據(jù)項(xiàng)目編制招標(biāo)文件與資格預(yù)審文件;(5)根據(jù)項(xiàng)目編制投標(biāo)文件與資格申請(qǐng)文件;(6)掌握投標(biāo)過程中的一些常用策略與技巧;(7)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程招標(biāo)與投標(biāo)過程中常見問題的能力;(8)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠與團(tuán)隊(duì)通過協(xié)作完成一個(gè)項(xiàng)目的招標(biāo)、 投標(biāo)任務(wù),提升專業(yè)綜

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