培養(yǎng)指導青年教師工作計劃

1、指導、培養(yǎng)青年教師工作計劃指導教師：呂少英（二級教師） 被指導教師：111（二級教師）指導時間：本學期在學校的安排下，有幸與青年教師111結(jié)對子.學校的教育教 學指導思想是：以“認認真真抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”為新階段的辦學理念，繼續(xù) 深化教育教學改革。以提高青年教師的思想業(yè)務水平為目的， 實現(xiàn)學校教學水平的整 體提升，同時也是青年教師本身成長的內(nèi)在要求，作為111的指導教師，我從思想方面高度重視，在教學方面將給予指導和幫助， 我相信通過我們的共同努力，一定會 取得了很大的進步。在教學實施之前，制定如下計劃：一、思想方面：經(jīng)過我們的了解和交流，他具備了初步的專業(yè)思想，通過不斷地交談和談心，他

2、也能夠較為熟練的處理教學和生活中遇到的一些困難和問題。 但作為青年教師，經(jīng)驗 還需要不斷地積累，所以，需要找他談心，使他樹立更加牢固的專業(yè)思想，勤奮工作， 愛崗敬業(yè)，為人師表，真正成為物理教學的骨干力量。二、教學方面：新課程改革，無論在課程設置、課程內(nèi)容、學習要求以及對學生的評價等方面與 過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。 通過前期的教學實踐，對新課標的內(nèi)涵有了初 步的了解，如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法， 如 何調(diào)整上學期教學中出現(xiàn)的不足， 是值得我們探討的問題。本學期我們?nèi)匀蛔龊靡韵?各個教學環(huán)節(jié)。1、集體備課方面在備課組共同研究教材內(nèi)容的基礎上， 認真?zhèn)湔n，

3、精心寫教案。每個教案都要體 現(xiàn)教學的三維目標，教學的重點和難點以及突出重點、 攻破難點所采取的教學方法和 手段，教學時間安排，教學過程（包括師生活動的安排），以及課后總結(jié)等等。每個 星期都要進行備課研究，并指導其寫出教案，力爭每個教案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀教 案。并在學校的教案評比中取得好的成績。2、課堂提升方面精心指導其上好每一節(jié)課，力爭每一節(jié)課都達到優(yōu)質(zhì)課。在教法上要注意傳授教 學過程的條理性、層次性；知識傳授應由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應循序漸進。 在教學語言上力爭做到語言準確精煉、 幽默生動、語調(diào)抑揚頓挫。板書上要努力做到 板書規(guī)范、書寫工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然。師

4、生配合上要尊重 學生，充分調(diào)動學生的學生積極性，將教師的主導作用和學生的主體作用融為一體。 同時還要注意課堂教學的應變能力的培養(yǎng)。本學期驚心指導好他的多媒體教學課，力 爭取得好的成績。/ 3、聽課評課方面為了達到要求相互聽課、評課。具體操作模式：（1）共同備課一指導教師先講 青年教師聽一共同討論研究一青年教師講一小結(jié)。（2）共同備課一青年教師先在一一 個班講一共同討論研究一青年教師在另一個班再講一小結(jié)。（3）共同備課一指導教 師和青年同時講同一內(nèi)容 一對比小結(jié)。（4）相互隨意聽課，聽后共同討論得與失， 共同進步，共同成長。本學期力爭每周互聽一節(jié)。4、教研方面在教研方面，繼續(xù)認真學習新課程標準的

5、相關(guān)理論、 實施方案，積極探索新的教 學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探 究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同探究的基礎上， 完成一個小課題，使其從開始就由教者型的教師轉(zhuǎn)向?qū)W者型的教師， 逐步適應新課程 改革的需要。把課程改革和教研工作有機的結(jié)合起來，既要重視實踐的觀察，又要重 視理論的提高！指導、培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)白河一中 呂少英這幾年一來，我們學校很關(guān)注著新招聘來的年輕教師的成長問題，為了全面提 升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè) 成長，進一步提高我校的教學水平，教導處組 織新老教師結(jié)對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是

6、營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學期，教務處分配給我的任務是指導青年教師蘇暢，我知道師徒結(jié)對不是一個虛空 的形式，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深 感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學期就要結(jié)束了，我和蘇暢老師一起，共 同收獲了辛苦 與快樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié)：一、基本的師風師德方面： 我想：要想做好 傳、幫、帶”工作，我們首先要做到： 言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記 德高為師，身正為范”的訓言，引導她發(fā)揚愛崗

7、敬業(yè)精神，熱愛教育 教學工 作。讓她明白自己的權(quán)力和義務。在本學期，蘇暢老師做到了依法執(zhí)教、愛 崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。二、教育教學方面：1、我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教 學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給 她，學會分享。在蘇暢教師遇到困難時一定給予 真誠的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和蘇暢教師，在幫帶中共同進步。2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立 以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新課程標準的解讀，將理論聯(lián) 系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓勵蘇暢教師多閱讀教

8、育理論書籍，領(lǐng)會綱要的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)， 不斷提升精神追求，增 強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能 和提高教育教學水平。3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常 的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè) 務素養(yǎng)。新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園，新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體，是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分，更應該 成為新型教師的主體。走上工作崗位十二年的我，在做好自身工作的同時，注重與青 年教師共同探討，

9、把自己在教學經(jīng)驗、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享。我經(jīng)常在教學常規(guī)、教學研究、教學思想等各方面，全面關(guān)心 和指導青年教師，幫助青年教師掌握備課、上課、考 試評價等教學常規(guī)工作的要領(lǐng)， 展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，指導青年教師選擇和確定教研、科研 課題，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)學校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。還經(jīng)常給予青 年教師以具體的教學指導，每兩周至少聽青年教師一節(jié)隨堂課，并及時給予分析、評述和指導。其次，對學生學習習慣的把握、學生學習年齡特征的研究也十分重要。 我經(jīng)常指導青年教師要抓住繼續(xù)學習機會，因為隨著社會的發(fā)展、時代的進步，學科的知識結(jié)構(gòu)、認知體

10、系都在不斷變化，教師只有不斷的學習充實自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對學生。另外，由 于青年老師還缺乏相關(guān)的教學經(jīng)驗， 我就指導青年教師要經(jīng)常通過自己的反思， 將自 己的心得與教學理論 結(jié)合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷 發(fā)展。如在以前的學習中，青年教師往往重視對知識的獲取，忽視對知識的管理。比如在教學過程中，經(jīng)常會遇到這種情況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些 問題很少 去追問。還有，我經(jīng)常指導青年教師要思考如何才能加快自身的成長，促 進自身的專業(yè)發(fā)展？課改的一個很重要的內(nèi)容就是我們的教育要適應當今社會的這種變化，我要求青年教師要做一個終身學習者，不斷地在磨練中吸取營養(yǎng)