一年級美術(shù)下冊10漂亮的拉花教案浙美版_第1頁
一年級美術(shù)下冊10漂亮的拉花教案浙美版_第2頁
一年級美術(shù)下冊10漂亮的拉花教案浙美版_第3頁
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文檔簡介

1、.剪拉花教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)拉花的制作方法，體驗紙材的特性并能夠剪制一種以上的拉花。2. 通過欣賞和實踐活動，能用制作的拉花、彩練設(shè)計出多種用途并進(jìn)行環(huán)境美化。3. 通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、聯(lián)想、自主學(xué)習(xí)、與他人友好合作的能力。課前準(zhǔn)備（學(xué)生）剪刀、膠水及各色彩紙（教師）若干種拉花范作、剪刀、膠水、訂書機(jī)、一根橡皮筋及各色彩紙等教學(xué)過程1. 演示學(xué)具，引發(fā)探究。出示一根橡皮筋和一張紙。拉一拉橡皮筋。（ 1）提問：請同學(xué)們想一想，怎樣用剪的方法使一張紙變得可以像橡皮筋一樣能伸縮呢？（ 2）學(xué)生自主研究，尋找方法，得出結(jié)果，交流演示。2. 揭示課題，欣賞范作。（ 1）板書課題：剪拉花。（

2、 2）欣賞書本上或教師的范作。（ 3）分組討論后，指導(dǎo)學(xué)生說說拉花的用途。3. 選材取料，學(xué)剪拉花。（ 1）裁紙，疊紙。提問：怎樣才能把紙做成拉花？學(xué)生通過思考，了解制作拉花首先要把紙裁開。提問：用什么方法把紙裁開？裁成什么樣的形狀？疊成幾疊？怎么折？小組討論，確定合適的方法。 （教師要強(qiáng)調(diào)使用一些工具的注意事項，指出用不同方法構(gòu)思拉花） 。動手操作：先畫樣稿，再剪制。（ 2）連紙的方法。討論：使用什么工具、采用什么方法把紙連起來？學(xué)生討論交流。嘗試練習(xí)：把紙條連成環(huán)，比一比哪組的方法多。小結(jié)：說說連接的方法以及使用到的工具。師生共同討論后小結(jié)。.4. 觀察拉花，啟發(fā)想象。（ 1）欣賞拉花的形狀，說說與其相似的物品。（ 2）欣賞范作，提問：利用拉花做成了魚的哪一部分？還能用拉花表現(xiàn)別的東西嗎？你有與書中不同的表現(xiàn)手法嗎？5. 集體創(chuàng)作，美化教室。（ 1）提出作業(yè)主題：把所有的拉花和彩練連起來，裝飾和美化教室。（ 2）提出創(chuàng)作建議：用恰當(dāng)?shù)姆椒ê图埐膩肀憩F(xiàn)拉花，注意連接要牢固。6. 師生評價，反思體會。（ 1）分組展示表演，共享成功的樂趣。（ 2）小組評、集體評和教師評相結(jié)合。7. 課后延伸，拓展探究

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