江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)2018_2019學(xué)年七年級道德與法治上學(xué)期期末調(diào)研試卷

1、1 1 / / 4 4江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)年七年級道德與法治上學(xué)期期末調(diào)研試卷一、選擇題（以下各題都有四個選項，其中只有一個是最符合題意的。每小題分，共分。）. . 進(jìn)入中學(xué)，我們從懵懂的小學(xué)生轉(zhuǎn)眼變成中學(xué)生。在新環(huán)境中，很多人迷茫，不知自己該老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象， 重新塑造）2越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容越來越?jīng)]有主見，不敢表達(dá)自我 . . “努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁”。這句話告訴我們（）. . 夢想與個人的人生目標(biāo)無關(guān) . . 夢想與時代的脈搏有關(guān). . 實現(xiàn)夢想更在于行動. . 夢想總是和現(xiàn)實有一定距離. . 風(fēng)帆，不掛上桅桿，是一塊無用的布；理想，不付諸行動，是虛無飄渺

2、的霧。實現(xiàn)人生夢 想，就要（ ）. . 固執(zhí)己見，絕不更改. . 敢做大事，忽略小事. . 腳踏實地，全力以赴. . 追名逐利，享受生活. . “學(xué)習(xí)遇到困難時，會感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時，會獲 得一種成功的快樂。 ”小剛的這段日記說明（ ）. . 學(xué)習(xí)是無法放棄的. .學(xué)習(xí)是苦不堪言. . 學(xué)習(xí)是十分快樂的. .學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂年月日， 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng) 正式公布。 “學(xué)會學(xué)習(xí)” 是大素養(yǎng)之一。 下列做法與 “學(xué) 會學(xué)習(xí)”不相符的是（ ）. . 學(xué)習(xí)有主動性，不需要家長老師在旁督促。 . . 有科學(xué)合理的計劃，并持之以恒。. . 發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣.

3、.利用一切休息時間學(xué)習(xí)，記住所有知識。. . 古人云：“善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勤而功半”。這啟示我們（）. . 學(xué)習(xí)要刻苦努力，不能偷懶. . 學(xué)習(xí)要有科學(xué)的方法 . . . 學(xué)習(xí)要善于向老師提出問題. . 學(xué)習(xí)成績的好壞取決于老師的指導(dǎo). . 學(xué)無止境。學(xué)生階段，我們學(xué)的是一些基礎(chǔ)知識，通過學(xué)習(xí)，我們對這個世界上有了一個掌握生存技能， 才能適應(yīng)社會。 這主要說明 （）學(xué)習(xí)需要有自覺、主動的態(tài)度學(xué)習(xí)可以獲得知識，培養(yǎng)能力列幾種說法，屬于正確認(rèn)識自己的是（ ）張三：“打籃球是我的強(qiáng)項，我可以發(fā)揮這種長處來實現(xiàn)我的夢想。李四：“他們真是一群白癡，文化成績那么差，只有我才是最棒的。” 王五

4、：“我什么都做不好，簡直是一無是處，難怪別人都叫我笨蛋。變成什么樣子， 也很想改變自己在父母、一個“我”。在中學(xué)階段，“我”應(yīng)該（越來越有活力，能堅持，有韌勁越來越自我，多排斥，少包容大致的認(rèn)識。走向社會，我們不斷地學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，需要終生學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)讓我們獲得成長和智慧2 2 / / 4 4趙六：“我雖然個頭矮小，但我運(yùn)動的時候很靈活。.張二、趙六.李四、王五.王五、趙六.張二、李四. .如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將 被分掉一半憂愁?！迸喔倪@句名言告訴我們（）. .朋友越多越好朋友不僅能給人帶來歡樂，還能排解憂愁. .朋友都能解決所有困

5、難多交朋友，我們就不會有煩惱. .在新的環(huán)境中，我們應(yīng)該重新塑造一個更好的“我”，就要做到（）1越來越有活力，能堅持，有韌勁越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容3越來越有主見，敢于表達(dá)自我越來越自由， 隨意做自己想干的事情. . 當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)交往超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓我們有更多 的機(jī)會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。然而右圖漫畫則啟示我們（）1網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性2要慎重結(jié)交網(wǎng)友3千萬不要結(jié)交網(wǎng)友4網(wǎng)上交往，要學(xué)會保護(hù)自己. . . .由于學(xué)識、性格等方面的差異，每位老師會呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。我們對待不同風(fēng)格老師的 正確態(tài)度是（ ）接納老師的不同只聽喜歡的老師的課尊重老師的不同只做感

6、興趣的老師布置的作業(yè). . . . .俗話說“家和萬事興”，家庭成員間的和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。家庭成員要做到和睦相處，需要（)不能有不同的意見什么都聽父母的相互理解、 信任相互體諒、包容. . .著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。這句話的深刻寓意是（). .人的生命是獨(dú)特的人的生命是不可逆的. .人的生命是短暫的人的生命是有接續(xù)的“人生沒有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘，才能路路順；人生沒有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中 站起來，才是真正的成功?！边@告訴我們（）I亮的舞老鼠！來和3 3 / / 4 4. .挫折是難免的，我們要以堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折，才

7、能造就輝煌人生. .面對不同是挫折，不同的人會有相同的情緒感受和行為反應(yīng)4 4 / / 4 4. .同一個人在不同時期，對于挫折會有相同的感受和行為反應(yīng). .挫折會使我們感到失落、焦慮、難過和不滿. .記者在采訪一名中國維和戰(zhàn)士時問道：“維和的第一要務(wù)是什么？”他回答道：“第一要二、判斷題（判斷以下各題的說法是否正確，正確寫“”，錯誤寫“”。每小題分，共 分。）. .只要努力，我們就能實現(xiàn)理想。（）. .學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。（）. .接納自己，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美。（）. .友誼不能沒有原則，朋友之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該存在競

8、爭。（）當(dāng)朋友背叛了自己，我們選擇寬容對方或者結(jié)束這段友誼都是可取的方法。（）. .生命是短暫的，也是無法接續(xù)的。（）. .親子沖突有時難以避免，需要雙方通過良好的互動溝通來解決。（）. .互聯(lián)網(wǎng)無所不能，我們可以無限制地上網(wǎng)。（）. .家是我們的身心寄居之所。（）. .發(fā)掘自身的生命力量，不排斥向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。（）第n卷（主觀題，共分）三、簡答題（本大題共兩小題，第一小題分，第二小題分，共分。）. .不知不覺七年級第一個學(xué)期已然進(jìn)入尾聲，為了幫助同學(xué)們挖掘?qū)W習(xí)的快樂，樹立正確的 學(xué)習(xí)觀念，七年級開展了“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會。（）以下是班會中的一些精彩發(fā)言，請將它們所體現(xiàn)的

9、學(xué)習(xí)方式填入對應(yīng)的空格內(nèi)。（分）序號精彩發(fā)言如何學(xué)會學(xué)習(xí)獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞“工欲善其事，必先利其器”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”班會故事分享：被稱為“飛魚”的美國游泳名將菲爾普斯，從小極其調(diào)皮，無心學(xué)習(xí)，被醫(yī)生診斷為多動癥。在醫(yī)生的建議下， 他開始學(xué)習(xí)游泳。沒想到菲爾普斯如魚得水， 一下泳池 就停不下來。后來經(jīng)過系統(tǒng)的刻苦訓(xùn)練，菲爾普斯在泳池中展現(xiàn)了驚人的才華。 北京奧運(yùn)會 上，他一個人獨(dú)得游泳八枚金牌，七破世界記錄。（）請你用發(fā)現(xiàn)自己的相關(guān)知識回答，談一談如何讓處于劣勢的你成為更好的你？（分）. .一天上午，七年級某班正在進(jìn)行“師生懇談會”。會上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言?！跋?/p>

10、 望老師上課時講的務(wù)是活著?！边@一回答體現(xiàn)了（）生命至上善待生命，珍惜自己和他人生命.敬畏生命的情懷4珍愛自己的生命，不關(guān)愛他人生命5 5 / / 4 4時間再少一點(diǎn)， 多給我們一些討論、練習(xí)的時間，允許我們有不同的觀點(diǎn)。如果老師對我們的興趣小組多加指導(dǎo)，我們的收獲會更大，活動也會更有趣。學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤?！睉┱剷?， 同學(xué)們提出的建議大多被老師們接受，同時，老師們也對同學(xué)們提出了一些具體要求。（）“師生懇談會”體現(xiàn)了亦師亦友的師生關(guān)系，請你談一談建立這樣的師生關(guān)系我們需要 怎么做？（分）（）作為學(xué)生，我們應(yīng)如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評？（分）四、分析說明題（本題共一大題，共分）. . 材料一：年月日臺風(fēng)席卷日本，大阪關(guān)西機(jī)場唯一大橋被游輪幢毀，機(jī)場旅客全部被臺風(fēng) 隔離在小島上。面對險情，中國駐日本大使館第一時間出動，不惜耗費(fèi)大量人力、物力、財 力，日即安排專車將中國游客全部安全撤出，讓外國人羨慕不已。材料二：“一玉口中國，一瓦頂成家。都說國很大，其實一個家家是最小國，國是千萬 家。在世界的國，在天地的家，有了強(qiáng)的國，才有富的家”這首國家充分展示了國 與家的緊密聯(lián)系。（）面對火情， 中國駐日本大使館第一時間出動