心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書精選

1、心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書、尸-、-刖言：記得9月10日剛剛步入重慶師范大學(xué)校門的時候，有些希冀 ；有些興奮；有 些不安；有些迷茫，不知道應(yīng)該如何度過這 4年，四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延 伸何方？時光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一時間已經(jīng)快離我而去， 正在迷茫困惑之時，學(xué)校首次為我們創(chuàng)辦的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)， 使我們對自 己有了新的定位。記得有一本書中說過：“一個不能靠自己的能力去改變命運的 人是不幸的，更是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手里， 反而成為 命運的奴隸?！比绻约翰慌ο隆⑵床?、創(chuàng)造下到老了能有多少事情值得自 己去回憶去紀念呢？職業(yè)生涯規(guī)劃課是我人生道路

2、的導(dǎo)航塔。喚醒了我的職業(yè)生 涯規(guī)劃意識。所以我要用現(xiàn)在去規(guī)劃它。一、自我認知喜歡干什么從自己的角度分析，我愛觀察生活的細節(jié)，喜歡假設(shè)場景，生活中喜歡傾聽 他人的成長過程經(jīng)常和朋友一起玩得很開心，愿意幫助他人；在學(xué)習(xí)中，比較嚴謹，注重過程，盡可能做到完美。所以我選擇了心理學(xué)，去幫助他人解決心理困 難。能夠做什么我能夠觀察身邊的人和事，留意生活中的細節(jié)，自己想做的事情一定能做到， 能夠較清楚的認識自己。適合干什么根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會性，現(xiàn)實性復(fù)合型特征。一面是比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在 溝通交流中提升自己，又一面是我肯動腦，善思考，愛觀察，喜歡有挑戰(zhàn)性的

3、工 作，喜歡邏輯分析與推理，喜歡思考性的工作。最看重什么看重工作的靈活性，錢不是最主要的，喜歡具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，時刻都能發(fā) 揮自己的專長，人際關(guān)系的和諧相處。二、專業(yè)分析就業(yè)現(xiàn)狀與前景的分析當(dāng)今世界日益趨于多元化趨勢發(fā)展， 人們所面臨的壓力越來越大，心理承受 東西也在逐漸增多，使得人們的社會壓力不斷增加，所以心理學(xué)現(xiàn)在的就業(yè)前景在國外很受歡迎，人們對它的認識沒有國內(nèi)這樣偏激，可以看出來國內(nèi)現(xiàn)在的就 業(yè)渠道過于狹窄，先還不屬于熱門，但我堅信，畢業(yè)后的我，隨著社會的不斷進 步，人們追求精神境界的不斷提高，心理學(xué)發(fā)展會日趨完美，這就要我們武裝自 己，把心理學(xué)發(fā)展壯大。學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校的心理學(xué)專業(yè)不是

4、很突出，正處于不斷建設(shè)中，還有很多問題存在但學(xué) 校為提供了一定的實驗條件，設(shè)備雖少但還是很先進的，師資較一流，有責(zé)任心， 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們的發(fā)展，萬事靠自己，學(xué)校只是一個客觀的環(huán)境。目標(biāo)職業(yè)分析我希望以后成為一名合格的心理咨詢師，像李子勛老師那樣成功。在國外， 人們很重視心理問題把他認定為健康的標(biāo)準(zhǔn)之一， 經(jīng)常拜訪心理醫(yī)生。所以我認 為在不久的將來國內(nèi)的心理學(xué)發(fā)展也會如此。 隨著人們的素質(zhì)不斷提高，對心理 學(xué)的認識也會換一個角度，所以我的潛力在未來會不斷地發(fā)揮。小結(jié)綜合上述的分析，我認為心理學(xué)的就業(yè)前景相當(dāng)可觀， 我沒有選錯行業(yè)。首 先，它是我自己選的，我喜歡它并希望在這個領(lǐng)域做出卓越的貢獻。其次

5、，此專 業(yè)本身具備很多長處，值得我去挖掘。專業(yè)具體實施計劃：大學(xué)四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有 效地 利用這段時間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程， 為了綜合地提升 自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)， 我根據(jù)自身的特點分析，并 針對自身能力素質(zhì)與目標(biāo)的差距情況，特制定以下計劃：大一暑假：我決定利用這個暑假完成大學(xué)生社會實踐項目，組隊、探討調(diào)研主題、確定 調(diào)研內(nèi)容、計劃調(diào)研步驟。我很珍惜并重視這次社會實踐活動，認為它將在實戰(zhàn) 鍛煉，交流溝通，組織策劃，論文書寫等方面對我起到很大的提高作用大二學(xué)年：鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是很緊張，我決定在抓好學(xué)習(xí)的同時報

6、考心理咨詢師三 級，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，爭取一次考成功，一邊積極向老師請教，一邊發(fā)揮自己 的主觀能動性，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu)秀。除此之外，在上學(xué)期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計 算機知識，一面練習(xí)筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套 題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試；在下學(xué)期考取英語六級證書：每個星期堅持四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力；計劃性 地定期實戰(zhàn)六級習(xí)題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能 夠通過國家英語六級考試。與此同時，作為志工部的干事，通過平時的社團工作正好可以鍛煉自己的組 織能力，溝通能力及團隊協(xié)作能力，我決定要利用這個平臺施展自己豐富自己。-強備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負擔(dān) f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維