八年級(jí)物理聲物態(tài)變化測(cè)試卷by

1、八年級(jí)物理月考測(cè)試卷班級(jí)：_ 姓名：_ 得分：_一、選擇題（2分×12=24分）1、一曲梁祝哀婉動(dòng)聽，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的（ ） A頻率 B.振幅 C音色 D節(jié)奏2、釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會(huì)被嚇走，這說明（ ）A、聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化；B、只有空氣能傳播聲音；C、聲音在水中的速度比在空氣中的速度??；D、空氣和水都能傳播聲音3、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是（ ）4、以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（ ） A.大象的“聲音”交流

2、B.蝙蝠的“回聲”定位 C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮5、使用隨身聽（MP3、MP4）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的（） A頻率B音調(diào)C響度D音色6、小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（ ）A聲音產(chǎn)生的原因 B決定音調(diào)的因素C聲音能否在空氣中傳播 D聲音傳播是否需要時(shí)間7、以下四個(gè)措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭；馬路兩旁植樹；高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是（ ）A B C D8、用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是 （ ）9、夏天扇扇子，身子感覺到?jīng)隹焓?/p>

3、因?yàn)椋?）A.扇來的風(fēng)溫度較低 B.扇來的風(fēng)吹掉了身上的熱C.扇扇子時(shí)，能使用周圍空氣的溫度降低D.扇來的風(fēng)使汗液蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)要吸熱10、生活中常有“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚(yáng)湯止沸是指把鍋里的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應(yīng)用熱學(xué)知識(shí)分析下列說法，其中正確的是 （ ） A“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸 B“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸C“揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸D“揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸11、在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)

4、象的物態(tài)變化情況是(    ) A先汽化，后液化     B先液化，后汽化    C只有液化          D只有汽化12、當(dāng)室內(nèi)溫度為20時(shí)，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖反映了溫度計(jì)的讀數(shù)隨時(shí)間的變化（ ）二、填空題（每空1分，共1×30=30分）13、如圖6-5所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”臺(tái)上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說

5、明_14、如圖所示，三支溫度計(jì)的液柱示數(shù)分別應(yīng)該是：甲_,乙_,丙_。15、當(dāng)別人嚼脆餅時(shí)，你聽到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時(shí)，你會(huì)吸到較大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚傳播，后者的聲音是靠_傳播，_的傳聲能力較強(qiáng)16、科學(xué)工作者為了探測(cè)海洋某處深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)海洋中該處的深度是_m.(聲音在海水中傳播的速度是1500ms)17、小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過 傳播到我們耳中的。18、一個(gè)護(hù)士將一支用后未甩的示數(shù)是40體溫計(jì)，用它先后去測(cè)兩個(gè)體溫分別是38.5和40.5的病人的體溫時(shí)，溫度計(jì)上的讀數(shù)分

6、別為 _和 .19、液化石油氣是在常溫下用 方法把石油氣 后再裝在鋼罐里的.20、把燒紅的鐵塊放入冷水中時(shí)會(huì)升騰起一團(tuán)“白氣”，這個(gè)過程所包含的物態(tài)變化是先_再_。(均填寫物態(tài)變化名稱)21、夏天對(duì)著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因?yàn)開 _，使水溫下降。冬天對(duì)著手“哈氣”，使手變暖，這是因?yàn)樗魵庥隼鋉（填物態(tài)變化名稱），_（選填吸收或放出）熱量，使手表面溫度_（選填升高、降低或不變）。22、根據(jù)右表的表格，可知，酒精和水銀來比較，制作可測(cè)水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)用 更適合，制作可測(cè)量低溫的寒暑表，用 更適合，23、雪糕是大家都喜愛吃的冷飲。夏天當(dāng)我們吃雪糕時(shí)撕下包裝紙會(huì)發(fā)現(xiàn)冒“白氣”，實(shí)際

7、上“白氣”是雪糕周圍空氣中的水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化名稱）而形成的。根據(jù)你的觀察，雪糕冒出的“白氣”符合實(shí)際的是如圖中的 。 24、用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生      現(xiàn)象，      很多熱量，從而會(huì)使上層蒸格中的饅頭先熟。25、水銀的熔點(diǎn)是39，它在40時(shí)呈 態(tài)，38時(shí)呈 態(tài)。26、“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛?！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍?nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅

8、與煲底隔離，如圖 所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”， “白氣”的產(chǎn)生屬于         現(xiàn)象(填物態(tài)變化)。若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同，則盅內(nèi)的湯          (填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共46分）27如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_。如果在

9、月球上完成圖乙實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔?（選填能、不能），理由是_。28、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱29、某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)物體溫度時(shí)實(shí)驗(yàn)過程如下，（1）

10、觀察所要使用的溫度計(jì)，了解它的測(cè)量范圍和每一小格的溫度值（2）使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體充分接觸（3）等溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，將溫度計(jì)從被測(cè)物體中取出讀數(shù)（4）記錄測(cè)量的結(jié)果.其中，該同學(xué)疏漏的一個(gè)必要過程是：_，還有一處錯(cuò)誤是_.30、小蘭在觀察提琴，吉他，二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)突然想到這樣一個(gè)問題:弦樂器的音調(diào)與那些因素有關(guān)呢?她認(rèn)為:即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)，長(zhǎng)度，以及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。編號(hào) 控制條件琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/C.m琴弦的橫截面積/mm2A.鋼200.3B.鋼200.7

11、C.尼龍絲300.5D.鋼400.5E尼龍絲400.5(1) 如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦(填字母代號(hào))(2) 如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦(填字母代號(hào))(3)探究過程通常采用下列一些步驟:分析論證;實(shí)驗(yàn)研究;提出問題;猜想或假設(shè)等，你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該: (填代號(hào))31.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素（1）提出問題：觀察下左圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：a、液體表面積的大?。篵、液體_的高低；c、液體_的快慢。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）取兩塊相同的玻璃板。在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如上右圖所示。保持酒精的溫度和酒精 _相同。若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。（4）分析與結(jié)論液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小_(填“有關(guān)”或“無關(guān)”）32小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖7所示。由圖像可知：（1）實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)