部編初中語(yǔ)文8-木蘭詩(shī)ppt課件_第1頁(yè)
部編初中語(yǔ)文8-木蘭詩(shī)ppt課件_第2頁(yè)
部編初中語(yǔ)文8-木蘭詩(shī)ppt課件_第3頁(yè)
部編初中語(yǔ)文8-木蘭詩(shī)ppt課件_第4頁(yè)
部編初中語(yǔ)文8-木蘭詩(shī)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩47頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歡迎來(lái)到語(yǔ)文課堂8 8 木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)RR七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.1.理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,在熟讀的基礎(chǔ)上背誦全詩(shī)全詩(shī)。2.2.了解樂(lè)府民歌的特點(diǎn)和常用的修辭手法,感了解樂(lè)府民歌的特點(diǎn)和常用的修辭手法,感知詩(shī)歌內(nèi)容。知詩(shī)歌內(nèi)容。3.3.感受花木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)感受花木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)精神。古代勞動(dòng)人民的愛(ài)國(guó)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入花花木木蘭蘭代代父父從從軍軍【郭茂倩郭茂倩】(1010414110109999年年),字德粲,),字德粲,北宋北宋鄆州須城鄆州須城(今山東東平今山東東平)人人。為萊州

2、通判郭勸。為萊州通判郭勸之孫,太常博士郭源明之子。編有之孫,太常博士郭源明之子。編有樂(lè)府詩(shī)集樂(lè)府詩(shī)集百卷傳世。百卷傳世。走近作者走近作者 樂(lè)府詩(shī)集樂(lè)府詩(shī)集:漢朝、魏晉、南北朝民漢朝、魏晉、南北朝民歌精華所在。內(nèi)容十分豐富,反映社會(huì)生活歌精華所在。內(nèi)容十分豐富,反映社會(huì)生活面很廣,主要輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌面很廣,主要輯錄漢魏到唐、五代的樂(lè)府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠,共辭兼及先秦至唐末的歌謠,共50005000多首。它多首。它搜集廣泛,各類(lèi)有總序,每曲有題解。搜集廣泛,各類(lèi)有總序,每曲有題解。相關(guān)介紹相關(guān)介紹【樂(lè)府】【樂(lè)府】本是掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)名稱(chēng),最早設(shè)立本是掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)名稱(chēng),最早設(shè)立于漢

3、武帝時(shí),南北朝也有樂(lè)府機(jī)關(guān)。其具體任于漢武帝時(shí),南北朝也有樂(lè)府機(jī)關(guān)。其具體任務(wù)是制作樂(lè)譜,收集歌詞和訓(xùn)練音樂(lè)人才。后務(wù)是制作樂(lè)譜,收集歌詞和訓(xùn)練音樂(lè)人才。后來(lái),人們將樂(lè)府機(jī)關(guān)采集的詩(shī)篇稱(chēng)為樂(lè)府,或來(lái),人們將樂(lè)府機(jī)關(guān)采集的詩(shī)篇稱(chēng)為樂(lè)府,或稱(chēng)樂(lè)府詩(shī)、樂(lè)府歌辭,于是稱(chēng)樂(lè)府詩(shī)、樂(lè)府歌辭,于是樂(lè)府便由官府名稱(chēng)樂(lè)府便由官府名稱(chēng)變成了詩(shī)體名稱(chēng)變成了詩(shī)體名稱(chēng)。樂(lè)府雙璧為木蘭詩(shī)與孔雀東南飛。樂(lè)府雙璧為木蘭詩(shī)與孔雀東南飛。機(jī)杼杼 可汗可汗 鞍韉鞍韉轡轡頭 金柝柝 云鬢鬢字詞積累字詞積累zhzhk hnk hnn jinn jinpipitutubnbn朗讀課文,讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏,讀出感情。朗讀課文,讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏,

4、讀出感情。 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,唯唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息。聞女嘆息。 問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。為市鞍馬,從此替爺征。整體感知整體感知 東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。

5、旦辭黃河爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨

6、刀霍霍向豬羊。當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?安能辨我是雄雌? 唧唧唧唧復(fù)唧唧,木蘭復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織當(dāng)戶(hù)織。不聞。不聞機(jī)杼聲機(jī)杼聲,唯唯聞女嘆息。聞女嘆息。再讀課文,結(jié)合注釋再讀課文,結(jié)合注釋翻譯翻譯??棽紮C(jī)發(fā)出的聲音??棽紮C(jī)發(fā)出的聲音。對(duì)著門(mén)織布。對(duì)

7、著門(mén)織布。嘆息聲。嘆息聲。只只問(wèn)女問(wèn)女何所思何所思,問(wèn)女何所,問(wèn)女何所憶憶。女亦無(wú)所。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖軍帖,可汗可汗大點(diǎn)兵大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷軍書(shū)十二卷,卷卷有,卷卷有爺爺名。名。想什么。想什么。思念思念軍中的文告。軍中的文告??珊勾笠?guī)模地征兵。可汗大規(guī)模地征兵。征兵的名冊(cè)很多卷。征兵的名冊(cè)很多卷。指父親。指父親。譯文:譯文:嘆息聲一聲接著一聲傳出,木蘭對(duì)著門(mén)嘆息聲一聲接著一聲傳出,木蘭對(duì)著門(mén)織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)發(fā)出的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)木蘭織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)發(fā)出的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)木蘭在嘆息。問(wèn)木蘭在想什么?問(wèn)木蘭在思念什么?在嘆息。問(wèn)木蘭在想什么?問(wèn)木蘭在思念什么?(

8、木蘭答道)我也沒(méi)有在想什么,也沒(méi)有在思(木蘭答道)我也沒(méi)有在想什么,也沒(méi)有在思念什么。昨天晚上看見(jiàn)軍中的文告,知道可汗念什么。昨天晚上看見(jiàn)軍中的文告,知道可汗在大規(guī)模征兵,征兵的名冊(cè)很多卷,每一卷上在大規(guī)模征兵,征兵的名冊(cè)很多卷,每一卷上都有父親的名字。都有父親的名字。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍愿為市鞍馬馬,從此替爺征。,從此替爺征。愿意為(此)去買(mǎi)鞍馬。愿意為(此)去買(mǎi)鞍馬。譯文:譯文:父親沒(méi)有大兒子,木蘭(我)沒(méi)有兄長(zhǎng),父親沒(méi)有大兒子,木蘭(我)沒(méi)有兄長(zhǎng),木蘭愿意為(此)到集市上去買(mǎi)鞍馬,就開(kāi)始木蘭愿意為(此)到集市上去買(mǎi)鞍馬,就開(kāi)始替代父親去征戰(zhàn)。替代父親去

9、征戰(zhàn)。東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉韉,南市買(mǎi),南市買(mǎi)轡轡頭頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦旦辭爺娘去,暮宿辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴流水鳴濺濺濺濺。馬鞍下的墊子。馬鞍下的墊子。駕馭牲口用的嚼子和韁繩。駕馭牲口用的嚼子和韁繩。水流聲。水流聲。早晨早晨旦辭黃河去,暮至旦辭黃河去,暮至黑山黑山頭,不聞爺娘頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山喚女聲,但聞燕山胡騎胡騎鳴鳴啾啾啾啾。當(dāng)時(shí)北方的山名。當(dāng)時(shí)北方的山名。馬叫的聲音。馬叫的聲音。胡人的戰(zhàn)馬。胡人的戰(zhàn)馬。譯文:譯文:在集市各處購(gòu)買(mǎi)馬具。第二天早晨離在集市各處購(gòu)買(mǎi)馬具。第二天早晨離開(kāi)父母

10、,晚上宿營(yíng)在黃河邊,聽(tīng)不見(jiàn)父母呼開(kāi)父母,晚上宿營(yíng)在黃河邊,聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音,只能聽(tīng)到黃河水流水聲。第喚女兒的聲音,只能聽(tīng)到黃河水流水聲。第二天早晨離開(kāi)黃河上路,晚上到達(dá)黑山頭,二天早晨離開(kāi)黃河上路,晚上到達(dá)黑山頭,聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音,只能聽(tīng)到燕山聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音,只能聽(tīng)到燕山胡人戰(zhàn)馬的鳴叫聲。胡人戰(zhàn)馬的鳴叫聲。 萬(wàn)里赴戎機(jī)萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛關(guān)山度若飛。朔氣朔氣傳金柝傳金柝,寒光照,寒光照鐵衣鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。壯士十年歸。北方的寒氣傳送著打更的聲音。北方的寒氣傳送著打更的聲音。遠(yuǎn)行萬(wàn)里,投身戰(zhàn)事。遠(yuǎn)行萬(wàn)里,投身戰(zhàn)事。鎧甲,古代軍人穿的護(hù)身服裝。

11、鎧甲,古代軍人穿的護(hù)身服裝。像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。譯文:譯文:遠(yuǎn)行萬(wàn)里,投身遠(yuǎn)行萬(wàn)里,投身戰(zhàn)事戰(zhàn)事,像飛一樣地越過(guò)像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺一道道關(guān)塞山嶺。北方北方的寒氣傳送著打更的聲的寒氣傳送著打更的聲音音,月光映照著戰(zhàn)士們,月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn),有的為國(guó)捐軀,有的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn),有的為國(guó)捐軀,有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)。的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)。 歸來(lái)見(jiàn)歸來(lái)見(jiàn)天子天子,天子坐,天子坐明堂明堂。策勛十策勛十二轉(zhuǎn)二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)賞賜百千強(qiáng)??珊???珊箚?wèn)所欲問(wèn)所欲,木蘭,木蘭不用不用尚書(shū)郎尚書(shū)郎,愿馳千里足愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。,送兒還故鄉(xiāng)。

12、記最大的功。記最大的功。指上文的指上文的“可汗可汗”。賞賜很多的財(cái)物。賞賜很多的財(cái)物。古代帝王舉行大典的朝堂。古代帝王舉行大典的朝堂。問(wèn)(木蘭)想要什么。問(wèn)(木蘭)想要什么。尚書(shū)省的官。尚書(shū)省的官。希望馳騁千里馬。希望馳騁千里馬。譯文:譯文:勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子,天子坐在朝堂勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子,天子坐在朝堂(論功行賞)。給木蘭記最大的功,賞賜很(論功行賞)。給木蘭記最大的功,賞賜很多的財(cái)物。天子問(wèn)(木蘭)想要什么,木蘭多的財(cái)物。天子問(wèn)(木蘭)想要什么,木蘭說(shuō)不愿做尚書(shū)省的官,希望馳騁千里馬,回說(shuō)不愿做尚書(shū)省的官,希望馳騁千里馬,回到故鄉(xiāng)。到故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái),出爺娘聞女來(lái),出郭郭相相扶將扶將;阿姊聞

13、;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶(hù)理妹來(lái),當(dāng)戶(hù)理紅妝紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。外城外城磨刀的聲音。磨刀的聲音。扶持扶持指女子的艷麗裝束。指女子的艷麗裝束。譯文:譯文:父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了,互相扶持著到父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了,互相扶持著到外城迎接她;姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了,對(duì)著門(mén)外城迎接她;姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了,對(duì)著門(mén)戶(hù)梳妝打扮起來(lái);弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了,忙戶(hù)梳妝打扮起來(lái);弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了,忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。(木蘭)每間房都著霍霍地磨刀殺豬宰羊。(木蘭)每間房都打開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看。打開(kāi)了門(mén)進(jìn)去看看。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著著我舊時(shí)裳

14、。當(dāng)窗理我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢云鬢,對(duì)鏡對(duì)鏡帖帖花黃花黃。出門(mén)看。出門(mén)看火伴火伴,火伴皆驚忙:,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。同行十二年,不知木蘭是女郎。穿穿同伍的士兵。同伍的士兵。同同“貼貼”。古代婦女的一種古代婦女的一種面部裝飾物。面部裝飾物。像云那樣的鬢發(fā),像云那樣的鬢發(fā),形容好看的頭發(fā)。形容好看的頭發(fā)。譯文:譯文:脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍,穿上以前女孩子脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍,穿上以前女孩子的衣裳。當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā),的衣裳。當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā),對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看同伍的對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看同伍的士兵,士兵們很吃驚:(都說(shuō)我們)同行

15、數(shù)年士兵,士兵們很吃驚:(都說(shuō)我們)同行數(shù)年之久,竟然不知木蘭是女孩。之久,竟然不知木蘭是女孩。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?傍地走,安能辨我是雄雌?譯文:譯文:(提著兔子耳朵懸在半空中時(shí))雄兔兩(提著兔子耳朵懸在半空中時(shí))雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著,所只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著,所以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔貼近地面跑,怎能辨別以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔貼近地面跑,怎能辨別哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?一、通假字一、通假字對(duì)鏡對(duì)鏡帖帖花黃花黃重點(diǎn)積累重點(diǎn)積累同同“貼貼”,粘貼。,粘貼。愿為愿為市市鞍馬鞍馬東

16、東市市買(mǎi)駿馬買(mǎi)駿馬買(mǎi)買(mǎi)集市集市二、一詞多義二、一詞多義愿愿為市鞍馬為市鞍馬愿愿馳千里足馳千里足愿意愿意希望希望2.2.但但聞黃河流水鳴濺濺聞黃河流水鳴濺濺(古:只(古:只 今:轉(zhuǎn)折連詞)今:轉(zhuǎn)折連詞) 三、古今異義三、古今異義1.1.卷卷有卷卷有爺爺名名 (古:父親(古:父親 今:爺爺,即父親的父親)今:爺爺,即父親的父親) 3.3.出出郭郭相扶將相扶將(古:外城(古:外城 今:僅用作姓氏)今:僅用作姓氏) 5.5.雌兔眼雌兔眼迷離迷離(古:瞇著眼(古:瞇著眼 今:模糊而難以分辨清楚)今:模糊而難以分辨清楚) 4.4.木蘭當(dāng)木蘭當(dāng)戶(hù)戶(hù)織織(古:門(mén)(古:門(mén) 今:今: 人家、門(mén)第人家、門(mén)第) 6.

17、6.雙兔傍地雙兔傍地走走(古:跑(古:跑 今:行走)今:行走) 2.2.策策勛十二轉(zhuǎn)勛十二轉(zhuǎn)名詞作動(dòng)詞,登記。名詞作動(dòng)詞,登記。四、詞類(lèi)活用四、詞類(lèi)活用1.1.問(wèn)女問(wèn)女何何所思所思 疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞,是什么。疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞,是什么。3.3.但聞燕山胡但聞燕山胡騎騎鳴啾啾鳴啾啾動(dòng)詞作名詞,戰(zhàn)馬。動(dòng)詞作名詞,戰(zhàn)馬。2.2.倒裝句倒裝句問(wèn)女何所思問(wèn)女何所思五、特殊句式五、特殊句式1.1.省略句省略句 愿為市鞍馬愿為市鞍馬 在理解課文的基礎(chǔ)上,說(shuō)說(shuō)內(nèi)容的詳略在理解課文的基礎(chǔ)上,說(shuō)說(shuō)內(nèi)容的詳略以及這樣寫(xiě)的好處。以及這樣寫(xiě)的好處。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟家中家中 (愿代父征)(愿代父征)途中途中 (辭家而去)(辭家

18、而去)戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng) (十年征戰(zhàn))(十年征戰(zhàn))朝堂朝堂 (建功受封)(建功受封)家中家中 (親人團(tuán)聚)(親人團(tuán)聚)詳寫(xiě)詳寫(xiě)詳寫(xiě)詳寫(xiě)略寫(xiě)略寫(xiě)略寫(xiě)略寫(xiě)詳寫(xiě)詳寫(xiě)詳寫(xiě)女兒情態(tài)詳寫(xiě)女兒情態(tài)略寫(xiě)英雄氣慨略寫(xiě)英雄氣慨好處:好處: 1. 1.內(nèi)容內(nèi)容:突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了:突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了木蘭的英雄性格,使得人物形象真實(shí)感人。木蘭的英雄性格,使得人物形象真實(shí)感人。 2. 2.結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):詳略得當(dāng),使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊詳略得當(dāng),使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。湊。總結(jié)概括花木蘭的形象特點(diǎn):總結(jié)概括花木蘭的形象特點(diǎn): 既是巾幗英雄又是平民少女;既是巾幗英雄又是平民少女; 她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢;她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢; 淳

19、厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑;淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑; 熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家;熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家; 不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。如何理解如何理解“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”? 十年的征戰(zhàn),經(jīng)歷了數(shù)百次戰(zhàn)斗,有的十年的征戰(zhàn),經(jīng)歷了數(shù)百次戰(zhàn)斗,有的(將軍和壯士)戰(zhàn)死沙場(chǎng),有的(將軍和戰(zhàn)士)(將軍和壯士)戰(zhàn)死沙場(chǎng),有的(將軍和戰(zhàn)士)勝利歸來(lái)。勝利歸來(lái)?;ノ模夯ノ模褐敢宦?lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補(bǔ)充,結(jié)指一聯(lián)中的兩句詞語(yǔ)意思互相補(bǔ)充,結(jié)合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。合起來(lái)表示一個(gè)完整意思的修辭手法。找找文中其他運(yùn)用互文手法的例子分析。找找文中其他運(yùn)用互文手法的例子分析。(

20、1 1)“東市買(mǎi)駿馬東市買(mǎi)駿馬北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭?!?意思是跑遍了許多市集,購(gòu)齊了出征所需意思是跑遍了許多市集,購(gòu)齊了出征所需之物,而不是在某一個(gè)集市上只買(mǎi)某一樣?xùn)|西。之物,而不是在某一個(gè)集市上只買(mǎi)某一樣?xùn)|西。(2 2)“開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床?!?表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親切感,意思是,每間表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親切感,意思是,每間房子都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去坐坐。房子都要開(kāi)了門(mén)進(jìn)去坐坐。(3 3)“當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。” 意思是當(dāng)著窗子,對(duì)著鏡子,先理云鬢,意思是當(dāng)著窗子,對(duì)著鏡子,先理云鬢,后貼花黃。后貼花黃。寫(xiě)法探究寫(xiě)法探究1.1.詳略得當(dāng)。詳略得當(dāng)。

21、(1 1)這首詩(shī)詳寫(xiě)木蘭的從軍緣由、行前準(zhǔn))這首詩(shī)詳寫(xiě)木蘭的從軍緣由、行前準(zhǔn)備、征途思親、凱旋辭官、返回家園;略寫(xiě)戰(zhàn)備、征途思親、凱旋辭官、返回家園;略寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)生活、百戰(zhàn)情況。重在表現(xiàn)木蘭這個(gè)年輕女場(chǎng)生活、百戰(zhàn)情況。重在表現(xiàn)木蘭這個(gè)年輕女郎的深明大義、代父從軍、性格純真、品質(zhì)高郎的深明大義、代父從軍、性格純真、品質(zhì)高貴。貴。 (2 2)在內(nèi)容上,突出木蘭的兒女情態(tài),豐)在內(nèi)容上,突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了木蘭的英雄性格,使得人物形象真實(shí)感人。富了木蘭的英雄性格,使得人物形象真實(shí)感人。在結(jié)構(gòu)上,詳略得當(dāng),使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。在結(jié)構(gòu)上,詳略得當(dāng),使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。這樣根據(jù)人物特點(diǎn)、詩(shī)篇主題有詳有略

22、地處理這樣根據(jù)人物特點(diǎn)、詩(shī)篇主題有詳有略地處理題材,非常恰當(dāng)。同時(shí)也體現(xiàn)了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、題材,非常恰當(dāng)。同時(shí)也體現(xiàn)了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、向往和平的思想傾向。向往和平的思想傾向。 全詩(shī)以全詩(shī)以“木蘭是女郎木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事,富有浪漫色彩。繁簡(jiǎn)安排極具匠心,雖然寫(xiě)事,富有浪漫色彩。繁簡(jiǎn)安排極具匠心,雖然寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材,但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材,但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài),富有生活氣息。女情態(tài),富有生活氣息。2.2.濃郁的民歌特色。濃郁的民歌特色。 詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫(huà)人物心理,生動(dòng)詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫(huà)人物心理,生動(dòng)細(xì)致;以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為情

23、態(tài),細(xì)致;以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為情態(tài),神氣躍然;以風(fēng)趣的比喻來(lái)收束全詩(shī),令人神氣躍然;以風(fēng)趣的比喻來(lái)收束全詩(shī),令人回味。這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?;匚丁_@就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 木蘭詩(shī)記述了木蘭女扮男裝、代父木蘭詩(shī)記述了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、戰(zhàn)勝回朝、建功受封、辭從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、戰(zhàn)勝回朝、建功受封、辭官還家的故事,充滿(mǎn)傳奇色彩,塑造了一個(gè)官還家的故事,充滿(mǎn)傳奇色彩,塑造了一個(gè)聰明勇敢、堅(jiān)毅質(zhì)樸、不慕功利、熱愛(ài)家鄉(xiāng)聰明勇敢、堅(jiān)毅質(zhì)樸、不慕功利、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的巾幗英雄形象。的巾幗英雄形象。課堂小結(jié)課堂小結(jié)木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)巾巾幗幗英英雄雄板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)代父從軍代父從軍十年征戰(zhàn):十年征戰(zhàn):比喻作結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論