五水共治學(xué)生實(shí)踐活動用表

1、精品文檔班級主題規(guī)劃表主題分類小組任務(wù)組長人數(shù)指導(dǎo)教師活動形式信收集水對人息的作用收收集水與工查閱、上網(wǎng)、了解水所起集業(yè)的關(guān)系采訪的大作用、收集水與農(nóng)整業(yè)的關(guān)系理收集水與自然的關(guān)系了解水污染對社會帶來信息收集、整理查閱、上網(wǎng)、嚴(yán)重影響的采訪資料調(diào)查自己家上網(wǎng)、查書中、學(xué)校、信息收集、整理查報(bào)、采訪公共場所污染水的現(xiàn)象地球上存在上網(wǎng)、采訪的水污染、信息鑒別、整理水破壞情況防污水策略調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、信息整理分析上網(wǎng)防污水宣傳信息整理分析訪問、考察、宣傳口號，宣傳上網(wǎng)文章水污染現(xiàn)象發(fā)放并整理、分問卷調(diào)查調(diào)查問卷析五水共治節(jié)水技能比賽、考察、上網(wǎng)、技能大擂節(jié)水 “金點(diǎn)子 ”設(shè)比賽臺計(jì)班隊(duì) 課 宣信息交流班

2、級活動傳。1歡迎下載精品文檔調(diào)查小組分配：表 1：“尋找生活中的水污染現(xiàn)象”調(diào)查、研究活動計(jì)劃尋找活動地點(diǎn)活動方式時(shí)間安排小組人員與分工活動準(zhǔn)備備注表 2：“尋找生活中的水污染現(xiàn)象”調(diào)查、研究活動紀(jì)錄（附照片）。2歡迎下載精品文檔水所起的大作用班級：姓名：水對人的作用水與工業(yè)的關(guān)系水與農(nóng)業(yè)的關(guān)系水與自然的關(guān)系。3歡迎下載精品文檔水污染對社會帶來嚴(yán)重影響( 附照片 )班級：姓名：對 新 豐帶 來 的嚴(yán) 重 影響對 嘉 興帶 來 的嚴(yán) 重 影響對 杭 州帶 來 的嚴(yán) 重 影響對 社 會帶 來 的嚴(yán) 重 影響。4歡迎下載精品文檔調(diào)查自己家中、學(xué)校、公共場所水污染的現(xiàn)象班級：姓名：學(xué) 校水 污染 現(xiàn)象

3、自 己家中公 共場所。5歡迎下載精品文檔地球上存在的水污染、水破壞情況班級：姓名：。6歡迎下載精品文檔防污水策略班級：姓名：對于每家每戶應(yīng)做到對于小餐飲店應(yīng)做到對于工廠應(yīng)做到對于個(gè)體戶應(yīng)做到其他。7歡迎下載精品文檔防污水宣傳口號、文章班級：姓名：防污水宣傳口號文章。8歡迎下載精品文檔“尋找生活中的水污染現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷學(xué)校：年級：班別：此調(diào)查問卷目的是為了了解同學(xué)們對生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象的認(rèn)識和看法，答案無所謂對錯(cuò)，希望你能以認(rèn)真的態(tài)度，選擇與你的真實(shí)情況和想法相符合的答案，謝謝你對活動的支持！下面各項(xiàng)問題能選一個(gè)或多個(gè)答案，并且打“”。1、你經(jīng)常在生活中發(fā)現(xiàn)水污染現(xiàn)象嗎？A經(jīng)常 B 有時(shí) C

4、很少 D 不清楚2、你認(rèn)為水污染對我們的生活有很大的影響嗎？A有 B 沒有 C有一些 D 不清楚3、你認(rèn)為自己有造成水污染的現(xiàn)象嗎？A有 B 有時(shí) C很少 D不清楚4、你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做水污染的現(xiàn)象，你會怎樣做？A制止 B 不理睬 C 看情況 D不清楚5、你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)的水污染的現(xiàn)象最多的是什么？A吃的方面 B 穿的方面 C 用的方面 D 資源方面6、你在家里發(fā)現(xiàn)家長有水污染的現(xiàn)象，你會怎樣做？A制止 B 不理睬 C 看情況 D不清楚7、你在公眾場合發(fā)現(xiàn)有水污染的現(xiàn)象，你會怎樣做？A制止 B 不理睬 C 看情況 D不清楚8、如果你看到一些水污染的現(xiàn)象，你會制止他嗎？A會 B 不會 C看情況 D 不清楚9、當(dāng)你制止別人的污染行為時(shí)，別人不予理睬，你會怎樣做？A繼續(xù)制止 B 不再制止 C 幫助他 D不清楚10、舉例說明你認(rèn)為水污染的現(xiàn)象有哪些？11、你聽說過五水共治嗎？A聽說過B.沒有聽說12、五水共治什么時(shí)候提出？A. 浙江省委十三屆四次全會B.浙江省委十四屆四次全會。9歡迎下載精品文檔C. 浙江省委十五屆四次全會綜合實(shí)踐活動自我評價(jià)表班級：