同課異構(gòu)教研活動主持詞1

1、僅供個人參考同課異構(gòu)教研活動主持詞1尊敬的各位領導，各位老師們：大家上午好！在這春花爛漫的三月，我們迎來了徐家扁小學與我校的同課異構(gòu)的校際語文教研活動。首先請王紅兵校長致歡迎詞。2本次同課異構(gòu)的教研活動，由我校的付小燕老師與徐家扁小學的朱慧老師承擔授課任務。授課內(nèi)容是一年級下冊的兩只鳥蛋 。接下來是樂山藝術(shù)實驗學校的付小燕老師為大家展示她的語文課堂。3請大家休息十分鐘。接下來是徐家扁小學的朱慧老師帶來的觀摩課。4剛才樂山藝術(shù)實驗學校的付小燕老師和徐家扁小學的朱慧老師為我們奉獻了兩堂如此精彩的課， 感謝她們的精心準備， 辛勤勞動。今天我們舉行的是同課異構(gòu)教研活動， 那么兩位老師從整堂課的構(gòu)思設計

2、、師生互動、激發(fā)學生的識字興趣等究竟有什么不同？我們沒有將兩個老師比個高低，分個上下的意思，因為我們追求的是共同研究、共同提高。下面我們先請兩位老師談談教學設計和課后思考。5教育界有句名言：交換一個蘋果，每人還是一個蘋果。交換一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想。 接下來，就請咱們剛才聽課的老師站在如果你也是這節(jié)課的執(zhí)教者的角度， 哪些地方是你沒有想到的？哪些環(huán)節(jié)還有待改進？還希望老師們暢所欲言、 各抒己見、毫不保留。6課堂教學是一門藝術(shù)， 但理想的課堂教學和現(xiàn)實總有一定的差距。我們研討的是一個永恒的話題， 不停的是我們實踐的腳步， 下面有請隆曉鐘校長對本次的同課異構(gòu)的交流研討活動做總結(jié)點評。

3、7相信在我們兩個學校的共同研討下，在你們學校的不吝賜教下，我們定會打造出更多的優(yōu)質(zhì)課堂， 見到更美麗的教育風景， 綻放更多的教研之花。請每個參會的老師不吝賜教，寫下你的感悟或思考。8師指一條路，燭照萬里程。讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩。 教育沒有領域， 教學更不應該有地域， 衷心希望徐家扁小學的老師們經(jīng)常到我們樂山藝術(shù)實驗學校來做客， 最后，再一次對領導和老師們的到來表示感謝！不得用于商業(yè)用途僅供個人參考僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f ü r den pers?nlichen fü r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'é tude et la recherche uniquementà des fins personn