人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元第15課梁延青-PPt

1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)五年級 語文 下冊人教版人教版課件課件PPT1515 金色的魚鉤金色的魚鉤課件課件PPT 背景資料：背景資料： 紅軍二萬五千里長征，簡稱紅軍二萬五千里長征，簡稱 “ “長征長征”，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地中國工農(nóng)紅軍主力從長江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地( (亦稱陜甘蘇區(qū)亦稱陜甘蘇區(qū)) )進行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從進行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 1934 年年 10 10 月開始，到月開始，到 1936 1936 年年 10 10 月結(jié)束。月結(jié)束。歷時兩年，行程二萬五千里。中央

2、紅軍長征前約歷時兩年，行程二萬五千里。中央紅軍長征前約 8.8 8.8 萬人，到達陜北后萬人，到達陜北后只剩下約七千。只剩下約七千。 進入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾進入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個人最多帶有雖然盡了最大努力，紅軍籌到

3、的糧食還是不夠全軍之用。每個人最多帶有8 8至至1010斤，一般的帶有斤，一般的帶有5 5至至6 6斤，有的只有斤，有的只有3 3、4 4斤。糧食不足，使紅軍在過斤。糧食不足，使紅軍在過草地時付出了太多的生命代價。草地時付出了太多的生命代價。 課件課件PPT減弱或消失。減弱或消失。本課指老班長的笑容消失。本課指老班長的笑容消失。 奄奄：形容氣息微弱。一息：表奄奄：形容氣息微弱。一息：表示只有一口氣。示只有一口氣。 形容臨近死亡。形容臨近死亡。沒有邊際。沒有邊際。收斂：收斂： 奄奄一息：奄奄一息： 無邊無涯：無邊無涯： 課件課件PPT湯湯 鍋鍋 喉喉 彌彌 涯涯疙疙 瘩瘩 蹲蹲 奄奄 兜兜tnu

4、humydadnyndu課件課件PPT了解課文主要講了一件什么事。了解課文主要講了一件什么事。 課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。課件課件PPT課文幾次描寫了老班長的外貌、神態(tài)課文幾次描寫了老班長的外貌、神態(tài)? ?每次有何每次有何不同不同? ?讀一讀讀一讀, ,仔細(xì)體會仔細(xì)體會. .第一次：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方第一次：炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。了。說明了：說明了： 這時的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然

5、而可敬可親這時的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。第二次：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿說明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度了紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)。課件課件PPT 一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員。 這是指導(dǎo)員向老班長交代任務(wù)時說的話，指這是指導(dǎo)員向老班長交代任務(wù)時說的話，指明了老班長肩負(fù)的三重責(zé)任。是明了老班長肩負(fù)的三重責(zé)任。是“上級上級”，因此，因此要

6、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)三個病號走出草地；是要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)三個病號走出草地；是“保姆保姆”，指，指三個小戰(zhàn)士又年輕，又是病號，對他們的照顧要三個小戰(zhàn)士又年輕，又是病號，對他們的照顧要像保姆一樣細(xì)致周到；是像保姆一樣細(xì)致周到；是“勤務(wù)員勤務(wù)員”，指照顧病，指照顧病號要全心全意。號要全心全意。課件課件PPT 我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，您怎么老班長，您怎么” 這是這是“我我”發(fā)現(xiàn)老班長不喝魚湯，卻嚼草根、發(fā)現(xiàn)老班長不喝魚湯，卻嚼草根、吃剩魚骨頭后不禁失聲說出的話。吃剩魚骨頭后不禁失聲說出的話。“萬根鋼針萬根鋼針”表明了老班長哽咽魚骨的痛苦，也反映了表明

7、了老班長哽咽魚骨的痛苦，也反映了“我我”對老班長的憐愛。對老班長的憐愛。課件課件PPT這句話是當(dāng)“我”知道這些來之不易的食物，是老班長為了救我們?nèi)甜嚢ゐI弄來的后，我不忍心自己喝魚湯。“千斤重”是用夸張的手法，形象地反映了我看著老班長忍饑挨餓，不忍心自己喝下魚湯的沉重心情。我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。不到嘴邊。課件課件PPT “燦爛的金色的光芒”，是指從這魚鉤上看到的是老班長在艱難困苦中堅定不移地執(zhí)行黨交給他的任務(wù)，處處關(guān)心別人，愛護別人，勇于自我犧牲的高貴品質(zhì)，因為這魚鉤象征著老班長的高貴品質(zhì)，所以說“燦爛的金色的光芒”。 在這

8、個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！光芒！課件課件PPT 為什么說為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？ 因為這魚鉤是老班長用來釣魚給他們吃的，讓他們維因為這魚鉤是老班長用來釣魚給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，但老班持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，但老班長舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚鉤小心長舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革

9、命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時也表達了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長到革命傳統(tǒng)教育，同時也表達了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點明了文章的主題。學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點明了文章的主題。 這篇課文運用了（這篇課文運用了（ ）描寫，）描寫，（ ）描寫，（）描寫，（ ）描寫，（）描寫，（ ）描寫等手法，塑造了（描寫等手法，塑造了（ ）高大光輝）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（ ）和（和（ ）的革命精神而深受感動，）的革命精神而深受感動，鼓舞和震撼。鼓舞和震撼。語言動作神態(tài)心理老班長忠于革命舍己為人課件課件PPT壯烈犧牲壯烈犧牲: : 安定情緒，昏迷不醒安定情緒

10、，昏迷不醒 接受任務(wù)：草原途中，照顧我們接受任務(wù)：草原途中，照顧我們護送病號：彎鉤釣魚，護送病號：彎鉤釣魚， 自己不吃自己不吃永遠(yuǎn)懷念：保存魚鉤，供人瞻仰永遠(yuǎn)懷念：保存魚鉤，供人瞻仰金色的魚鉤金色的魚鉤忠于革命忠于革命舍己為人舍己為人課件課件PPT 本文記敘了長征途中，一位炊事班長牢記本文記敘了長征途中，一位炊事班長牢記黨的囑托，為照顧三個病號走出草地而不惜犧黨的囑托，為照顧三個病號走出草地而不惜犧牲自己生命的故事，贊揚了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、牲自己生命的故事，贊揚了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。舍己為人的崇高品質(zhì)。課件課件PPT 本文通過幾件具體事例來表現(xiàn)中朝兩國人民用本文通過幾件具體事

11、例來表現(xiàn)中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼的：鮮血凝成的偉大友誼的：大娘大娘洗補衣服，幾夜沒合眼；送打糕；救助傷洗補衣服，幾夜沒合眼；送打糕；救助傷員，失去小孫孫員，失去小孫孫小金花小金花救老王，失去媽媽救老王，失去媽媽大嫂大嫂 挖野菜，失去雙腿挖野菜，失去雙腿 主題不是喊出來的，沒有具體事例，文章就顯主題不是喊出來的，沒有具體事例，文章就顯得空洞。通過具體事例表現(xiàn)主題則比較有說服力，得空洞。通過具體事例表現(xiàn)主題則比較有說服力，更加生動感人。更加生動感人。通過具體事例表現(xiàn)主題通過具體事例表現(xiàn)主題課件課件PPT 經(jīng)典國學(xué)積累經(jīng)典國學(xué)積累表現(xiàn)舍己為人品質(zhì)的名句。表現(xiàn)舍己為人品質(zhì)的名句。君子貴人而賤己

12、，先人而后己。君子貴人而賤己，先人而后己。釋義：君子尊重別人而把自己看的很輕，（凡事）釋義：君子尊重別人而把自己看的很輕，（凡事）先考慮別人而后考慮自己。先考慮別人而后考慮自己。 在這個簡單而又動人的長征故事里，雖然只是在這個簡單而又動人的長征故事里，雖然只是幾條的魚卻傳達了老班長對傷員們的愛，在這松潘幾條的魚卻傳達了老班長對傷員們的愛，在這松潘大草原地上，又多了幾份暖暖的情，如果沒有當(dāng)年大草原地上，又多了幾份暖暖的情，如果沒有當(dāng)年的漫長艱苦的長征，哪有我們現(xiàn)在的生活呀！這美的漫長艱苦的長征，哪有我們現(xiàn)在的生活呀！這美好的生活是革命戰(zhàn)士用名換來的。好的生活是革命戰(zhàn)士用名換來的。課件課件PPT一、寫出些列詞語的近義詞一、寫出些列詞語的近義詞照顧照顧（ ） 安頓安頓（ ）彌漫彌漫（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ） 二、寫出些列詞語的反義詞二、寫出些列詞語的反義詞干凈干凈（ ） 脆弱脆弱（ ）粗糙粗糙（ ） 嚴(yán)厲嚴(yán)厲（ ）照料照料安排安排嚴(yán)峻嚴(yán)峻充滿充滿骯臟骯臟堅強堅強細(xì)