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文檔簡介

1、幼兒小班科學教案教學目的是教學領域里為實現(xiàn)教育目的而提出的一種概括性的、總體的要求，制約著各個教育階段、各科教學發(fā)展趨勢和總方向，對整個教學活動起著統(tǒng)貫全局的作用。下面小編為大家分享幼兒小班科學教案，歡迎大家參考借鑒。活動目標：1、引導幼兒用一一對應的方法比較物體的多和少。2、培養(yǎng)初步的分析、比較能力。3、讓幼兒在活動中體驗做小主人的快樂。活動準備：小凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽車音樂、小口杯、動物頭飾、小球、布娃娃。活動過程：一、智力游戲：小司機快快坐下來。1、導語：小朋友想當小司機嗎?今天老師帶你們做個有趣的游戲：小司機快快坐下來。2、介紹游戲規(guī)則：圈內(nèi)放三個小凳子，請四名小朋友當小司

2、機，放音樂，小司機圍著小凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，小司機趕快找凳子坐下來。3、游戲開始：先放音樂，再停下來。問：1、小司機都坐下來了嗎?2、有一個小司機為什么沒有坐下來呢?(引出：小司機多，小凳子少。)二、情景表演：小班請客。師述：剛才小司機把小汽車開到我們小班來了，還給我們帶來了三位小客人，請你們看看是誰來了?(小客人上場)1、我們和客人打打招呼(老虎、小豬、小老鼠好，請坐!)2、客人來了，我們要給客人倒杯茶，哪位小朋友來招待客人?3、客人都喝茶了嗎?為什么?(客人多，茶杯少。)4、老師還買了許多水果招待客人你們看看有哪些水果?(出示水果卡片)5、認識水果：葡萄、西瓜。并比較兩種水果那種多，那種少。6、找一名小朋友上前找水果給客人。先找葡萄。問：客人都有葡萄了嗎?為什么?(葡萄少，客人多。)7、再找西瓜。問：客人都有西瓜了嗎?(都有)。西瓜找完了嗎?為什么?(西瓜多，客人少。)三、活動延伸：游戲(互送禮物)。1、讓小客人把禮物(小球)送給小朋友，比較得出(小朋友多，禮物少)。2、回送禮物，讓小朋友把禮物(布娃娃)送給小客人，比較得出(

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