小學(xué)英語四年級(jí)第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)英語四年級(jí)第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案Recycle 1學(xué)習(xí)內(nèi)容Read and act. Task time. Lets find out. Chant and write.Lets read. Think and write. Lets sing.學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 重點(diǎn)詞匯在這個(gè)階段要重點(diǎn)掌握1-3單元的詞匯，你都會(huì)說了嗎？play ground, garden, teadhers office, library, canteen, art room, computer room, wash room, music room, gym, TV room , lunch , English class,

2、music class, breakfast , dinner , P.E.class, get up, go to school, go home , go to bed, jeans, pants socks, shoes, shorts.還有這些詞是要求會(huì)聽寫哦！computer, board ,fan , light , this, is , my, that, your, teachers desk,picture, wall, floor, yes, it, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, wha

3、t, time, oclock, math,Chinese, English, P.E, music, for, class, jacket, skirt, dress, shirt, red, blue, yellow, green, white, no, not, colour.二、 重點(diǎn)句型及語言重點(diǎn)。1. This is . That is.2. Is this? Is that?3. What time is it? Its two oclock.4. Its time for. Its time to.5. These are . Those are.6. What colour

4、is it? Its white.7. Lets.學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、 同學(xué)們通過1-3單元的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)的重點(diǎn)詞匯尤其是會(huì)寫的詞匯你都掌握了嗎？ 友情提示：老師們?cè)陬I(lǐng)會(huì)著學(xué)生復(fù)習(xí)單詞的過程中，如果能設(shè)計(jì)一些有趣的游戲或進(jìn)行記憶單詞的比賽。并分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果將會(huì)更好一些，你說呢？學(xué)法提示：同學(xué)們，你們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的過程中，也一定有更多更好，更有趣的學(xué)習(xí)方法，把你的好的學(xué)習(xí)方法說出來，單價(jià)共同分享好嗎？二、目標(biāo)中的重點(diǎn)句型及語言重點(diǎn)，你是否掌握了？在實(shí)際情景中你會(huì)運(yùn)用了嗎？試一試。學(xué)法提示：句子的記憶要靠應(yīng)用，同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行交際的好習(xí)慣，相信你在這方面是最棒的。課堂互動(dòng)

5、展示一、 展示交流1小組形式交流學(xué)習(xí)情況并展示。同學(xué)們，到了展示你們自己的時(shí)候了把你的收獲尤其是你的好的學(xué)習(xí)方法展示給同學(xué)們，和和同學(xué)共同分享你的成果吧！2提出問題：同學(xué)們，把你的問題，你組內(nèi)的問題提出來，讓我們共同解決。三、 溫故而知新1. Read and act:這一部分的主題是 A fashion show這里的單詞 “ paper, newpaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later.”以及句式 “Its a secret! It looks like a fish. Its your turn no

6、w.”都很重要，在時(shí)裝表演的過程中，別忘了運(yùn)用喲。2. Lets sing. 歌曲主要復(fù)習(xí)第二單元的主要句型“What time is it? Its.友情提示：教師可否用60分鐘以內(nèi)的非整點(diǎn)時(shí)間來演唱，試一試！3. Task time: 學(xué)生分組制作一件服裝，在制作的過程中不要忘了要使用我們學(xué)過的語言。如：Can I use your. Lets /Let me.4. Spelling game 和chant and write: 主要復(fù)習(xí)二、三單元的重要詞匯。 同學(xué)們，在這一部分的學(xué)習(xí)中，你一定掌握了很多單詞吧！和你的同桌比一比，看誰記得多。5. Lets read 和Think and

7、write: 融匯了前三個(gè)單元的重要詞匯，通過學(xué)習(xí)你的閱讀能力一定會(huì)有所提高，快來讀一讀吧！四、 探究拓展1. 你能把粗心的Zoom的故事講給家長(zhǎng)聽嗎？2. 一周七天的七個(gè)詞組你還能想起來嗎？知識(shí)整合同學(xué)們，通過復(fù)習(xí)你們一定掌握了很多單詞和句式，記住我們不能單純地學(xué)習(xí)單詞和句子，要把它們巧妙地結(jié)合在一起要在句子中記單詞在日常應(yīng)用中學(xué)句子。你做到了嗎？小學(xué)四年級(jí)英語第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案Recycle 2學(xué)習(xí)內(nèi)容Read and act. Lets sing. Read and act. Listen and write. Lets sing. Lets play. Read and think. 學(xué)習(xí)

8、目標(biāo)一、 重點(diǎn)詞匯在這個(gè)階段要重點(diǎn)掌握4-6單元的詞匯，下面這些單詞你都會(huì)說了嗎？hot、weather、 rainy、 windy、 cloudy、 colourful、 pretty、 cheap、 expensive 、help、 sneakers、 slippers 、sandals 、boots、 sheep、 hen 、lamb、 goat 、cow、 tomato、 cucumber、 potato、 carrot.還有下面這些詞你會(huì)寫了嗎?jeans、pants、socks、shoes、warm、cold、cool、today、play football、snowy、sunny

9、、big、small、long、short、apple、banana、pear、orange、watermelon、are、they、horse、cat、rabbit、pig、duck、dog、eleven、twelve、thirteen、fifteen、twenty、there.二、重點(diǎn)句型及語言重點(diǎn)。I have some .I want.They want.Lets have a picnic tomorrow.Whats the weather like in?Whats the matter?How much is it?How much are those big shoes?Ca

10、n I help you?How many cows do you have?What are these/those?Are they/these/those ducks?How many horses are there?學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、 通過4-6單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定掌握了很多單詞，那么試著寫下你所掌握的，要求能聽寫的單詞。 學(xué)法提示：同學(xué)們，你們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的過程中，可以按單元復(fù)習(xí)，也可以把單詞進(jìn)行分類分組復(fù)習(xí)，也可以發(fā)揮你的聰明，把單詞編成歌謠進(jìn)行復(fù)習(xí)，也許你會(huì)有更好的方法，試一試，看看哪種方法更適合你。二、4-6單元我們學(xué)習(xí)了許多重點(diǎn)句型和語言要點(diǎn)你都掌握了嗎？和你的同桌比一比，交流一

11、下吧！友情提示：在句子的復(fù)習(xí)過程中教師是否進(jìn)行一次口試比賽，使學(xué)生在交際中運(yùn)用所學(xué)句子，效果將會(huì)更好些！課堂互動(dòng)展示一、展示交流1.組內(nèi)交流展示同學(xué)們，展示平臺(tái)為你搭好了，把你的收獲在你的組內(nèi)展示出來吧！2.提出問題：同學(xué)們，把你的問題、疑惑提出來吧!讓我們用集體的智慧共同來解決。二、 溫故知新1.Read and act:這是一個(gè)教師和學(xué)生一起到郊外野餐的小故事，復(fù)習(xí)4-6單元中有關(guān)天氣的語言，及第五單元的購(gòu)物語言和第六單元中的蔬菜、水果等詞匯。同學(xué)們，你能找出這些語言和詞匯嗎？另外又增添了一些新的語言，快去讀一讀吧。2.Listen and write.友情提示：這一部分，教師可先引導(dǎo)學(xué)生

12、先看圖閱讀，然后聽錄音。告訴學(xué)生要聽前有準(zhǔn)備，你要達(dá)到什么目的。在聽的過程中，你要獲得哪些信息，聽完后，要完成什么樣的任務(wù)。3.Lets play.(p83)這是一個(gè)單詞的接龍記憶游戲，同學(xué)們快來玩一玩吧！把你所掌握的單詞都說出來吧，和你組的同學(xué)比一比，你是最棒的。4.Lets sing.這是一首描述各種動(dòng)物的叫聲的歌曲，同學(xué)們你了解多少有關(guān)動(dòng)物的單詞，你會(huì)邊唱邊模仿它的動(dòng)作和叫聲嗎？快快唱起來吧！5.Read and think友情提示：1.教師可先引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀再判斷。2.也可分小組進(jìn)行；組與組之間進(jìn)行對(duì)抗比賽，比一比閱讀速度和正確率。6.Lets play.(P85)游戲包含4-6單元

13、的全部的語言點(diǎn)，目的在于復(fù)習(xí)第二階段的主要語言。同學(xué)們和你的同桌快快行動(dòng)起來吧！看一看這些語言點(diǎn)你都掌握了嗎？三、探究拓展你能把Read and act部分的故事講給家長(zhǎng)聽嗎？知識(shí)整合通過46單元的復(fù)習(xí)一定又掌握了很多單詞和句式，同學(xué)們也能夠?qū)懸灾掠?。那么，你能用上其中的部分單詞或句式編一個(gè)故事或?qū)υ拞?？試一試?2010-03-08 21:17:12) 標(biāo)簽： 教育 小學(xué)英語四年級(jí)第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案Recycle 1學(xué)習(xí)內(nèi)容Read and act. Task time. Lets find out. Chant and write.Lets read. Think and write. Let

14、s sing.學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 重點(diǎn)詞匯在這個(gè)階段要重點(diǎn)掌握1-3單元的詞匯，你都會(huì)說了嗎？play ground, garden, teadhers office, library, canteen, art room, computer room, wash room, music room, gym, TV room , lunch , English class, music class, breakfast , dinner , P.E.class, get up, go to school, go home , go to bed, jeans, pants socks, shoes,

15、 shorts.還有這些詞是要求會(huì)聽寫哦！computer, board ,fan , light , this, is , my, that, your, teachers desk,picture, wall, floor, yes, it, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, what, time, oclock, math,Chinese, English, P.E, music, for, class, jacket, skirt, dress, shirt, red, blue, yellow, gr

16、een, white, no, not, colour.二、 重點(diǎn)句型及語言重點(diǎn)。1. This is . That is.2. Is this? Is that?3. What time is it? Its two oclock.4. Its time for. Its time to.5. These are . Those are.6. What colour is it? Its white.7. Lets.學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、 同學(xué)們通過1-3單元的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)的重點(diǎn)詞匯尤其是會(huì)寫的詞匯你都掌握了嗎？ 友情提示：老師們?cè)陬I(lǐng)會(huì)著學(xué)生復(fù)習(xí)單詞的過程中，如果能設(shè)計(jì)一些有趣的游戲或進(jìn)行記憶單詞的

17、比賽。并分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果將會(huì)更好一些，你說呢？學(xué)法提示：同學(xué)們，你們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的過程中，也一定有更多更好，更有趣的學(xué)習(xí)方法，把你的好的學(xué)習(xí)方法說出來，單價(jià)共同分享好嗎？二、目標(biāo)中的重點(diǎn)句型及語言重點(diǎn)，你是否掌握了？在實(shí)際情景中你會(huì)運(yùn)用了嗎？試一試。學(xué)法提示：句子的記憶要靠應(yīng)用，同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行交際的好習(xí)慣，相信你在這方面是最棒的。課堂互動(dòng)展示一、 展示交流1小組形式交流學(xué)習(xí)情況并展示。同學(xué)們，到了展示你們自己的時(shí)候了把你的收獲尤其是你的好的學(xué)習(xí)方法展示給同學(xué)們，和和同學(xué)共同分享你的成果吧！2提出問題：同學(xué)們，把你的問題，你組內(nèi)的問題提出來，讓我們共同解決。三、

18、溫故而知新1. Read and act:這一部分的主題是 A fashion show這里的單詞 “ paper, newpaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later.”以及句式 “Its a secret! It looks like a fish. Its your turn now.”都很重要，在時(shí)裝表演的過程中，別忘了運(yùn)用喲。2. Lets sing. 歌曲主要復(fù)習(xí)第二單元的主要句型“What time is it? Its.友情提示：教師可否用60分鐘以內(nèi)的非整點(diǎn)時(shí)間來演唱，試一試！3. Task

19、time: 學(xué)生分組制作一件服裝，在制作的過程中不要忘了要使用我們學(xué)過的語言。如：Can I use your. Lets /Let me.4. Spelling game 和chant and write: 主要復(fù)習(xí)二、三單元的重要詞匯。 同學(xué)們，在這一部分的學(xué)習(xí)中，你一定掌握了很多單詞吧！和你的同桌比一比，看誰記得多。5. Lets read 和Think and write: 融匯了前三個(gè)單元的重要詞匯，通過學(xué)習(xí)你的閱讀能力一定會(huì)有所提高，快來讀一讀吧！四、 探究拓展1. 你能把粗心的Zoom的故事講給家長(zhǎng)聽嗎？2. 一周七天的七個(gè)詞組你還能想起來嗎？知識(shí)整合同學(xué)們，通過復(fù)習(xí)你們一定掌握

20、了很多單詞和句式，記住我們不能單純地學(xué)習(xí)單詞和句子，要把它們巧妙地結(jié)合在一起要在句子中記單詞在日常應(yīng)用中學(xué)句子。你做到了嗎？小學(xué)四年級(jí)英語第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案Recycle 2學(xué)習(xí)內(nèi)容Read and act. Lets sing. Read and act. Listen and write. Lets sing. Lets play. Read and think. 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 重點(diǎn)詞匯在這個(gè)階段要重點(diǎn)掌握4-6單元的詞匯，下面這些單詞你都會(huì)說了嗎？hot、weather、 rainy、 windy、 cloudy、 colourful、 pretty、 cheap、 expensive 、h

21、elp、 sneakers、 slippers 、sandals 、boots、 sheep、 hen 、lamb、 goat 、cow、 tomato、 cucumber、 potato、 carrot.還有下面這些詞你會(huì)寫了嗎?jeans、pants、socks、shoes、warm、cold、cool、today、play football、snowy、sunny、big、small、long、short、apple、banana、pear、orange、watermelon、are、they、horse、cat、rabbit、pig、duck、dog、eleven、twelve、thi

22、rteen、fifteen、twenty、there.二、重點(diǎn)句型及語言重點(diǎn)。I have some .I want.They want.Lets have a picnic tomorrow.Whats the weather like in?Whats the matter?How much is it?How much are those big shoes?Can I help you?How many cows do you have?What are these/those?Are they/these/those ducks?How many horses are there?學(xué)習(xí)導(dǎo)航一、 通過4-6單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定掌握了很多單詞，那么試著寫下你所掌握的，要求能聽寫的單詞。 學(xué)法提示：同學(xué)們，你們?cè)趶?fù)習(xí)單詞的過程中，可以按單元復(fù)習(xí)，也可以把單詞進(jìn)行分類分組復(fù)習(xí)，也可以發(fā)揮你的聰明，把單詞編成歌謠進(jìn)行復(fù)習(xí)，也許你會(huì)有更好的方法，試一試，看看哪種方法更適合你。二、4-6單元我們學(xué)習(xí)了許多重點(diǎn)句型和語言要點(diǎn)你都掌握了嗎？和你的同桌比一比，交流一下吧！