版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)7 7個(gè)生字。讀讀記記個(gè)生字。讀讀記記“婀娜、舞姿、婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點(diǎn)綴、浮現(xiàn)、潮濕、粼粼、波紋、干涸、點(diǎn)綴、浮現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象流通、舒服、印象”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2.2.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3.3.理解課文,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之理解課文,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。情的。自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)指導(dǎo)一: 自由朗讀課文,邊讀邊畫(huà)出本課自由朗讀課文,邊讀邊畫(huà)出本課的生詞:的生詞:“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點(diǎn)綴、浮現(xiàn)、潮濕、流通、舒干涸、點(diǎn)綴、浮現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象服、印象”等詞語(yǔ)。注意讀準(zhǔn)字音
2、。等詞語(yǔ)。注意讀準(zhǔn)字音。自學(xué)提示:自學(xué)提示:我會(huì)讀(我會(huì)讀( )詞語(yǔ)。)詞語(yǔ)。我理解了(我理解了( )詞語(yǔ)的意思。)詞語(yǔ)的意思。(5分鐘后檢查)分鐘后檢查) 潺潺 婀婀 粼粼 涸涸 螃螃 蟹蟹 綴綴(ch n)()(ln)(h)(p ng xi) (zhu) 婀婀娜、舞姿、娜、舞姿、粼粼粼粼、波紋、干波紋、干涸涸、點(diǎn)、點(diǎn)綴綴、浮現(xiàn)、潮濕、流通、浮現(xiàn)、潮濕、流通、潺潺潺潺、印象、印象、螃蟹螃蟹詞語(yǔ):清澈見(jiàn)底清澈見(jiàn)底的小溪的小溪 潺潺地環(huán)繞潺潺地環(huán)繞 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 黃色的野菌黃色的野菌 流水唱和流水唱和 點(diǎn)綴風(fēng)景點(diǎn)綴風(fēng)景 依依多情依依多情 日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相
3、助 自學(xué)指導(dǎo)二:自學(xué)指導(dǎo)二: 快速默讀課文,思考:作者通過(guò)快速默讀課文,思考:作者通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的(描寫(xiě)家鄉(xiāng)的( )()( )和()和( ),),表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的(表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的( )和()和( )之情。之情。(5 5分鐘后交流!)分鐘后交流?。┳詫W(xué)提示:邊讀邊畫(huà)出自己喜歡自學(xué)提示:邊讀邊畫(huà)出自己喜歡的句子,體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情?的句子,體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情? 一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜
4、的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在她的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的鳥(niǎo)站在她的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。聲音。 我的家離小橋很近,走路五六分鐘我的家離小橋很近,走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行,還有一座長(zhǎng)就到了。沿著溪岸向東行,還有一座長(zhǎng)石橋,那是通到茶山去的。石橋,那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜歡茶樹(shù)下面采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜歡茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到至今一看到茶樹(shù),腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景茶樹(shù)
5、,腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。來(lái)。 我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它。父親的書(shū)房就在前面,我可以常愛(ài)它。父親的書(shū)房就在前面,我可以天天去玩。那是一座空氣流通,陽(yáng)光充天天去玩。那是一座空氣流通,陽(yáng)光充足,有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨,足,有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)??梢钥吹教?yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái),太夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái),太舒服了!更美
6、的是,我由東窗可以望到舒服了!更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。的楊柳。 故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小,大的有五六十戶人家,小的只有有小,大的有五六十戶人家,小的只有三四家。大家過(guò)著三四家。大家過(guò)著“日出而作日出而作”“”“日入日入而息而息”“”“守望相助守望相助”的太平生活。那段的太平生活。那段日子,深深的印在我的腦海中。那些美日子,深深的印在我的腦海中。那些美好的印像,我一輩子也不會(huì)忘記。好的印像,我一輩子也不會(huì)忘記。 領(lǐng)悟文章表達(dá)情感的方法:領(lǐng)悟文章表達(dá)情感的方法:1.通過(guò)描寫(xiě)美景來(lái)表
7、達(dá)愛(ài)的情感。通過(guò)描寫(xiě)美景來(lái)表達(dá)愛(ài)的情感。2.直接抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和懷念。直接抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和懷念。3.通過(guò)回憶有趣的往事來(lái)表達(dá)情感。通過(guò)回憶有趣的往事來(lái)表達(dá)情感。 請(qǐng)小組成員一起合作請(qǐng)小組成員一起合作, ,理解課理解課文,文, 思考:作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)思考:作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的?用不同的線條畫(huà)出相之情的?用不同的線條畫(huà)出相關(guān)的句子,批注表達(dá)感情的方關(guān)的句子,批注表達(dá)感情的方法。法。(5分鐘后比一比哪組最優(yōu)秀?。┓昼姾蟊纫槐饶慕M最優(yōu)秀?。?我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我家只我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線
8、很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它。很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它。 那段日子,深深的印在我的腦海中。那些那段日子,深深的印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。 我喜歡過(guò)橋,更高興把采來(lái)的野花丟在我喜歡過(guò)橋,更高興把采來(lái)的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。 我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開(kāi)石我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們不是捉頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。我們不是捉來(lái)吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。來(lái)吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜
9、歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。歡欣賞茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。 一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在她的腰上歌唱垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在她的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。 有時(shí),它只有細(xì)細(xì)的流泉,從石頭縫里穿過(guò)。有時(shí),它只有細(xì)細(xì)的流泉,從石頭縫里穿過(guò)。 清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái),太舒服了!夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái),太舒服了!更美的是,我從東窗可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小型店面租賃協(xié)議
- 2024年度安置房買(mǎi)賣(mài)合同協(xié)議書(shū)填寫(xiě)指南
- 2024燈具產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)合同范本
- 2024《快速投資建設(shè)合同》
- 2024電氣安裝勞務(wù)合同
- 2024裝修施工監(jiān)理合同范本
- 2024年度云計(jì)算服務(wù)采購(gòu)與租賃合同
- 2024年土方與泥漿運(yùn)輸協(xié)議
- 2024企業(yè)項(xiàng)目合作開(kāi)發(fā)合同詳細(xì)內(nèi)容
- 2024北京市房屋租賃合同經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)居間成交版范本
- 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》公開(kāi)課課件(內(nèi)嵌視頻)
- 中建住宅給排水工程專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 《體育保健學(xué)》課件-第三章 運(yùn)動(dòng)性病癥
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論第四章(主體和背景)
- 新教師如何備課課件
- 農(nóng)村小學(xué)基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)下的雙師課堂研究
- 推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展
- 《超硬磨料 人造金剛石技術(shù)規(guī)范》
- GB/T 19651.1-2023雜類(lèi)燈座第1部分:一般要求和試驗(yàn)
- 中醫(yī)科老年診療規(guī)范
- 教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) (風(fēng)的作用)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論