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1、 幼兒安全意識的培養(yǎng)     幼兒時期是人一生中最迅速、最基礎(chǔ)的時期,讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望,幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ),但由于幼兒年齡小、生活經(jīng)驗貧乏、自我保護(hù)能力有限,缺乏防范的基本意識,自我保護(hù)意識弱,因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期,所以對幼兒進(jìn)行安全教育是非常必要的。   (一)在日常生活中對幼兒安全意識的培養(yǎng)     1、培養(yǎng)幼兒的安全意識要從培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣開始 首先要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)

2、和各項活動的具體要求,知道怎樣做才安全,怎樣做不安全。眾所周知,幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次就能奏效的,因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應(yīng)注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化,逐步形成自覺的行動。例如:正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,鞋帶系得牢固可必免跌倒摔傷,吃飯時不嬉笑打鬧可避免氣管進(jìn)入異物等等。幼兒能做的事讓他自己做,決不包辦代替,這樣,幼兒在自己的勞動實踐中建立良好的生活習(xí)慣,從而起到了自我保護(hù)的作用。     2、結(jié)合幼兒的日?;顒樱槍υ谌粘;顒又谐霈F(xiàn)的有安全隱患的情況,教師組織幼兒

3、進(jìn)行討論。 教師把幼兒出現(xiàn)的情況向幼兒說明,并以提問的方式引導(dǎo)幼兒說出自己對這種情況的看法,說說這樣做是對的,還是不對的,如果不對,我們應(yīng)該怎樣做。通過與幼兒的討論,使幼兒對一些存在安全隱患的事情有了更加清楚的了解,知道什么事情可以做,什么事情不可以做,什么事情應(yīng)該怎樣做等等。幼兒的日常生活是行為表現(xiàn)最直接、最真實的環(huán)節(jié),通過這種方式讓幼兒更加清楚危險事物對于自身的危害性,知道應(yīng)該要學(xué)會自我保護(hù)。    (二)在教學(xué)活動中對幼兒安全意識的培養(yǎng) 幼兒具有好奇、好動、隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,做一些危險的事或到一些不安全的地方玩,所以,教師在組

4、織幼兒進(jìn)行活動時,要仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動,利用各種教學(xué)活動,提高幼兒的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。幼兒的可塑性很強(qiáng),但知識經(jīng)驗貧乏,幼兒的活動欲望強(qiáng)烈,但自我保護(hù)意識薄弱,在教學(xué)活動中注重給幼兒創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒置身其中,激發(fā)幼兒本能的安全自救意識。如以消防安全教育這一主題為例,教師首先和幼兒一起討論關(guān)于消防安全的他們感興趣的任何內(nèi)容,如消防演習(xí)有哪些步驟、怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場、有哪些消防用品等等。又如在教學(xué)活動發(fā)生地震的時候、找不到媽媽怎么辦等等,在這些教學(xué)活動中,讓幼兒自己思考、想辦法,不僅提高了幼兒的安全意識,而且使幼兒在一些意外的傷害與不幸發(fā)生時,具備一定的自救行為。  

5、;  (三) 在游戲活動中對幼兒進(jìn)行安全教育     游戲是幼兒最喜歡的活動,但他們的身心發(fā)展水平教低,行為缺乏理智,易受情緒影響,若不經(jīng)常進(jìn)行教育,便利用游戲規(guī)則約束,則可能造成意外事故。因此,安全教育應(yīng)與游戲融合在一起,更多地與生活相接合,逐漸形成一種安全意識,以及應(yīng)對危險的能力。     在角色游戲紅綠燈中,讓幼兒了解交通規(guī)則,外出要跟隨大人,不能在馬路上玩耍,避免交通事故的發(fā)生。讓幼兒在看似游戲性質(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識,從小樹立安全第一、生命最可貴的自我保護(hù)意識。     又如在以消防安全教育這一活動中,角色游戲一些幼兒表演消防員,練習(xí)怎樣使用滅火器材,而另一些幼兒則表演逃離現(xiàn)場的人,練習(xí)一些逃生的技能和動作,如假裝滾滅身上的火苗,趴在地上匍匐前進(jìn)等等,     教師創(chuàng)設(shè)一系列的游戲,順應(yīng)幼兒的興趣,在游戲中學(xué)會自我保護(hù)的技能。 幼兒的快樂健康成長離不開安全,加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善的幼兒來說是至關(guān)重要的,這關(guān)系到每個幼兒的安全和健康。我們在關(guān)心

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