大學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、大學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃大學(xué)生是祖國未來的棟梁，他們肩負(fù)起了祖國發(fā)展和建 設(shè)的重?fù)?dān)。而對(duì)于他們開展任何工作和活動(dòng)，先做好一份計(jì) 劃是非常重要的，計(jì)劃能夠指導(dǎo)他們有效地利用時(shí)間和資 源，提高效率。下面是整理的，希望對(duì)大家有所幫助！為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理，把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí) 處，特制訂此計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)目的通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向 社會(huì)，接觸本專業(yè)及相關(guān)工作， 拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú) 立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提 高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工 作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流

2、、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn) 學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。二、實(shí)習(xí)時(shí)間自 20XX20XX 年 3 3 月 2020 日至 20XX20XX 年 6 6 月 3030 日。三、實(shí)習(xí)方式由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)四、實(shí)習(xí)任務(wù)實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。崗位實(shí)習(xí)任務(wù)1 1、 崗位工作思想任務(wù)在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀，進(jìn)一 步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來走上工作崗位建 設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。2 2、 崗位工作專業(yè)任務(wù)結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位，提高自己計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)

3、 的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè) 實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、 ITIT 辦公及管理類、ITIT 營銷類。軟硬件技術(shù)類：對(duì)應(yīng)崗位： 電腦公司、 品牌維修站、 企事業(yè)單位電腦及 相關(guān)設(shè)備、軟件與硬件維護(hù)崗位專業(yè)要求：通過實(shí)習(xí)，結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計(jì)算機(jī)單 機(jī)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù)，熟練掌握常 用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、 服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試，了解和掌握計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)備 份的方法和措施，了解和掌握計(jì)算機(jī)常用件外部設(shè)備的使 用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題數(shù)據(jù)庫類：對(duì)應(yīng)崗位：超市相關(guān)崗位專業(yè)要求：

4、了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用，了解 和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設(shè)計(jì)任務(wù)。ITIT 辦公管理類：對(duì)應(yīng)崗位：?jiǎn)挝?、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室 打印員崗位專業(yè)要求：了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運(yùn) 用。能夠利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)在實(shí)際崗位工作中提高工作效 率。能夠解決電腦使用中的常見問題。ITIT 營銷類：對(duì)應(yīng)崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位專業(yè)要求：具備計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，綜合素質(zhì)強(qiáng)，了解計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝，了解并掌握相 關(guān)設(shè)備的市場(chǎng)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，了解ITIT 行業(yè)相

5、關(guān)的市場(chǎng)知識(shí)，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報(bào)表文件、統(tǒng)計(jì)分析文件 的使用，了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓 展市場(chǎng)，與客戶進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢 獻(xiàn)，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。擴(kuò)展要求：以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作 的同時(shí)，為自己發(fā)展著想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條 件結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣提高充實(shí)自己。3 3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。要求第一是了解國家與勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)

6、際工作崗位中樹立良好的個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己 而言是一筆重要的人生財(cái)富。階段性學(xué)習(xí)任務(wù)第一階段：實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容，確定崗 位類別，熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。第二階段：繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能；虛心請(qǐng)教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升 一定職業(yè)崗位能力。五、實(shí)習(xí)要求：1 1、要求學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè) 人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個(gè)過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。2 2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動(dòng)、 獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目，注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合， 利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)

7、造財(cái)富。3 3、初到社會(huì)，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、 公共財(cái)務(wù)的安全，要遵守社會(huì)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。4 4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、 自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的 事。5 5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報(bào)。六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1 1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生 的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公 物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。2 2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī) 密，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。3 3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按照職業(yè) 人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、 早退

8、，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。4 4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容， 在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地做好承 擔(dān)的任務(wù)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。5 5、要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個(gè)人由學(xué)習(xí)階段走向社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)過度階段，要有目的地應(yīng)用這過 渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請(qǐng)教。6 6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況 同時(shí)通知指導(dǎo)老師。八、頂崗成績(jī)?cè)u(píng)定崗位實(shí)習(xí)成績(jī)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要求1 1、 每位同學(xué)積極按時(shí)完成各階段任務(wù)， 凡有未及時(shí)完 成的，警告一次，相應(yīng)成績(jī)降低一個(gè)等級(jí)，但仍需在 內(nèi)補(bǔ)齊；出現(xiàn)第二次，取消實(shí)習(xí)成績(jī)。2 2、 實(shí)習(xí)期間有下列情況

9、之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)一律作不及 格處理。累計(jì)曠工三天以上者；引起重大責(zé)任事故者；參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者 ；表現(xiàn)極差，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者。一、 頂崗實(shí)習(xí)的目的通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品 質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè) 應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。二、 頂崗實(shí)習(xí)的形式 采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí) 單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。三、 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。1 1、 遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。服從安排， 認(rèn)真完成1515 日實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。2 2、 尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、

10、下級(jí)工作關(guān)系 和人際關(guān)系。四、 實(shí)習(xí)效果1 1、 頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期 的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更 重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家 對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工 作上運(yùn)用到。2 2、 教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生 初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分 析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下 了良好的基礎(chǔ)。五、 其他事項(xiàng)1 1、 學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生 科辦理詳細(xì)的信息登記。2 2、 學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校 開始

11、頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成 績(jī)視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。3 3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)?？倓t學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)， 是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分， 是教學(xué)活 動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方 式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作， 拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué) 的國貿(mào)專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的 能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生

12、熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。 同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng) 合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期班級(jí)：經(jīng) G0601G0601 班實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，根據(jù) 實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進(jìn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制主要單證的繕制基本單證的繕制特殊單證的繕制二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān) 程序的實(shí)訓(xùn)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)三、利用各種歸類方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類利用方法二“無列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類利用方法三“無用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類利用方法四“無成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原 則進(jìn)行商品歸類四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算確定貨物的完稅價(jià)格確定貨物的原產(chǎn)地確定貨物的稅率進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算五、在設(shè)定的模擬情況下， 根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填 制與改錯(cuò)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)出口報(bào)關(guān)單進(jìn)口報(bào)關(guān)單報(bào)關(guān)單填制出口報(bào)