蒙太奇在紀(jì)錄片中的作用——以《英與白》為例

1、蒙太奇在紀(jì)錄片中的作用以英與白為例北京電力高等?？茖W(xué)校BeiiinElectricPowerCollege文化藝術(shù)咽No.4.2011蒙太奇在紀(jì)錄片中的作用以英與白為例朱英杰(鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院,河南鄭州4501)摘要:蒙太奇是創(chuàng)作者根據(jù)作品的主題思想,分別拍成許多不同鏡頭,然后再按照作者的構(gòu)思,把這些鏡頭有機(jī)地組接在一起,使他們產(chǎn)生對比,連續(xù),襯托,聯(lián)想,懸念,強(qiáng)弱,快慢的節(jié)奏等用途,從而形成一部完整地反映現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)主題思想的作品.它是電視紀(jì)錄片不可或缺的表現(xiàn)手法.本文以莢與白為例,對蒙太奇在紀(jì)錄片中的作用進(jìn)行探析.關(guān)鍵詞:蒙太奇;紀(jì)錄片;英與白中圖分類號:G22文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A蒙太奇

2、(montage),這是電影工作者從法國建筑學(xué)上借用來的名詞.作為電影語言(剪輯)必不可少的技術(shù)和方法來看,傅正義對蒙太奇做了這樣的解釋:影視制片按劇本或影視片所要表現(xiàn)的主題思想,分別拍成許多鏡頭,然后再按照原定創(chuàng)作構(gòu)思,把這些不同鏡頭有機(jī)地,藝術(shù)地組接在一起,使之產(chǎn)生連貫,對比,聯(lián)想,襯托,懸念,強(qiáng)弱,舒緩的節(jié)奏等作用,從而組成一部完整地反映生活,表達(dá)主題,為廣大觀眾所理解的影視片.一,紀(jì)實(shí)的作用電視的紀(jì)錄片都具有直接地,真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活的特點(diǎn),都是通過攝影機(jī)真實(shí)地記錄現(xiàn)實(shí)生活片段,并將其有機(jī)結(jié)合起來的.真實(shí)也就是電視紀(jì)錄片的生命.電視紀(jì)錄片作為文化傳播的一種記錄事實(shí)的表現(xiàn)方式,它自身的魅

3、力在于真實(shí),遵循社會發(fā)展的歷史.紀(jì)錄片在記錄是并不是單純的記錄,是要讓受眾應(yīng)能注意而沒有注意到的,應(yīng)該思考還沒有思考的問題.紀(jì)錄片的語言注意強(qiáng)調(diào)對事實(shí)的陳述,注意包括時間,地點(diǎn),人物,事件等客觀的敘事元素的展現(xiàn).英與白中有一組鏡頭,鏡頭1畫面上出現(xiàn)的是大熊貓英,并配有字幕:英雄性l5歲l1O斤中國四川出生屬脊椎動物門哺乳綱食肉目大熊貓科生性孤獨(dú).鏡頭2一個女人站在窗口前,字幕顯示:白馴養(yǎng)師父親意大利羅馬人母親中國山東人因此有一個意大利名字得萊莎.鏡頭3中國武漢雜技團(tuán)的大門.鏡頭4白端著英的便盆從門里走出來,字幕顯示:漢口洞庭小路3號.這種紀(jì)實(shí)性的蒙太奇剪輯簡練明了,把人物,地點(diǎn),及英和白的關(guān)系

4、交代清楚,讓觀眾對接下來的情節(jié)有所預(yù)知.而且字幕上的語言完全是陳述性的,把英和白的基本基本情況用平時的語言呈現(xiàn)給觀眾.這種蒙太奇剪輯是以真實(shí)為基礎(chǔ)紀(jì)錄事實(shí)手法.二,闡明主題的作用電視紀(jì)錄片蒙太奇的方法就是視覺陳述語言語法規(guī)則.立足于真實(shí)的電視紀(jì)錄片蒙太奇是一種作用于我們視覺和聽覺的事實(shí)陳述,并且有陳述的主題,陳述的目的就是闡明主題.陳述事實(shí)的目的是闡明主題.電視紀(jì)錄片都存在選擇題材的問題,選擇好的題材是電視紀(jì)錄片創(chuàng)作成功的決定性條件.題材上的成功并不代表一切.電視紀(jì)錄片都有至少一個主題,組接畫面的蒙太奇就是通過一定的手法把畫面組合起來表達(dá)這個主題.電視紀(jì)錄片蒙太奇擔(dān)負(fù)著闡明主題的重任.英與白整

5、個紀(jì)錄片由兩部分組成,一部分是畫面,另一部分是字幕或音樂,這兩部分經(jīng)過精心的主觀選擇和加工組合,記錄了實(shí)實(shí)在在發(fā)生在他們的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表達(dá)了作者想要觀眾知道的東西,給觀眾啟迪和深思.比如,紀(jì)錄文章編號:1009.0118(2011)-04009901片剛開始展現(xiàn)給我們一組倒鏡頭,原來是以躺在籠子里英的視角來拍攝的,這是一種擬人化的手法,好像是英在看電視里上演的紛雜的人世.英本來應(yīng)該生活在屬于自己的翠竹家園中,英作為大自然中的一員,由于習(xí)慣了雞蛋,牛奶的喂養(yǎng)方式,離開了人類就無法生活,適應(yīng)了人類拳養(yǎng)的生活,無法應(yīng)自己原來的環(huán)境,只能寄生在不屬于它的異己的人中.片中很多白獨(dú)自看電視的鏡頭,這些

6、鏡頭組合而成了白的孤獨(dú).由于白和英在一起生活14年,習(xí)慣了只有英得生活,極少和外界接觸,心理上也對外界的一切產(chǎn)生了疏離,只靠電視得知外界的信息,他們的生活都異化了.英和白的孤獨(dú)和異化會讓人們?nèi)ニ伎既司烤乖撊绾翁幚砣伺c自然地關(guān)系.片中還反復(fù)出現(xiàn)了娟的鏡頭,但至始至終娟沒有說話,沒有微笑,失去了童年的天真爛漫.這些鏡頭向我們展示了下一代的孤獨(dú),下一代生活在繼續(xù)異化.這自然讓人產(chǎn)生一種危機(jī)意識,在社會飛速向前發(fā)展時,除了關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還應(yīng)關(guān)注和改變這種異化.三,揭示思想性,哲理性的作用凡成功的紀(jì)錄片都具有在事件和心理真實(shí)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)一種思想性和哲理性.哲理性和思想性是紀(jì)錄片的靈魂.在電視紀(jì)錄片中創(chuàng)作

7、者通常采用蒙太奇手段的組接形成一定的象征,寓意等效果,這樣能觸發(fā)受眾對紀(jì)錄片的主題和意義的思考.英與白中就用了大量的對比手法,比如,電視中隨著時間的推移,不停的播放著關(guān)于外部世界的信息,信息中展現(xiàn)的變化及伴隨之吵雜的聲音和英與白形成一種對比,增加了英與白世界的孤獨(dú)和封閉.在英與白里面無表情的娟抱著一只玩具熊貓看電視,打哈欠的鏡頭和鐵籠中的大熊貓看電視,打哈欠的鏡頭得對比,還有娟坐在家門前的呆呆的神態(tài)的鏡頭與大熊貓無耐的坐在籠子中的鏡頭的對比中,受眾可以看到他們的生活狀態(tài)及情緒的相似,這種強(qiáng)烈的對比深化了主題.在英與白中創(chuàng)作者的意念是通過關(guān)注生活,關(guān)注平凡,關(guān)注心靈想揭示人與自然,人與社會,人與人關(guān)系異化的現(xiàn)狀,體現(xiàn)了創(chuàng)作者對人類的生存環(huán)境,狀況和人類命運(yùn)的深刻思考,片中隱含了濃重的人文關(guān)懷精神,它會讓人反思人類應(yīng)該怎樣和自然相處,人類創(chuàng)造歷史中異化了自己,無法改變自身的孤獨(dú)狀態(tài),忽視了自身精神世界.如果人類不及時關(guān)注這個問題,那么這種生活狀況會在下